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Q4040070 Português
Leia o texto para responder à próxima questão.

Como ensinar. (Rubem Alves).

Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e tesouras de podar. Eu a levaria a passear por parques e jardins, mostraria flores e árvores, falaria sobre suas maravilhosas simetrias e perfumes; a levaria a uma livraria para que ela visse, nos livros de arte, jardins de outras partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos jardins, ela me pediria para ensinar-lhe as lições das pás, enxadas e tesouras de podar.

Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe falaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes. Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em estórias.

É muito simples. O mundo de cada pessoa é muito pequeno. Os livros são a porta para um mundo grande. Pela leitura vivemos experiências que não foram nossas e então elas passam a ser nossas. Lemos a estória de um grande amor e experimentamos as alegrias e dores de um grande amor. Lemos estórias de batalhas e nos tornamos guerreiros de espada na mão, sem os perigos das batalhas de verdade. Viajamos para o passado e nos tornamos contemporâneos dos dinossauros. Viajamos para o futuro e nos transportamos para mundos que não existem ainda.

Lemos as biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas. Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom. 
No fragmento do texto, “Lemos as biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas. Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom”. As orações grifadas são:
Alternativas
Q4040069 Português
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Como ensinar. (Rubem Alves).

Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e tesouras de podar. Eu a levaria a passear por parques e jardins, mostraria flores e árvores, falaria sobre suas maravilhosas simetrias e perfumes; a levaria a uma livraria para que ela visse, nos livros de arte, jardins de outras partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos jardins, ela me pediria para ensinar-lhe as lições das pás, enxadas e tesouras de podar.

Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe falaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes. Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em estórias.

É muito simples. O mundo de cada pessoa é muito pequeno. Os livros são a porta para um mundo grande. Pela leitura vivemos experiências que não foram nossas e então elas passam a ser nossas. Lemos a estória de um grande amor e experimentamos as alegrias e dores de um grande amor. Lemos estórias de batalhas e nos tornamos guerreiros de espada na mão, sem os perigos das batalhas de verdade. Viajamos para o passado e nos tornamos contemporâneos dos dinossauros. Viajamos para o futuro e nos transportamos para mundos que não existem ainda.

Lemos as biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas. Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom. 
Tratando-se de encontros vocálicos, as palavras do texto, (livraria, melodia, mistério, alegria), são:
Alternativas
Q4040068 Português
Leia o texto para responder à próxima questão.

Como ensinar. (Rubem Alves).

Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e tesouras de podar. Eu a levaria a passear por parques e jardins, mostraria flores e árvores, falaria sobre suas maravilhosas simetrias e perfumes; a levaria a uma livraria para que ela visse, nos livros de arte, jardins de outras partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos jardins, ela me pediria para ensinar-lhe as lições das pás, enxadas e tesouras de podar.

Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe falaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes. Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em estórias.

É muito simples. O mundo de cada pessoa é muito pequeno. Os livros são a porta para um mundo grande. Pela leitura vivemos experiências que não foram nossas e então elas passam a ser nossas. Lemos a estória de um grande amor e experimentamos as alegrias e dores de um grande amor. Lemos estórias de batalhas e nos tornamos guerreiros de espada na mão, sem os perigos das batalhas de verdade. Viajamos para o passado e nos tornamos contemporâneos dos dinossauros. Viajamos para o futuro e nos transportamos para mundos que não existem ainda.

Lemos as biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas. Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom. 
De acordo com o texto, marque a alternativa incorreta.
Alternativas
Q4040027 Odontologia
Segundo Pegoraro, em relação às propriedades e características das siliconas de adição, (polivinil siloxana), analise as alternativas e assinale a errada.
Alternativas
Q4040026 Biologia
Durante o planejamento para uma reabilitação com prótese dentária, especialmente em áreas edêntulas, a compreensão da dinâmica do tecido ósseo é fundamental para o sucesso clínico. Sobre a biologia óssea relacionada à reabilitação protética, analise as afirmativas e marque a resposta apropriada.
Alternativas
Q4040025 Odontologia
Em pacientes com bruxismo severo, a reabilitação com prótese parcial fixa, (PPF), exige cuidados específicos para aumentar a longevidade do tratamento. Sobre isso, identifique a alternativa correta.
Alternativas
Q4040024 Odontologia
Segundo Telles, a moldagem de rebordos edentados constitui uma etapa fundamental na confecção de próteses totais, devendo respeitar os princípios biomecânicos e biológicos dos tecidos de suporte. Nesse contexto, marque a alternativa errada, no que descreve o objetivo técnico da moldagem de um rebordo edentado.
Alternativas
Q4040023 Odontologia
Um paciente de 68 anos apresenta-se para reabilitação oral. Ao exame clínico, observa-se prótese total superior antiga e instável, associada à presença de dentes anteriores inferiores naturais, ausência de dentes posteriores mandibulares, hiperplasia de tuberosidades maxilares, papilomatose palatina e mobilidade nos dentes anteriores inferiores. Com base no quadro descrito, assinale a alternativa exata.
Alternativas
Q4040022 Farmácia
Paciente de 45 anos, sem comorbidades sistêmicas, procura atendimento odontológico com quadro de dor inflamatória aguda, após procedimento restaurador profundo. O cirurgiãodentista opta pela prescrição de um anti-inflamatório não esteroidal, (AINE), para controle da dor. Considerando-se o mecanismo de ação dos AINEs e suas implicações clínicas, qual é a alternativa certa?
Alternativas
Q4040021 Odontologia
Na radiologia odontológica, o princípio ALARA refere-se à(ao): 
Alternativas
Q4040020 Odontologia
Sobre materiais de moldagem, indique a resposta verdadeira.
Alternativas
Q4040019 Odontologia
Paciente de 28 anos necessita de restauração em dente posterior com lesão classe II extensa. O planejamento restaurador envolve uso de resina composta. Durante a anamnese, o paciente relata sensibilidade pós-operatória em restaurações prévias. Tendo em vista as propriedades dos materiais restauradores e os fatores relacionados à técnica restauradora, indique a opção verdadeira. 
Alternativas
Q4040018 Odontologia
Ao realizar anestesia do nervo alveolar inferior, a falha anestésica pode ocorrer mesmo com técnica aparentemente correta. Assinale a alternativa que explique, adequadamente, uma causa anatômica relevante dessa falha.
Alternativas
Q4040017 Odontologia
Após atendimento de um paciente, deve-se realizar o reprocessamento de instrumentais contaminados. Considerando-se as recomendações de biossegurança e o uso adequado de detergente enzimático, qual é a sequência mais adequada para garantir a segurança do processamento?
Alternativas
Q4040016 Odontologia
Durante atendimento odontológico, um paciente apresenta sudorese, palidez, tontura e queda da pressão arterial, sem perda completa da consciência. O texto refere-se a qual sinal clínico ?
Alternativas
Q4040015 Farmácia
Sobre os anti-inflamatórios não esteroidais, (AINEs), é correto afirmar que seu uso em odontologia deve ser cauteloso em pacientes: 
Alternativas
Q4040014 Odontologia
Ao fazer planejamento da adequação do meio bucal, o cirurgião-dentista opta por realizar remoção parcial de tecido cariado em cavidade profunda, seguida de selamento provisório. Essa conduta justifica-se, principalmente, por:
Alternativas
Q4040013 Odontologia
Uma criança de 7 anos apresenta lesões de mancha branca em superfícies lisas, com aspecto opaco e perda de brilho, associadas a acúmulo visível de biofilme. O responsável relata alta frequência de ingestão de sacarose. Considerando-se o processo dinâmico da cárie, a melhor abordagem inicial é:
Alternativas
Q4040012 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
De acordo com a Lei Municipal n.º 3.117, de 25 de maio de 2011, responda às próximas duas questões.
Examine os itens e marque a alternativa verdadeira.
I- Os servidores poderão trabalhar em regime especial de trabalho, plantão diurno ou noturno, em atendimento à natureza e necessidade do serviço, redefinindo sua jornada, observando o limite máximo de 44 horas semanais.
II- A ampliação da jornada de trabalho será remunerada ordinariamente como jornada complementar, cujo valor hora corresponde ao vencimento base do servidor sem qualquer acréscimo e será considerado vencimento para todos os fins.
III- Os titulares de cargo de médico, médico plantonista, cirurgião dentista ou cirurgião buco maxilo facial, auxiliar em saúde bucal, Técnico em Prótese Odontológica e Técnico em Saúde Bucal podem prestar serviços em plantões fora de sua jornada, em regime de substituição. 
Alternativas
Q4040011 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
De acordo com a Lei Municipal n.º 3.117, de 25 de maio de 2011, responda às próximas duas questões.
Os servidores poderão trabalhar em regime especial de trabalho, plantão diurno ou noturno, em atendimento à natureza e necessidade do serviço, redefinindo sua jornada, observando o limite máximo de:
Alternativas
Respostas
421: A
422: A
423: B
424: B
425: C
426: C
427: D
428: B
429: A
430: A
431: C
432: B
433: D
434: B
435: C
436: B
437: B
438: D
439: B
440: D