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Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Prova:
UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3970299
Redes de Computadores
Analise as afirmativas abaixo sobre a utilização de Redes Locais Virtuais (VLANs) e assinale a
alternativa correta.
I. Uma mesma rede local pode passar por diferentes VLANs, em diferentes equipamentos.
II. Teoricamente, a porta de um ativo pode passar por uma VLAN desmarcada (untagged) ou por múltiplas VLANs marcadas (tagged), mas não as duas ao mesmo tempo.
III. Múltiplas VLANs podem ser retuneladas, recebendo uma marcação (tag) extra (Q-in-Q).
I. Uma mesma rede local pode passar por diferentes VLANs, em diferentes equipamentos.
II. Teoricamente, a porta de um ativo pode passar por uma VLAN desmarcada (untagged) ou por múltiplas VLANs marcadas (tagged), mas não as duas ao mesmo tempo.
III. Múltiplas VLANs podem ser retuneladas, recebendo uma marcação (tag) extra (Q-in-Q).
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Prova:
UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3970298
Redes de Computadores
Considere as seguintes afirmativas a respeito do endereçamento em redes TCP/IP e assinale a
alternativa correta.
I. O endereço IP 127.0.0.1 é reservado para a interface de loopback.
II. Os endereços IP da rede 10.0.0.0/8 são reservados para redes privadas.
III. Os endereços IP da rede 192.168.0.0/16 são reservados para redes privadas.
I. O endereço IP 127.0.0.1 é reservado para a interface de loopback.
II. Os endereços IP da rede 10.0.0.0/8 são reservados para redes privadas.
III. Os endereços IP da rede 192.168.0.0/16 são reservados para redes privadas.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Prova:
UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3970297
Redes de Computadores
Considere as afirmativas a seguir sobre o padrão IEEE 802.1x e assinale a alternativa correta.
I. Depois do cliente adquirir um IP do servidor DHCP, o ativo de rede realiza o processo de autenticação.
II. A solução demanda um cliente de autenticação, chamado de suplicante, geralmente implementado pelo sistema operacional.
III. Previne que múltiplos endereços MAC utilizem a mesma porta de um ativo de rede.
I. Depois do cliente adquirir um IP do servidor DHCP, o ativo de rede realiza o processo de autenticação.
II. A solução demanda um cliente de autenticação, chamado de suplicante, geralmente implementado pelo sistema operacional.
III. Previne que múltiplos endereços MAC utilizem a mesma porta de um ativo de rede.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Prova:
UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3970296
Arquitetura de Software
Indique se as afirmativas abaixo, a respeito de servidores de mensageria, objetos e cache, são
verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima
para baixo.
( ) O Apache ActiveMQ permite a troca de mensagens entre aplicações remotas utilizando o protocolo AMQP (Advanced Message Queuing Protocol).
( ) O Amazon S3 permite o armazenamento de objetos que são identificados por chaves, sendo que cada objeto pode possuir múltiplas versões.
( ) O Memcached é um sistema de armazenamento distribuído de dados em memória volátil, que oferece suporte nativo à replicação de dados e à recuperação automática em caso de falha de seus servidores.
( ) O Redis utiliza um esquema de replicação de dados do tipo primário-backup, no qual os dados mantidos em um servidor backup podem ser acessados somente em caso de falha do servidor primário.
( ) O Apache ActiveMQ permite a troca de mensagens entre aplicações remotas utilizando o protocolo AMQP (Advanced Message Queuing Protocol).
( ) O Amazon S3 permite o armazenamento de objetos que são identificados por chaves, sendo que cada objeto pode possuir múltiplas versões.
( ) O Memcached é um sistema de armazenamento distribuído de dados em memória volátil, que oferece suporte nativo à replicação de dados e à recuperação automática em caso de falha de seus servidores.
( ) O Redis utiliza um esquema de replicação de dados do tipo primário-backup, no qual os dados mantidos em um servidor backup podem ser acessados somente em caso de falha do servidor primário.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Prova:
UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3970295
Programação
Analise as afirmativas abaixo a respeito do desenvolvimento de serviços Web (Web Services)
usando diferentes linguagens de programação e assinale a alternativa correta.
I. O JAX-WS (Java API for XML Web Services) permite a criação de serviços Web na linguagem Java que utilizam o protocolo de comunicação SOAP.
II. O JAX-RS (Java API for RESTful Web Services) permite o desenvolvimento de serviços Web na linguagem Java que adotam o estilo arquitetural REST.
III. O Zend Framework permite a criação de serviços Web na linguagem PHP que empregam o protocolo SOAP, assim como serviços que adotam o estilo arquitetural REST.
IV. O Ruby on Rails permite desenvolver serviços Web na linguagem Ruby que são compatíveis com o estilo arquitetural REST.
I. O JAX-WS (Java API for XML Web Services) permite a criação de serviços Web na linguagem Java que utilizam o protocolo de comunicação SOAP.
II. O JAX-RS (Java API for RESTful Web Services) permite o desenvolvimento de serviços Web na linguagem Java que adotam o estilo arquitetural REST.
III. O Zend Framework permite a criação de serviços Web na linguagem PHP que empregam o protocolo SOAP, assim como serviços que adotam o estilo arquitetural REST.
IV. O Ruby on Rails permite desenvolver serviços Web na linguagem Ruby que são compatíveis com o estilo arquitetural REST.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Prova:
UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3970294
Programação
Suponha que o documento JSON mostrado abaixo foi recebido por um programa em JavaScript
ao invocar uma API Web e foi armazenado na variável denominada result.
Assinale a alternativa correta, que expressa uma condição na linguagem JavaScript que, ao ser avaliada, resulta no valor
Assinale a alternativa correta, que expressa uma condição na linguagem JavaScript que, ao ser avaliada, resulta no valor
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Prova:
UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3970293
Segurança da Informação
Identifique, dentre os itens descritos a seguir, aqueles que correspondem a diretrizes e
providências que, de acordo com a norma ABNT NBR ISO/IEC 27002:2013, devem ser
consideradas para realização de trabalho remoto e assinale a alternativa correta.
I. Proibição do uso de todo e qualquer equipamento de propriedade particular para realização das atividades de trabalho remoto;
II. Definição dos sistemas internos que o usuário do trabalho remoto está autorizado a acessar;
III. Provisão de equipamento de comunicação apropriado e de métodos para acesso remoto seguro;
IV. Proibição de acesso de familiares e visitantes aos equipamentos computacionais e à rede de comunicação utilizados para trabalho remoto;
V. Provisão de suporte e manutenção de hardware e software;
VI. Revogação de autoridade e direitos de acesso quando do encerramento das atividades de trabalho remoto; e
VII.Devolução dos equipamentos fornecidos pela organização quando as atividades de trabalho remoto forem finalizadas.
I. Proibição do uso de todo e qualquer equipamento de propriedade particular para realização das atividades de trabalho remoto;
II. Definição dos sistemas internos que o usuário do trabalho remoto está autorizado a acessar;
III. Provisão de equipamento de comunicação apropriado e de métodos para acesso remoto seguro;
IV. Proibição de acesso de familiares e visitantes aos equipamentos computacionais e à rede de comunicação utilizados para trabalho remoto;
V. Provisão de suporte e manutenção de hardware e software;
VI. Revogação de autoridade e direitos de acesso quando do encerramento das atividades de trabalho remoto; e
VII.Devolução dos equipamentos fornecidos pela organização quando as atividades de trabalho remoto forem finalizadas.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Prova:
UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3970292
Segurança da Informação
Analise as afirmativas abaixo a respeito de criptografia, assinatura e certificação digital e assinale
a alternativa correta.
I. De modo a trocar dados de forma segura utilizando criptografia assimétrica, os participantes da comunicação devem utilizar primeiramente um canal de comunicação seguro, protegido por criptografia simétrica, para enviar um ao outro suas chaves públicas.
II. Um certificado digital precisa ser assinado por pelo menos uma autoridade certificadora confiável.
III. O procedimento de assinatura digital garante a integridade do documento assinado, visto que qualquer alteração no conteúdo do documento faz com que a assinatura se torne inválida.
IV. O procedimento de assinatura digital obtém um resumo criptográfico (hash) do conteúdo do documento a ser assinado e emprega um algoritmo de criptografia simétrica para assinar o resumo obtido com a chave pública do usuário, contida em seu certificado digital.
I. De modo a trocar dados de forma segura utilizando criptografia assimétrica, os participantes da comunicação devem utilizar primeiramente um canal de comunicação seguro, protegido por criptografia simétrica, para enviar um ao outro suas chaves públicas.
II. Um certificado digital precisa ser assinado por pelo menos uma autoridade certificadora confiável.
III. O procedimento de assinatura digital garante a integridade do documento assinado, visto que qualquer alteração no conteúdo do documento faz com que a assinatura se torne inválida.
IV. O procedimento de assinatura digital obtém um resumo criptográfico (hash) do conteúdo do documento a ser assinado e emprega um algoritmo de criptografia simétrica para assinar o resumo obtido com a chave pública do usuário, contida em seu certificado digital.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Prova:
UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3970291
Legislação Federal
Assinale a alternativa correta, considerando as diretrizes para contratação de bens e serviços de
TIC definidas pela Instrução Normativa SGD/ME no 01/2019.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Prova:
UFSC - 2022 - UFSC - Analista de Tecnologia da Informação |
Q3970290
Governança de TI
Considere as seguintes práticas e sua numeração correspondente:
I. Garantia de Qualidade de Processo e Produto;
II. Gerenciamento da Continuidade do Serviço de TI;
III. Gerenciamento de Estratégia para Serviços de TI;
IV. Gerenciamento de Portfólio de Serviço;
V. Gerenciamento de Requisitos;
VI. Gerenciamento de Risco;
VII. Gerenciamento de Segurança da Informação; e
VIII. Integração de Produto.
Assinale a alternativa que apresenta somente os números correspondentes a processos ITIL.
I. Garantia de Qualidade de Processo e Produto;
II. Gerenciamento da Continuidade do Serviço de TI;
III. Gerenciamento de Estratégia para Serviços de TI;
IV. Gerenciamento de Portfólio de Serviço;
V. Gerenciamento de Requisitos;
VI. Gerenciamento de Risco;
VII. Gerenciamento de Segurança da Informação; e
VIII. Integração de Produto.
Assinale a alternativa que apresenta somente os números correspondentes a processos ITIL.
Q3970224
Legislação Federal
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto abaixo.
De acordo com o artigo 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996), a carga horária mínima anual deverá ser distribuída por um mínimo de ________________ dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
De acordo com o artigo 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996), a carga horária mínima anual deverá ser distribuída por um mínimo de ________________ dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
Q3970223
Pedagogia
Consta, no artigo 59 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996), que os
sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação (Redação dada pela Lei n° 12.796, de
2013):
I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender as suas necessidades.
II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
III. Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
IV. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.
V. Professores com especialização adequada em nível superior, para atendimento especializado, bem como professores em nível médio para a integração desses educandos nas classes especiais.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender as suas necessidades.
II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
III. Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
IV. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.
V. Professores com especialização adequada em nível superior, para atendimento especializado, bem como professores em nível médio para a integração desses educandos nas classes especiais.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
Q3970222
Pedagogia
Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência –
Lei no 13.146/15) expressa que a avaliação da deficiência, quando necessária, será realizada
por equipe multiprofissional e interdisciplinar, e considerará:
I. os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.
II. os fatores socioambientais, psicossomáticos, lógicos, religiosos e emocionais.
III. a limitação no desempenho de atividades.
IV. a restrição de participação.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
I. os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.
II. os fatores socioambientais, psicossomáticos, lógicos, religiosos e emocionais.
III. a limitação no desempenho de atividades.
IV. a restrição de participação.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
Q3970221
Pedagogia
Consta no artigo 27 da Lei no 13.146/15, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com
Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), que a educação constitui direito da pessoa
com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado
ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus
talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características,
interesses e necessidades de aprendizagem. Incumbe ao poder público assegurar, criar,
desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
I. Adoção de medidas individualizadas em ambientes que homogeneízem o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, favorecendo o acesso, a permanência, a participação, a segregação e a aprendizagem em instituições de ensino.
II. Aprimoramento dos sistemas educacionais meritocráticos por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que promovam a inclusão.
III. Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.
IV. Pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de materiais didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologia assistiva.
V. Acesso da pessoa com deficiência, em igualdade de condições, a jogos e a atividades recreativas, esportivas e de lazer no sistema escolar.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
I. Adoção de medidas individualizadas em ambientes que homogeneízem o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, favorecendo o acesso, a permanência, a participação, a segregação e a aprendizagem em instituições de ensino.
II. Aprimoramento dos sistemas educacionais meritocráticos por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que promovam a inclusão.
III. Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.
IV. Pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de materiais didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologia assistiva.
V. Acesso da pessoa com deficiência, em igualdade de condições, a jogos e a atividades recreativas, esportivas e de lazer no sistema escolar.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
Q3970220
Pedagogia
Indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Consta no decreto no 5.296, de 2 de dezembro de 2004, que os estabelecimentos de ensino de qualquer nível, etapa ou modalidade, públicos ou privados, proporcionarão condições de acesso e utilização de todos os seus ambientes ou compartimentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, inclusive salas de aula, bibliotecas, auditórios, ginásios e instalações desportivas, laboratórios, áreas de lazer e sanitários. Para a concessão de autorização de funcionamento, de abertura ou renovação de curso pelo Poder Público, o estabelecimento de ensino deverá comprovar que:
( ) está cumprindo as regras de acessibilidade arquitetônica, urbanística e na comunicação e informação previstas nas normas técnicas de acessibilidade da ABNT, na legislação específica ou nesse Decreto.
( ) coloca à disposição de professores e alunos com deficiência ou com mobilidade reduzida ajudas humanas que permitam o acesso parcial às atividades escolares e administrativas.
( ) seu ordenamento interno contém normas sobre o tratamento a ser dispensado a professores, alunos, servidores e empregados com deficiência, com o objetivo de coibir e reprimir qualquer tipo de discriminação, bem como as respectivas sanções pelo descumprimento dessas normas.
Consta no decreto no 5.296, de 2 de dezembro de 2004, que os estabelecimentos de ensino de qualquer nível, etapa ou modalidade, públicos ou privados, proporcionarão condições de acesso e utilização de todos os seus ambientes ou compartimentos para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, inclusive salas de aula, bibliotecas, auditórios, ginásios e instalações desportivas, laboratórios, áreas de lazer e sanitários. Para a concessão de autorização de funcionamento, de abertura ou renovação de curso pelo Poder Público, o estabelecimento de ensino deverá comprovar que:
( ) está cumprindo as regras de acessibilidade arquitetônica, urbanística e na comunicação e informação previstas nas normas técnicas de acessibilidade da ABNT, na legislação específica ou nesse Decreto.
( ) coloca à disposição de professores e alunos com deficiência ou com mobilidade reduzida ajudas humanas que permitam o acesso parcial às atividades escolares e administrativas.
( ) seu ordenamento interno contém normas sobre o tratamento a ser dispensado a professores, alunos, servidores e empregados com deficiência, com o objetivo de coibir e reprimir qualquer tipo de discriminação, bem como as respectivas sanções pelo descumprimento dessas normas.
Q3970219
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A respeito das questões que abarcam a Lei no 10.048/00, a Lei no 10.098/00 e o Decreto no
5.296/04, pode-se dizer que esse decreto define deficiência mental, que inclui o funcionamento
intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e
limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, quais sejam:
I. Comunicação.
II. Cuidado pessoal.
III. Habilidades manuais.
IV. Trabalho.
V. Saúde e segurança.
VI. Habilidades acadêmicas.
VII. Lazer.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
I. Comunicação.
II. Cuidado pessoal.
III. Habilidades manuais.
IV. Trabalho.
V. Saúde e segurança.
VI. Habilidades acadêmicas.
VII. Lazer.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
Q3970218
Pedagogia
Está expresso na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB/1996) que a classificação em
qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, se dá:
I. por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola.
II. por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas.
III. independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela família e profissionais da psicologia, que definam o grau de desenvolvimento intelectual e a experiência do candidato e permitam sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino.
IV. em organização por classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
I. por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola.
II. por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas.
III. independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela família e profissionais da psicologia, que definam o grau de desenvolvimento intelectual e a experiência do candidato e permitam sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino.
IV. em organização por classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
Q3970217
Pedagogia
De acordo com Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB/1996), a educação básica tem por
finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o
exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
Consta, na referida Lei, que a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
I. Avaliação somativa e comparativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos.
II. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
III. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
IV. O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de 85% (oitenta e cinco por cento) do total de horas letivas para aprovação.
V. Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
I. Avaliação somativa e comparativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos.
II. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
III. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
IV. O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de 85% (oitenta e cinco por cento) do total de horas letivas para aprovação.
V. Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
Q3970216
Pedagogia
De acordo com o artigo 3o da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB/1996), é correto
afirmar que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. Garantia de padrão meritocrático de qualidade. V. Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdocegas e com deficiência auditiva.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. Garantia de padrão meritocrático de qualidade. V. Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdocegas e com deficiência auditiva.
Analise as afirmativas acima e assinale a alternativa correta.
Q3970215
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei no 12.852/13, que institui o Estatuto da Juventude e dispõe sobre os direitos dos jovens, os
princípios e diretrizes das políticas públicas de juventude e o Sistema Nacional de Juventude –
SINAJUVE, em seu artigo 7o
, expressa que o jovem tem direito à educação de qualidade, com a
garantia de educação básica, obrigatória e gratuita, inclusive para os que a ela não tiveram
acesso na idade adequada. A respeito desse artigo, indique se as afirmativas abaixo são
verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima
para baixo.
( ) A educação básica será ministrada em língua portuguesa, assegurada aos jovens indígenas e de povos e comunidades tradicionais a utilização de suas línguas maternas e de processos próprios de aprendizagem.
( ) É dever do Estado oferecer aos jovens que não concluíram a educação básica programas na modalidade da educação de jovens e adultos, adaptados às necessidades e especificidades da juventude, inclusive no período noturno, ressalvada a legislação educacional específica.
( ) São assegurados aos jovens com surdez o uso e o ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras em todas as etapas e modalidades educacionais.
( ) A Política Nacional de Educação no Campo contemplará a ampliação da oferta de educação para os jovens do campo em todos os níveis e modalidades educacionais.
( ) A educação básica será ministrada em língua portuguesa, assegurada aos jovens indígenas e de povos e comunidades tradicionais a utilização de suas línguas maternas e de processos próprios de aprendizagem.
( ) É dever do Estado oferecer aos jovens que não concluíram a educação básica programas na modalidade da educação de jovens e adultos, adaptados às necessidades e especificidades da juventude, inclusive no período noturno, ressalvada a legislação educacional específica.
( ) São assegurados aos jovens com surdez o uso e o ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras em todas as etapas e modalidades educacionais.
( ) A Política Nacional de Educação no Campo contemplará a ampliação da oferta de educação para os jovens do campo em todos os níveis e modalidades educacionais.
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