Questões de Concurso Comentadas para VUNESP

Q3849467

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849467 Terapia Ocupacional

Serviços e recursos voltados à reabilitação, como tecnologias assistivas, equipamentos adequados e apoio técnico, integram os serviços de assistência previstos nas políticas públicas nacionais para a pessoa com deficiência.

Nesse contexto, qual tecnologia assistiva está corretamente descrita?

A

Próteses cirúrgicas implantáveis: dispositivos médicos inseridos cirurgicamente no corpo para tratar uma condição clínica.

B

Prótese: processo de seleção e adaptação de recursos que garantem posturas alinhadas, estáveis e confortáveis, com boa distribuição do peso corporal.

C

Órtese: aparelho destinado à substituição total ou parcial de um membro ou órgão do corpo.

D

Meios auxiliares de locomoção: recursos que promovem mobilidade pessoal independente e ampliam as funções físicas, fornecendo apoio suplementar durante o deslocamento.

E

Adequação postural: dispositivo externo que auxilia na função ou posicionamento de segmentos corporais, proporcionando melhor alinhamento e posição funcional.

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Q3849466

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849466 Terapia Ocupacional

A identificação precoce de atrasos no desenvolvimento e/ ou de alterações neurológicas é fundamental para minimizar prejuízos nos diferentes domínios do desenvolvimento infantil (motor, cognitivo, social e de comunicação). Nesse contexto, torna-se essencial avaliar e monitorar adequadamente o desenvolvimento neuropsicomotor de todas as crianças, a fim de reconhecer sinais de alerta que indiquem a necessidade de intervenção precoce.

Qual das alternativas apresenta corretamente um sinal de alerta compatível com a idade da criança?

A

13 a 15 meses: apresenta dificuldade para rabiscar.

B

7 a 9 meses: não transfere objetos ou brinquedos de uma mão para a outra.

C

4 a 6 meses: não aprende gestos como acenar dando tchau.

D

5 a 7 meses: não faz dissociação de dedos.

E

0 a 3 meses: não tenta pegar objetos ou brinquedos que estão ao alcance.

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Q3849465

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849465 Terapia Ocupacional

No contexto histórico e conceitual da Terapia Ocupacional no Brasil, o termo “ocupação” passou por distintas interpretações e usos.

Considerando a trajetória desse termo, assinale a alternativa correta.

A

Teve, em seu início, forte associação a práticas institucionais de controle, trabalho servil e manutenção da ordem nos espaços psiquiátricos, sendo ressignificado posteriormente em diálogo com diferentes contextos sociais e políticos.

B

A aproximação da Terapia Ocupacional com as Ciências Humanas e Sociais levou à substituição definitiva do termo “atividade” por “ocupação”, consolidando este último como a principal referência válida para o campo de estudo e intervenção profissional.

C

O termo “ocupação”, na atualidade, é frequentemente apresentado como um conceito universal e homogêneo, sustentado por modelos teóricos internacionais, como o Modelo da Ocupação Humana (MOHO) e o Occupational Therapy Practice Framework.

D

Relaciona-se com a história da Terapia Ocupacional no Brasil, quando o profissional iniciou suas ações para habilitar e reabilitar pessoas apoiando o modelo biomédico e buscando ampliar a visão social da prática profissional.

E

O termo “ocupação” sempre foi o principal eixo conceitual da Terapia Ocupacional no Brasil, sendo amplamente predominante desde os primórdios da profissão e servindo de base para a formulação das práticas e teorias nacionais.

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Q3849464

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849464 Terapia Ocupacional

Diversos autores contribuíram para a compreensão e a estruturação do trabalho grupal na Terapia Ocupacional.

Considerando os diferentes referenciais teóricos que embasam essa prática, assinale a alternativa correta.

A

Hagedorn caracteriza os grupos como espaço potencial e caixa de ressonância.

B

Pichon-Rivière descreve cinco tipos de grupos: paralelo, de projeto, egocêntrico, cooperativo e maduro.

C

Mosey descreve os grupos como operativos.

D

Benetton descreve dois tipos de dinâmicas grupais: grupo de atividades e atividade grupal.

E

Para Maximino, os grupos de atividades são compreendidos em três dimensões: propósito, processo e produto.

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Q3849463

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849463 Psicologia

A Terapia Ocupacional, desde suas origens, dialoga com diferentes abordagens psicoterapêuticas, entre elas, a junguiana.

Qual dos termos a seguir faz referência a essa abordagem?

A

Reestruturação de pensamentos e comportamentos.

B

Comportamento observável.

C

Busca pelo sentido da vida.

D

Tríade terapêutica.

E

Expressão e Simbolismo.

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Q3849462

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849462 Terapia Ocupacional

Durante o atendimento em um centro de reabilitação, o terapeuta ocupacional atende um paciente que sofreu fratura de rádio e ulna e apresenta limitação para realizar atividades de autocuidado.

Ao estruturar o plano terapêutico com foco em recuperar força muscular, amplitude de movimento e resistência física, utilizando exercícios graduados e treino funcional, o profissional se fundamenta em qual modelo de atuação?

A

Modelo de desempenho ocupacional.

B

Modelo biomecânico.

C

Modelo de ocupação humana.

D

Modelo de neurodesenvolvimento.

E

Modelo biopsicossocial.

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Q3849461

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849461 Terapia Ocupacional

Considerando a atuação da Terapia Ocupacional na reabilitação de indivíduos com sequelas de acidente vascular cerebral (AVC), quais instrumentos podem ser utilizados, respectivamente, para avaliar o nível de desempenho ocupacional nas atividades e o grau de espasticidade do membro superior acometido?

A

Lawton & Brody Scale; Wolf Motor Function Test (WMFT).

B

Escala de Tardieu Modificada, Fugl-Meyer Assessment.

C

Canadian Occupational Performance Measure (COPM); Escala de Ashworth Modificada.

D

Medida de Independência Funcional (MIF); Katz Index of Independence in Activities of Daily Living.

E

Fugl-Meyer Assessment; Índice de Barthel.

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Q3849460

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849460 Terapia Ocupacional

Nesse modelo, o terapeuta ocupacional compreende que sua atuação deve considerar o contexto social, político e econômico em que o sujeito está inserido. Assim, o profissional assume um papel transformador, atuando de forma ampliada e articulada com diferentes setores da comunidade, na busca por mediações que promovam melhores condições de vida e favoreçam o desenvolvimento dos modos de vida de todas as pessoas na sociedade.

A qual modelo de terapia ocupacional o texto se refere?

A

Materialismo histórico.

B

Humanismo.

C

Positivismo.

D

Behaviorista.

E

Neurofuncional.

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Q3849459

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849459 Terapia Ocupacional

A compreensão do lócus de ação e da finalidade da Terapia Ocupacional é essencial para o entendimento de sua identidade profissional e de seu papel social.

Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

Ambos os conceitos são equivalentes, embora sua relação seja dinâmica e histórica, variando conforme o contexto cultural, político e científico em que a Terapia Ocupacional se desenvolve.

B

O lócus de ação expressa como a intervenção é realizada, enquanto a finalidade indica para que ela se orienta, refletindo a função e a contribuição sociais da profissão.

C

O lócus de ação corresponde aos resultados sociais obtidos pela prática profissional, e a finalidade diz respeito à seleção dos instrumentos que estruturam a ação terapêutica.

D

A finalidade consiste no meio que organiza e estrutura o fazer profissional – como a ocupação, a atividade humana, o cotidiano e os modos de vida.

E

A finalidade precede o lócus, pois, primeiro, define- -se o objetivo clínico e, em seguida, o método de trabalho a ser empregado.

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Q3849454

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849454 Saúde Pública

Um estudo analisou as estimativas da Carga Global de Doenças ou Global Burden of Disease (GBD), para prevalência, incidência, mortalidade, anos de vida ajustados por incapacidade (DALY), uma medida resumida de anos de vida perdidos (YLL) e anos vividos com deficiência (YLD), e fatores de risco atribuíveis a doenças respiratórias crônicas, no Brasil, de 1990 a 2017. As estimativas gerais diminuíram para todas as idades e ambos os sexos, assim como para as taxas padronizadas por idade. Houve uma redução de 42% na mortalidade para ambos os sexos, embora a taxa de mortes para homens tenha sido 30% maior do que a taxa para mulheres. O aumento no número de DALY deveu-se ao crescimento e envelhecimento da população. Observamos um aumento de 34% no número absoluto de DALY, no Brasil, durante o período do estudo. A maioria das taxas de DALY foi devido à Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC). Para todas as idades e ambos os sexos, o tabagismo foi o principal fator de risco atribuível.

Com base nos dados apresentados, é correto afirmar que o estudo

A

comprova que o uso do tabaco vem se disseminando mais nos últimos anos no Brasil.

B

entende que a prevalência de DPOC em todas as idades sofreu um aumento no período do estudo.

C

aponta para a necessidade de manter e aprimorar políticas e programas direcionados à cessação do tabagismo.

D

sugere que devem ser traçadas estratégias de combate ao tabagismo diferentes para homens e mulheres.

E

entende que a incidência de DPOC sofreu um aumento no período do estudo.

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Q3849449

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849449 Direito Sanitário

De acordo com o Decreto n^o 7.508/2011, é correto afirmar que os serviços especiais de acesso aberto são serviços

A

de referência para todas as condições congênitas especiais de pessoas até os 18 anos de idade.

B

de retaguarda na rede de atenção psicossocial para os casos especialmente mais graves.

C

de assistência social de acesso aberto à população mais carente.

D

previstos para o atendimento de crianças com doenças neurológicas que necessitam de atendimento especializado.

E

de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial.

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Q3849446

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q3849446 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão:

A Velha

A velha era felicíssima. Pois não é verdade que tinha uma boa vida e nada lhe faltava? Só nessa manhã tinha encontrado um lugar vago num banco de jardim, nem demasiado à sombra nem demasiado ao sol, o elétrico1 não vinha excessivamente cheio e também conseguiu lugar, o padeiro disse-lhe bom dia com um ar tão simpático, quando ela deixou em cima do balcão o dinheiro de três carcaças2 , e o empregado da mercearia ficou a conversar depois de lhe dar o troco e perguntou-lhe se gostava daquela nova marca de café.

Nos meses mais quentes tirava um passe de terceira idade e passeava. No inverno não valia a pena, estava frio e vinha logo a chuva e preferia não sair, por causa do reumatismo.

Mas, saindo só nos meses mais bonitos, o passe ficava ainda mais barato. Se fizesse a conta do preço a dividir por doze (ah, sabia bem fazer contas, sempre tinha sido esperta na escola) pois se fizesse a conta a dividir por doze ainda era menos que pagava pelo passe.

Gostava sobretudo do elétrico da circulação, dava a volta à cidade sem ter de sair, e ainda por cima bem instalada, conseguia ficar quase sempre ao pé da janela. Ou, se não conseguisse na primeira volta, era certo que conseguia na segunda, porque, entretanto, sairia quem fosse à janela e era só empurrar-se um pouco e ocupar o lugar do outro, e então sim, via tudo como se estivesse no cinema.

Ao cinema propriamente ia pouco, há vários anos até que já não ia. Não era só por ser caro, é que às vezes as cadeiras estavam gastas e faziam-lhe doer as costas, e também nunca sabia se ia gostar dos filmes. E se não gostasse não podia fazer como na televisão e mudar de canal ou desligar, tinha de aguentar até ao fim, ou sair. E era um grande desconsolo sair a meio, já lhe tinha acontecido mais do que uma vez.

Por isso não ia cinema. Televisão via bastante, claro, mas dava-lhe mais gozo andar de elétrico. Em vez de ficar fechada em casa, andava no meio das pessoas e das ruas, mas sem se cansar, bem sentada. Gozando o espetáculo dos outros — olha ali aquela montra3 iluminada, aquele homem a correr, aquela mulher ajoujada4 com o cesto das couves. E ela ali, recostada na cadeira, sem carregar pesos, nem sequer o peso do seu próprio corpo — dava-lhe vontade de rir, tamanha facilidade.

(Teolinda Gersão. Histórias de Ver e Andar, 2002. Adaptado)

1 bonde

2 pãezinhos

3 vitrine

4 sobrecarregada

Considere as passagens:

• Só nessa manhã tinha encontrado um lugar vago num banco de jardim… (1° parágrafo)
• Mas, saindo só nos meses mais bonitos, o passe ficava ainda mais barato. (3° parágrafo)
• Gostava sobretudo do elétrico da circulação, dava a volta à cidade sem ter de sair… (4° parágrafo)
• Não era só por ser caro, é que às vezes as cadeiras estavam gastas… (5° parágrafo)

Sem prejuízo de sentido ao texto, as expressões destacadas podem ser substituídas, correta e respectivamente, por:

A

encontrara; até; especialmente; pela; porque era.

B

encontrou; também; principalmente; sobre; mas que fosse.

C

encontrou; inclusive; certamente; na; para que era.

D

encontraria; então; eventualmente; na; como fosse.

E

encontrara; certamente; absolutamente; pela; apesar de ser.

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Q3849388

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Profissional de Educação Física |

Q3849388 Educação Física

O Código de Ética Profissional constitui-se em documento de referência para os profissionais de Educação Física e se refere

A

às condições e estrutura do espaço de trabalho no qual serão desenvolvidas as atividades práticas.

B

às condições e intervenções para ampliar a aplicação de exames antidoping, vinculadas ao exercício da profissão.

C

aos princípios e diretrizes para o exercício da profissão e das atividades privativas da profissão.

D

aos cuidados e ações para veicular campanhas informativas e educativas na divulgação das atividades para a saúde.

E

à organização, à articulação, à integração, ao apoio e ao financiamento do poder público para as modalidades esportivas.

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Q3849387

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Profissional de Educação Física |

Q3849387 Educação Física

Em relação aos socorros de urgência ou suporte básico de vida a um atleta, é possível afirmar que, entre os principais procedimentos que o profissional de Educação Física poderá aplicar no controle da hemorragia, constam:

A

ajustamento da faixa; compressão de água gelada; colocação de talas.

B

ressuscitação cardiorespiratória; aplicação de curativo com gaze; prevenção do estado de choque.

C

enfaixamento da extremidade para o centro do corpo; desobstrução das vias aéreas; massagem cardíaca.

D

compressão toráxica; respiração boca a boca; verificação da frequência cardíaca.

E

compressão direta; elevação de membro; compressão de pontos arteriais.

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Q3849386

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Profissional de Educação Física |

Q3849386 Biologia

No contexto do exercício físico, o estudo da proteína é destacado pelo seu importante papel na construção, na reparação e na manutenção do tecido muscular.

As unidades básicas que compõem uma proteína são denominadas

A

aminoácidos.

B

polissacarídeos.

C

lipídios.

D

oligossacarídeos.

E

carboidratos.

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Q3849385

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Profissional de Educação Física |

Q3849385 Educação Física

Historicamente, a literatura relacionada ao treinamento esportivo aponta princípios, conceitos, definições e orientações para essa prática. Dentre os princípios estabelecidos por estudiosos da área, destaca-se o seguinte: cada ser humano possui uma estrutura e formação física e psíquica própria; nesse sentido, o treinamento individual tem melhores resultados, pois obedeceria às características e necessidades próprias.

Assinale a alternativa que indica corretamente o princípio relacionado a esse conceito.

A

Especificidade.

B

Adaptação.

C

Sobrecarga.

D

Interdependência volume-intensidade.

E

Individualidade biológica.

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Q3849384

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Profissional de Educação Física |

Q3849384 Educação Física

As habilidades motoras são classificadas, em relação aos aspectos funcionais do movimento, em três grupos.

O equilíbrio faz parte do grupo das habilidades

A

manipulativas.

B

estabilizadoras.

C

locomotoras.

D

técnicas.

E

visuais.

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Q3849383

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Profissional de Educação Física |

Q3849383 Educação Física

O corpo humano é composto de diferentes sistemas, com funções específicas que se integram para o devido funcionamento.

Em relação ao sistema nervoso central, é correto afirmar que tem como função principal

A

liberar os hormônios na corrente sanguínea, monitorando continuamente seus níveis, sendo que os hormônios transmitem suas mensagens ligando-se às células-alvo.

B

atuar como uma barreira física, protegendo o corpo contra bactérias, infecções, lesões e luz solar, ajudando também a regular a temperatura corporal.

C

sustentar e dar forma ao corpo, também protegendo os órgãos internos e atuando em conjunto com os sistemas muscular e articular para permitir o movimento.

D

centralizar o comando do comportamento motor, o que engloba o cérebro e a medula espinhal, formando o centro de atividade para a integração e organização das informações sensoriais e motoras no controle do movimento.

E

operar a circulação do sangue no organismo e garantir que oxigênio e nutrientes sejam levados até as células, bem como que os resíduos metabólicos sejam transportados até seu local de eliminação.

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Q3849382

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Profissional de Educação Física |

Q3849382 Educação Física

Em relação ao processo de desenvolvimento motor, analise os itens a seguir:

I. Força máxima exercida sobre objetos em repouso.
II. Mobilização de energia efetiva para explosões do esforço muscular.
III. Usada para exercer força repetidamente em situações em movimento.
IV. Realiza movimentos com amplitude articular sem lesões.
V. Capacidade de fazer movimentos de flexão repetidos e rápidos.

Assinale a alternativa que corresponde aos conceitos da força estática e da força dinâmica, respectivamente.

A

IV e V.

B

II e III.

C

I e III.

D

II e V.

E

I e IV.

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Q3849381

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Profissional de Educação Física |

Q3849381 Educação Física

De acordo com a literatura da área, no treinamento desportivo, o grupo “força, resistência e velocidade” está vinculado às

A

qualidades físicas.

B

competências socioemocionais.

C

capacidades motoras.

D

habilidades fundamentais.

E

condições respiratórias.

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