Questões de Concurso Comentadas para MSConcursos

Q4074186

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia |

Q4074186 Geografia

Existem várias formas do homem representar o espaço geográfico e isso tem evoluído com o passar do tempo.

É um esboço cartográfico de uma determinada área, em outras palavras, desenho esquemático, ou esboço, a mão livre dos principais elementos de uma paisagem, servindo apenas para obtenção de informações gerais de uma área.

As informações referem-se à qual representação do espaço geográfico?

A

Carta.

B

Planta.

C

Mapa.

D

Croqui.

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Q4074185

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia |

Q4074185 Geografia

A Revolução Verde ficou conhecida como o processo de transformação na agricultura em escala global, com o surgimento de novos meios tecnológicos na produção. As inovações tecnológicas adotadas inicialmente em países como México e Estados Unidos, logo se difundiram para outros países. Sobre a Revolução Verde, no Brasil, podemos destacar que ela trouxe mudanças ao sistema agrícola do país, exceto.

A

A expansão da Fronteira Agrícola para as Regiões Norte e Centro-Oeste.

B

Criação de Órgãos responsáveis pela adoção de melhorias tecnológicas, como é o caso da EMBRAPA, fundada em 1973.

C

Fortalecimento da agricultura familiar e diminuição do êxodo rural.

D

Aumento considerável na produção de alimentos no Brasil.

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Q4074184

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia |

Q4074184 História

O surgimento das indústrias, marcou a intensificação das transformações no espaço geográfico, nas relações sociais, na expansão do sistema capitalista e nas formas de trabalho. O processo de industrialização brasileira, ocorreu em várias fases. Durante o segundo reinado, a criação da Tarifa Alves Branco (1844), estimulou as atividades industriais no Brasil e tornou um ambiente favorável para o surgimento das primeiras manufaturas, no Território Brasileiro. A Tarifa Alves Branco determinava:

A

Aumento das taxas alfandegárias do país, o Brasil praticava uma discreta taxa de 15% sob os produtos importados, a nova tarifa aumentava para 30% essa taxação sob o valor do produto importado, os produtos que tivessem concorrentes semelhantes, ou iguais no Brasil, sofreriam uma cobrança que variava de 30% a 60% do valor da mercadoria. O aumento das tarifas para produtos importados acabou incentivando a expansão de setores da indústria nacional, que, então, tinham melhores condições de competir com os produtos importados da Europa.

B

A Tarifa Alves Branco diminuiu as taxas de produtos importados pelo Brasil, a tarifa alfandegária que antes era de 30%, com ela caiu para 15%, o que fez com que o país conseguisse importar tecnologia e matéria-prima para fomento de suas indústrias.

C

A Tarifa Alves Branco buscou aumentar as taxas alfandegárias de produtos importados pelo Brasil, porém os produtos internos também tiveram elevadas taxas de comercialização inviabilizando, atrasando assim, o desenvolvimento das manufaturas no Brasil. A Tarifa Alves Branco aumentou em 30% os produtos importados pelo Brasil e também os comercializados internamente.

D

A Tarifa Alves Branco foi criada para controlar as exportações do Café do Brasil para a Europa, fazendo com que os produtores pagassem uma taxa de exportação maior ao governo brasileiro, fortalecendo assim, o controle do Rei Dom Pedro II sobre a economia do país, que assim poderia investir mais na implantação das manufaturas no Brasil.

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Q4074183

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia |

Q4074183 Geografia

Compreendemos regionalizar, como o processo de divisão, ou classificação do espaço geográfico, a partir de critérios específicos. Ao longo da história, surgiram várias formas de regionalizar o Brasil, devido a sua grande extensão territorial e grande diversidade geográfica. Hoje a regionalização oficial do Brasil realizada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia Estatística) divide o Brasil em cinco regiões (Norte, Sul, Sudeste, CentroOeste e Nordeste). Os geógrafos Milton Santos e Maria Laura Silveira, por exemplo, com base em vários anos de pesquisa, sugeriram uma divisão do país, que ficou conhecida como “quatro Brasis” (Região Amazônica, Região Nordeste, Região Centro-Oeste, Região Concentrada). De acordo com essa regionalização, qual Estado Brasileiro não faz parte da Região Concentrada?

A

Minas Gerais.

B

Tocantins.

C

Rio Grande do Sul.

D

Espírito Santo.

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Q4074182

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia |

Q4074182 História

O Capitalismo começa sua expansão durante o processo das grandes navegações, no final do século XV, que ficou caracterizado pela expansão marítima das potencias econômicas da Europa Ocidental, daquela época. O Capitalismo Comercial proporcionou alta concentração de capitais no interior dos Estados europeus que comandavam o processo expansionista. Eis, então, que a economia funcionava de acordo com a doutrina mercantilista.

Sobre o Mercantilismo podemos dizer que tem como características:

A

Intervenção do Estado na economia, o metalismo (busca por metais pesados), incentivo à manufatura, balança comercial favorável, protecionismo alfandegário e o Colbertismo. Thomas Mun e Jean Baptiste Colberte foram os principais teóricos dessa doutrina.

B

O Mercantilismo é uma crítica ao absolutismo, no campo econômico busca o direito à propriedade, à livre iniciativa e à concorrência; o Mercantilismo é contrário à intervenção do Estado na economia, livre ação das forças de mercado. Temos Adam Smith e David Ricardo como principais teóricos dessa doutrina.

C

Os adeptos do Mercantilismo, na época, visavam o fortalecimento comercial, a intervenção do Estado na economia, para evitar crises econômicas e comerciais. Propunham o aumento dos gastos públicos como mecanismo para estimular o crescimento econômico e a geração de emprego.

D

Os adeptos dessa doutrina buscavam aplicar os princípios do Liberalismo Clássico, onde o Estado não interfere nas relações de compra e venda, deixando os mercados e os mercantilistas livres para o crescimento econômico. Alexander Rustow e Milton Friedman são os propulsores dessa doutrina.

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Q4074180

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Letras |

Q4074180 Literatura

Sobre representantes das escolas literárias, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa correta.

COLUNA I.

A- José de Alencar.

B- Aluísio Azevedo.

C- Machado de Assis.

D- Euclides da Cunha.

E- Jorge Amado.

COLUNA II.

1- Naturalismo.

2- Pré-modernismo.

3- Modernismo.

4- Realismo.

5- Romantismo.

A

A (5) – B (1) – C (4) – D (2) – E (3).

B

A (3) – B (1) – C (4) – D (2) – E (5).

C

A (4) – B (1) – C (5) – D (2) – E (3).

D

A (1) – B (3) – C (5) – D (2) – E (4).

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Q4074156

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia |

Q4074156 Biologia

Através do splicing, o RNA pode gerar inúmeras proteínas, estas formadas por polipeptídeos, mediante a tradução. Dentre as opções a seguir, qual não está correta com a associação de trincas de bases e o respectivo aminoácido?

A

GAA ou GAG – Glutamina.

B

AGA ou AGG – Arginina.

C

UUU ou UUC – Fenilalanina.

D

AUG ou AGG – Serina.

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Q4074155

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia |

Q4074155 Biologia

A ecologia pode ser subdividida em várias subáreas, uma delas estuda as relações ecológicas, ou seja, maneiras como os seres vivos se relacionam. De acordo com tal área, assinale a alternativa incorreta quanto à aplicação do conceito.

A

O comensalismo é uma relação interespecífica harmônica.

B

O predatismo é uma relação intraespecífica desarmônica.

C

A competição é uma relação interespecífica desarmônica.

D

O canibalismo é uma relação intraespecífica desarmônica.

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Q4074154

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia |

Q4074154 Biologia

A meiose é um tipo de divisão celular, a qual ocorre formação de células haploides via células diplóides, que pode ser dividida em etapas. Dentre as etapas a seguir, em qual delas ocorre o início do emparelhamento dos cromossomos homólogos?

A

Diplóteno.

B

Paquíteno.

C

Zigóteno.

D

Leptóteno.

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Q4074153

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia |

Q4074153 Biologia

A planta Mangifera indica L, popularmente conhecida como mangueira, produz o fruto manga. De acordo com a regra de sistemática e taxonomia, assinale a alternativa incorreta.

A

Mangifera é o gênero e indica é a espécie.

B

A família botânica da manga é Anacardiaceae.

C

Além da manga, outro representante desta mesma família botânica, é o caju.

D

A ordem botânica à qual pertence a manga é Sapindaceae.

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Q4074152

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia |

Q4074152 Biologia

As doenças genéticas podem ocorrer de maneira habitual, ou rara. Um exemplo raro é a Doença de Gaucher, definida pela ineficiência de ação, ou ausência da enzima glicocerebrosidase, a qual é responsável por digerir gorduras em algumas células. Entre os principais sintomas, têm-se anemia crônica, além da ocorrência de dores em membros inferiores, esplenomegalia (aumento do baço) e hepatomegalia (aumento do fígado), entre outros sintomas. A ineficiência desta enzima atuando na degradação de lipídios está relacionada com qual organela celular?

A

Retículo endoplasmático.

B

Lisossomo.

C

Ribossomo.

D

Complexo de Golgi.

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Q4073971

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física |

Q4073971 Educação Física

Em relação ao esporte escolar, na perspectiva da concepção crítico-emancipatória, privilegiando o coletivo sobre o individual, é correto afirmar:

A

A Educação Física tem caráter completamente prático, permitindo aos alunos a melhor organização da realidade do esporte.

B

A Educação Física tem caráter teórico-prático, permitindo aos alunos a melhor organização da realidade do esporte, movimentos e jogos de alto rendimento.

C

A Educação Física tem caráter teórico-prático, permitindo aos alunos a melhor organização da realidade do esporte, movimentos e jogos de acordo com suas necessidades.

D

A Educação Física tem caráter completamente prático, permitindo aos alunos o treino de alto rendimento.

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Q4073970

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física |

Q4073970 Educação Física

Assinale a alternativa que contém apenas esporte de precisão.

A

Tiro, boliche, basquete e futsal.

B

Tiro com arco, golfe, croqué e boliche.

C

Luge, crossfit, rafting e sinuca.

D

Tiro com arco, golfe badminton e squash.

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Q4073969

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física |

Q4073969 Educação Física

Assinale a alternativa que contém apenas esportes de marca.

A

Futebol, hóquei, vela e natação.

B

Vela, natação, remo e futebol.

C

Hipismo, vela, natação e handebol.

D

Natação, vela, hipismo e automobilismo.

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Q4073968

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física |

Q4073968 Educação Física

Ao falarmos sobre os tipos de lutas e seus fundamentos, temos uma luta tipicamente brasileira, que consiste em um ritual indígena, que é praticada de joelhos, onde o objetivo é levantar o oponente e depois levá-lo ao chão novamente. Estamos falando qual luta?

A

Hunga-higa.

B

Jiu-jitsu.

C

Judô.

D

Huka-huka.

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Q4073966

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Provas: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Letras | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Pedagogia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em História | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Matemática |

Q4073966 Pedagogia

Com a finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social, a Educação em Direitos Humanos fundamenta-se em princípios bases, conforme orientam as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.

Considerando os princípios da Educação em Direitos Humanos, analise as afirmativas e dê valores (V) verdadeiro ou (F) falso, depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Dignidade humana.

( ) Igualdade de direitos.

( ) Educação Bilíngue.

( ) Democracia na educação.

( ) Transversalidade, vivência e globalidade.

( ) Supressão das diversidades.

( ) Sustentabilidade socioambiental.

A

V – V – F – V – F – F – V.

B

V – V – V – V – F – F – F.

C

V – V – F – F – V – F – F.

D

V – V – F – V – V – F – V.

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Q4073964

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Q4073964 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), apresenta três composições interpretativas sobre família, sendo elas Família Natural, Família Extensa e Família Substituta. No que se refere ao conceito de Família Natural, apresentada pelo art. 25, do Estatuto da Criança e do Adolescente, esta pode ser entendida como a comunidade formada:

A

Por parentes próximos que mantém vínculos de responsabilidade e afetividade.

B

Pelos pais, parentes próximos, e/ou padrinhos com reconhecido atestado de batismo.

C

Pelos pais, ou qualquer deles e seus descendentes.

D

Por pais e parentes de primeiro e/ou segundo grau, que mantêm vínculo de afinidade e/ou dependência direta.

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Q4073963

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Provas: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Letras | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Pedagogia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em História | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Matemática |

Q4073963 Pedagogia

Conforme a redação dada pela Lei nº 12.796/2013, à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), Educação Especial pode ser entendida como:

A modalidade de educação _____________ oferecida preferencialmente na rede ____________ de ensino, para educandos com _______________, ____________ do desenvolvimento e altas habilidades, ou ______________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

básica; pública; necessidades especiais; atrasos; inteligência elevada

B

escolar; regular; deficiência; transtornos globais; superdotação

C

escolar; privada; laudo; transtornos globais; dificuldades de aprendizagem

D

pública; escolar; deficiência; comprometimento, superdotação

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Q4073962

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Provas: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Letras | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Pedagogia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em História | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Matemática |

Q4073962 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, estes que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Para o referido documento, competência é definida como:

A

A organização de conhecimentos previamente selecionados, as habilidades natas de cada indivíduo, assim como a expertise necessária para responder as demandas do mercado de trabalho.

B

A habilidade em resolver problemas cotidianos, a capacidade de selecionar os conhecimentos úteis e historicamente acumulados, além da aquisição de conhecimento técnico-científico.

C

A mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

D

As atitudes proativas, ancoradas em conhecimentos científicos exatos, bem como na organização das potencialidades cognitivas, a partir das habilidades específicas de cada sujeito.

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Q4073959

Ano: 2022 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Provas: MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Letras | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Pedagogia | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em História | MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Matemática |

Q4073959 Legislação dos Municípios do Estado do Mato Grosso

Texto associado

Nos termos da Lei complementar nº 47/2003, que dispõe sobre o Plano de Carreira dos Profissionais da Educação Municipal de Cáceres, MT, responda à próxima questão.

Qual alternativa completa corretamente as lacunas?

A diferença percentual entre classes de um mesmo nível, para os cargos de Agente Educacional, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil e Apoio Educacional será igual a _____, sobre o salário base das classes "A" a "I" e ______, para a classe "J".

A

4,50% – 2,50%

B

5,55% – 5,6%

C

10,00% – 5,00%

D

7,50% – 5,7%

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