Questões de Concurso Comentadas para SELECON

Q2199256

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |

Q2199256 Geografia

Na Geologia, a passagem do tempo é registrada nas camadas de rocha e sedimento que se depositam umas sobre as outras. As camadas inferiores são as mais antigas, e as que se acumulam no topo são as mais recentes.
O ramo da Geologia que estuda essas camadas é chamado de:

A

pedologia

B

estratigrafia

C

espeleologia

D

paleontologia

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Q2199255

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |

Q2199255 Geografia

Em uma crítica à ideia moderna de progresso, a geógrafa Doreen Massey define o espaço como aberto, múltiplo e relacional, não acabado e em eterno devir, tornando-se possibilidade para a política. Esse feixe de articulações de trajetórias múltiplas determina o que a autora define como lugar, que, para Massey, é compreendido como:

A

um encontro de trajetórias, exclusivamente humanas, em processo

B

um processo de produção do mundo, participando da construção do local através de políticas globais

C

um produto de interrelações, onde o que está conectado não são elementos estáticos, mas trajetórias históricas em processo

D

uma mistura singular de características locais, conjugadas com os fluxos globais que não conseguem transpor as fronteiras, rígidas e não porosas

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Q2199254

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |

Q2199254 Geografia

O jogo de abertura da Copa do Mundo de 2022, no Catar, entre os anfitriões e a seleção do Equador, teve início às 19h (horário local), na cidade de Al Khor, a qual segue o horário GMT +3. Essa mesma partida, nas cidades de Belo Horizonte e Manaus, iniciou-se, respectivamente, às:

A

13h e 15h

B

14h e 15h

C

12h e 13h

D

13h e 12h

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Q2199253

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |

Q2199253 Geografia

Segundo o geógrafo Roberto Lobato Corrêa, as formas simbólicas tornam-se espaciais quando estão diretamente vinculadas ao espaço, apresentando os seguintes atributos primários:

A

lugar e território

B

rede e regionalização

C

localização e movimento

D

itinerários simbólicos e organização política

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Q2199252

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |

Q2199252 Geografia

No mundo contemporâneo, inúmeras barreiras vêm sendo erguidas na luta contra a migração indesejada. Muros são erguidos especialmente contra os pobres, gerando o que poderíamos chamar de economia da segurança fronteiriça, que tem como um dos seus efeitos:

A

a proteção e o salvamento de vidas nas travessias das fronteiras

B

a redução dos investimentos em aparatos de vigilância e segurança

C

a perda de vidas e o aumento do custo financeiro quanto menor for o aparato de segurança e vigilância

D

o desenvolvimento de máfias que sustentam uma também poderosa economia ilegal de tráfico de drogas

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Q2199251

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |

Q2199251 Geografia

A lei nº 10.639/2003 propõe que conteúdos, currículos e representações marcadas por estereótipos nos materiais didáticos sejam revistos. Para o docente de Geografia, cumprir a respectiva lei significa contribuir para uma educação que:

A

utilize a categoria raça para hierarquizar a diferença humana no Brasil

B

expresse a multirracialidade da sociedade brasileira e seja antirracista

C

esteja em sintonia com o projeto político de branqueamento da nação brasileira

D

revele os efeitos e reflexos do racismo na produção do espaço rural e combata a interseccionalidade entre raça, gênero e sexualidade

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Q2199250

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |

Q2199250 Geografia

Pensar em um ensino de Geografia inclusivo para estudantes cegos ou com baixa visão pressupõe criar condições de acessibilidade, não apenas aos espaços físicos escolares, mas também ao conhecimento a que têm direito.
Entre essas condições, destaca-se a existência de:

A

materiais didáticos padronizados e formação continuada de professores

B

materiais didáticos adaptados e formação continuada de professores

C

atendimento individualizado e eliminação de conteúdos ligados à cartografia

D

cartografia tátil e planejamento pedagógico rígido diante dos diferentes ritmos de aprendizagem

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Q2199249

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |

Q2199249 Geografia

A prática do trabalho de campo contribui de forma significativa para a construção do raciocínio geográfico pelo discente. Apesar das inúmeras vantagens para o ensino de Geografia, o trabalho de campo pode apresentar desafios, dentre os quais se pode citar:

A

o acúmulo de dados sobre o objeto de estudo

B

a possibilidade de produzir novos conhecimentos

C

a observação e interpretação dos fenômenos em escala de detalhe

D

o comportamento verbal dos entrevistados de baixa confiabilidade

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Q2199248

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |

Q2199248 Geografia

O sistema político brasileiro e a construção de espaços políticos para a prática democrática são temas que podem ser levados para a sala de aula pelo professor de Geografia, já que o federalismo e a democracia possuem um viés espacial. Por essa razão, para o discente compreender a existência de um legislativo bicameral na escala nacional, são necessários conhecimentos acerca do conceito geográfico de:

A

Território

B

Senado Federal

C

Representação política

D

Câmara dos Deputados

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Q2199247

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |

Q2199247 Geografia

Um dos princípios básicos do raciocínio geográfico é aquele que permite tecer, conjuntamente, as diferentes dimensões que compõem o espaço geográfico na busca da totalidade. Esse princípio é:

A

o lugar

B

a conexão

C

a localização

D

a diferenciação

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Q2199246

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Geografia |

Q2199246 Geografia

Várias práticas religiosas, como as de matrizes africanas, estão intimamente relacionadas com o uso do espaço, seja ele público ou privado, entendido não somente como um substrato físico, mas também onde estão embutidas apropriações dos grupos religiosos sobre determinada área. São muitos os desafios espaciais enfrentados por grupos religiosos de matrizes africanas no Brasil, como, por exemplo, o fato de:

A

a religião católica ser até hoje a religião oficial do país

B

a liberdade religiosa não estar garantida pela Constituição Federal

C

o ordenamento jurídico brasileiro não prever punição a quem comete crime religioso

D

o conflito pelo uso dos espaços públicos existir devido à realização dos rituais pelos devotos

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Q2199245

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199245 Educação Física

As competições esportivas, a cada dia, vêm sendo mais divulgadas por todas as mídias. Assim, Kunz (2006), ao refletir sobre a presença do esporte normatizado e de competição no currículo da Educação Física escolar, assinala que:

A

sua importância cultural e social é inquestionável, e isso garante a sua legitimidade no contexto escolar, pois conduz a comportamentos passivos, por parte dos estudantes.

B

sua importância cultural e social é, sem dúvida, inquestionável, porém isso não garante a sua legitimidade no contexto escolar sem profundas transformações

C

o esporte deve ser ensinado sem modificar nenhum dos seus códigos e regras, valorizando assim os saberes historicamente acumulados pelos seres humanos

D

o esporte é fonte inesgotável de valores emancipatórios e, por isso, deve ser utilizado apenas para o desenvolvimento de habilidades motoras específicas de crianças e jovens

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Q2199244

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199244 Educação Física

Coexistem na área da Educação Física escolar, atualmente, diversas abordagens teóricas. Para Darido e Neto (2005), a abordagem da saúde renovada tem, dentre outros, o seguinte objetivo:

A

formar o cidadão crítico que valorize uma concepção voltada apenas para o lado social da saúde

B

inserir o estudante no universo cultural das minorias políticas e formá-lo para a pluralidade

C

informar, manter atitudes e promover a prática pontual de exercícios

D

informar, mudar atitudes e promover a prática sistemática de exercícios

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Q2199243

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199243 Educação Física

O jogo é um conteúdo fundamental da Educação Física escolar. Nesse sentido, para Freire (1994), o jogo de construção estabelece uma espécie de transição entre:

A

jogo simbólico e o jogo social

B

jogo rudimentar e o jogo social

C

jogo de regras e o jogo rudimentar

D

jogo simbólico e o jogo de rendimento

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Q2199242

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199242 Educação Física

O debate sobre as diferenças atravessa toda a Educação Básica. Nesse sentido, a respeito da perspectiva do currículo cultural sobre o trato das diferenças nas aulas de Educação Física, Neira (2011) ressalta que:

A

devem ser controladas para fortalecer a formação

B

são elementos que impõem limites ao processo pedagógico

C

funcionam como ponto de partida para a prática pedagógica

D

devem ser categorizadas para que os estudantes possam participar

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Q2199241

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199241 Educação Física

O esporte deve ser trabalhado na Educação Física escolar levando em consideração as demandas dos estudantes. Assim, Assis (2010) destaca que, para a reinvenção do esporte no espaço dessa disciplina, deve-se resgatar a:

A

ludicidade

B

competitividade

C

lógica capitalista

D

lógica do alto rendimento

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Q2199240

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199240 Educação Física

O docente deve construir uma prática pedagógica embasada teoricamente. Assim, Galvão, Rodrigues e Neto (2005) ressaltam que o objetivo principal da Educação Física escolar é introduzir e integrar os alunos na:

A

cultura corporal de movimento, formando cidadãos que irão usufruir, partilhar, produzir, reproduzir e transformar as manifestações que caracterizam essa área

B

aptidão física, formando cidadãos que irão usufruir, partilhar, produzir, reproduzir e transformar as manifestações que caracterizam essa área

C

construção de práticas corporais que busquem o alto rendimento, afastando todo e qualquer sedentarismo das crianças e jovens

D

valorização do desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais, fortalecendo a construção de um processo pedagógico pós-crítico

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Q2199239

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199239 Educação Física

A busca por uma Educação Física emancipatória é um caminho que requer compreensão, por parte do docente, das perspectivas teóricas que constroem a referida área. Assim, para Kunz (2006), emancipação é:

A

a luta para reproduzir o padrão esportivo transmitido pela grande mídia, com o objetivo de selecionar talentos para representar o país nas competições internacionais.

B

o processo de aprisionar o jovem nas condições que limitam o uso da razão crítica e, com isso, todo o seu agir motor, brincante e esportivo, que se desenvolve pela educação

C

o processo de libertar o jovem das condições que limitam o uso da razão crítica e, com isso, todo o seu agir social, cultural e esportivo, que se desenvolve pela educação

D

a luta pela construção de uma sociedade livre de doenças de base, através da adoção de hábitos saudáveis e da responsabilização dos indivíduos

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Q2199238

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199238 Educação Física

O currículo cultural é uma teoria que busca fortalecer a Educação Física escolar através da permanente reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, para Neira (2011), o professor, ao exercer a docência, orientado por essa perspectiva teórica, busca colocar em prática o diálogo cultural, trabalhando dialeticamente entre:

A

a ideologia da cultura dominante e as ideologias das muitas culturas existentes

B

a ideologia de mercado e a ideologia dominante do eixo europeu

C

o esporte de alto rendimento e a valorização do desenvolvimento motor

D

a aptidão física e os conhecimentos historicamente acumulado pela elite

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Q2199237

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Educação Física |

Q2199237 Educação Física

Para compreender a questão da avaliação da Educação Física escolar, o Coletivo de Autores (2012) ressalta que:

A

não se pode cair no reducionismo de um universo meramente técnico de entendimento, sendo necessária a consideração de outras dimensões desse processo como, por exemplo, as suas significações, implicações e consequências biológicas, fisiológicas e anatômicas

B

não se pode cair no reducionismo de um universo meramente técnico de entendimento, sendo necessária a consideração de outras dimensões desse processo como, por exemplo, as suas significações, implicações e consequências pedagógicas, políticas e sociais

C

os docentes devem valorizar as medidas antropométricas dos seus estudantes desde o início do ano letivo, selecionando os mais aptos para competir em torneios municipais, estaduais, nacionais e internacionais

D

as escolas devem priorizar que as práticas da Educação Física sejam no contraturno, permitindo assim que todos os estudantes possam se dedicar às disciplinas mais cobradas nas avaliações de larga escala, aplicadas pelo governo federal

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