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Q1954836 Educação Física
O jogo é um elemento fundamental no desenvolvimento das crianças. Nesse sentido, Freire (1994) assinala que o jogo de construção estabelece: 
Alternativas
Q1954835 Educação Física
Brotto (2013), ao fazer a análise dos processos sociais que envolvem o jogo cooperativo e o jogo competitivo, estabelece algumas distinções entre eles. Com relação à cooperação, o autor apresenta as seguintes características sociais:
Alternativas
Q1954834 Educação Física
Segundo Marcellino (2007), a sociedade capitalista entende o lazer como:
Alternativas
Q1954833 Educação Física
González et al. (2014) destacam que a saúde vai além do bem-estar físico e mental. Os autores apontam os seguintes aspectos determinantes para a saúde dos indivíduos:
Alternativas
Q1954832 Educação Física
Na perspectiva das concepções abertas do ensino da Educação Física, Hildebrant (2011) destaca a relevância do diálogo para o processo de ensino-aprendizagem. Para o autor, o diálogo trata de:
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Q1954831 Educação Física
O índice de massa corporal (IMC) é um indicador importante para avaliar a composição corporal não apenas de grandes populações, mas também em espaços de promoção da saúde que carecem de instrumentos de maior precisão para a avaliação da composição corporal dos sujeitos. Se for preciso fazer o cálculo do IMC de uma pessoa ou grupo, deve-se utilizar a seguinte fórmula:
Alternativas
Q1954830 Educação Física
O lazer é fundamental para o desenvolvimento das pessoas das mais variadas idades. Nesse sentido, Marcellino (2007) assinala que o lazer é:
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Q1954829 Educação Física
De acordo com González et al. (2014), a ginástica de conscientização corporal é direcionada para a solução de problemas de saúde, de postura, dentre outros. É inspirada em práticas milenares, como o Yoga e o Tai-Chi-Chuan. Nessa categoria de ginástica, objetiva-se: 
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Q1954828 Educação Física
Segundo Gallahue e Ozmun (2005), o desenvolvimento de habilidades ontogenéticas dependem:
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Q1954827 Educação Física
A elevação da expectativa de vida da população mundial aumentou consideravelmente na última metade do século XX. Assim, as demandas sociais dos idosos ultrapassam os limites da geriatria e da gerontologia, atraindo outros campos de conhecimento, como é o caso da Educação Física. Contudo, segundo Farinatti e Ferreira (2006), as ações voltadas à saúde deste grupo ainda se pautam numa perspectiva excessivamente medicalizada e caracterizada pela ausência de incapacidades e doenças. Para os autores, essas ações são limitadas, pois a saúde possui natureza multifatorial e sua promoção deve considerar todas as potencialidades dos indivíduos. No entanto, em relação ao idoso, isso depende, sobretudo, da:
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Q1954826 Educação Física
Freire (1994) assinala que não acredita em padrões de movimento, mas sim em esquemas motores. Por esquema motor, entende-se:
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Q1954825 Educação Física
De acordo com Franchini e Vecchio (2008), o treinamento físico deve seguir alguns princípios gerais. São eles:
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Q1954824 Educação Física
Para o treinamento da prática esportiva, é fundamental o domínio dos conceitos da área do desenvolvimento motor. Assim, segundo Gallahue e Ozmun (2005), os movimentos especializados são:
Alternativas
Q1954823 Educação Física
Segundo Fernández, Saínz e Garzón (2002), para que um indivíduo chegue ao alto rendimento atlético, levando em consideração sua formação integral, é preciso que ele passe por estágios, que podem ser ilustrados pelo formato de uma pirâmide, em cuja base se encontra a fase dos fundamentos. Esta fase, indicada para crianças, dentre outros objetivos, deve prezar pela:
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Q1954822 Serviço Social
Guerra (2009) ressalta que a pesquisa tem grande importância para o exercício profissional do assistente social, uma vez que:
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Q1954821 Serviço Social
A supervisão direta de estágio em Serviço Social é uma ação privativa do assistente social. De acordo com a Resolução CFESS nº 533/2008, cabe ao supervisor de campo: 
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Q1954820 Serviço Social
Minayo (2016), ao abordar a pesquisa social, compreende a metodologia de pesquisa como:
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Q1954819 Serviço Social
Nos anos 90, começou a ser propagada, no Brasil, uma campanha de reformas, no Estado, necessárias para o combate à crise econômica e social. Nesse contexto, as políticas sociais brasileiras passaram a ter como tendência: 
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Q1954818 Serviço Social
Historicamente, existe um vínculo estrutural entre a organização das políticas sociais e o surgimento do Serviço Social. Conforme Behring e Boschetti (2011), nos últimos anos, o tema das políticas sociais tem sido central para o Serviço Social brasileiro, sendo incluído em sua agenda de lutas e discussões. Uma das expressões desse movimento é:
Alternativas
Q1954817 Serviço Social
De acordo com Mota (2008), a partir dos anos 80, as tendências da seguridade social brasileira expressam a formação de uma cultura de crise, que é marcada, dentre outros aspectos, pelos seguintes elementos:
Alternativas
Respostas
19661: D
19662: B
19663: B
19664: D
19665: A
19666: D
19667: C
19668: A
19669: A
19670: D
19671: D
19672: B
19673: A
19674: C
19675: B
19676: C
19677: D
19678: A
19679: C
19680: C