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I. “...sem marca de nenhum PÉ.”
II. “...a areia que o mar lavou ainda ESTÁ limpinha.”
III. “A manhã está NÍTIDA no ar leve...”
IV. “...e essa ÁGUA salgada me faz bem...”
Assinale a alternativa que apresenta a justificativa CORRETA.
Texto para a questão.
https://www.google.com/search?sxsrf=ALiCzsaWUs_WkM5FfJwWBvErAGR5_AtXAQ:1668677843532&source=univ&tbm=
Texto para a questão.
https://www.google.com/search?sxsrf=ALiCzsaWUs_WkM5FfJwWBvErAGR5_AtXAQ:1668677843532&source=univ&tbm=
Em relação à atuação fonoaudiológica na escola, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas verdadeiras e F nas falsas.
I. O fonoaudiólogo pode realizar consultoria e assessoria para professores e sobre alunos.
II. Realizar triagens fonoaudiológicas sobre os aspectos relacionados à audição, voz, comunicação e motricidade orofacial.
III. Realizar fonoterapia, desde que o perído terapêutico seja breve.
IV. Orientar professores quanto à comunicação infantil.
Está INCORRETO o que se afirma apenas em
“A Iniciativa Internacional de Padronização de Dietas para Disfagia (IDDSI - International Dysphagia Diet Standardisation Initiative) tem o objetivo de desenvolver novas definições e terminologias internacionais padronizadas para descrever alimentos de textura modificada e líquidos espessados para usar em pessoas com disfagia, de qualquer faixa etária, em qualquer contexto e de qualquer cultura”.
Sobre esse tema, responda a questão.
Fonoaudióloga, em UTI adulta, avaliado com disfagia moderada e foi indicado a realizar dieta com IDDSI para bebidas no nível 6 e líquidos no nível 0.
Qual a consistência adequada para esse nível?
“A Iniciativa Internacional de Padronização de Dietas para Disfagia (IDDSI - International Dysphagia Diet Standardisation Initiative) tem o objetivo de desenvolver novas definições e terminologias internacionais padronizadas para descrever alimentos de textura modificada e líquidos espessados para usar em pessoas com disfagia, de qualquer faixa etária, em qualquer contexto e de qualquer cultura”.
Sobre esse tema, responda a questão.
O processamento auditivo central refere-se à eficiência e à efetividade com que o sistema nervoso auditivo central utiliza a informação auditiva. Sobre esse tema, associe as colunas abaixo:
I. Localização e lateralização sonora
II. Discriminação auditiva
III. Figura-fundo
IV. Fechamento auditivo
A. habilidade para distinguir um som de outro.
B. habilidade para identificar a fonte sonora e reconhecer a sua procedência no espaço.
C. habilidade de reconhecer a fala ou outros sons quando sinais competitivos estão presentes, podendo ser fala ou ruído com espectro de fala.
D. habilidade de reconhecer a fala ou outros sons quando parte desta informação está faltando
Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.
Sobre a avaliação vocal do Jitter analise as afirmativas abaixo e coloque V nas verdadeiras e F nas falsas.
I. Indica a variabilidade ou perturbação da frequência fundamental.
II. Altera-se, principalmente, com a redução da resistência glótica e lesões de massa nas pregas vocais, estando correlacionada com a presença de ruído à emissão e com a soprosidade.
III. É a perturbação do período de pitch (sensação perceptual da frequência fundamental), ou seja, são as alterações involuntárias da frequência ciclo a ciclo.
Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.
Criança comparece a um atendimento ambulatorial para avaliação de linguagem. A crinça apresentava alteração no processo fonológico descrito abaixo:
/tatu/→/kaku/
/tapa/→/kapa/
/acordar/→/atordar/
Assinale a alternativa que corresponde à alteração fonológica descrita acima:
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