Questões de Concurso
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Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569477
Pedagogia
Conforme expõem Oliveira e Darido (2021), a
avaliação em Educação Física deve ultrapassar a
mensuração do desempenho motor e abarcar os
aspectos cognitivos, atitudinais e sociais do processo
de ensino-aprendizagem. Considerando a necessidade
de ruptura com práticas avaliativas excludentes e
tecnicistas, diversos autores defendem o uso de
instrumentos variados, como portfólios, autoavaliações,
observações sistemáticas e registros reflexivos,
integrados a uma concepção formativa e
emancipadora.
Sobre os processos avaliativos na Educação Física
escolar, analise os itens a seguir e assinale a alternativa
correta quanto à sua veracidade:
I. A avaliação formativa prioriza a construção do conhecimento ao longo do processo, promovendo o feedback contínuo e a reorganização das estratégias pedagógicas.
II. A utilização de listas de presença como critério central de avaliação está alinhada à perspectiva emancipadora da avaliação e deve ser incentivada.
III. A avaliação diagnóstica permite identificar saberes prévios e dificuldades dos estudantes, sendo fundamental para a personalização do ensino.
IV. A concepção somativa é a mais recomendada na Educação Física escolar, pois privilegia a quantificação do desempenho motor com base em testes padronizados.
I. A avaliação formativa prioriza a construção do conhecimento ao longo do processo, promovendo o feedback contínuo e a reorganização das estratégias pedagógicas.
II. A utilização de listas de presença como critério central de avaliação está alinhada à perspectiva emancipadora da avaliação e deve ser incentivada.
III. A avaliação diagnóstica permite identificar saberes prévios e dificuldades dos estudantes, sendo fundamental para a personalização do ensino.
IV. A concepção somativa é a mais recomendada na Educação Física escolar, pois privilegia a quantificação do desempenho motor com base em testes padronizados.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569476
Pedagogia
Em consonância com os fundamentos da
abordagem crítico-superadora (Coletivo de Autores,
1992) e os princípios da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), um projeto interdisciplinar é
implementado por uma professora de Educação Física
em uma escola pública de tempo integral, envolvendo
práticas corporais de matriz afro-brasileira, reflexões
sobre identidade étnico-racial e análise de
manifestações culturais regionais, culminando em uma
ação pedagógica aberta à comunidade.
Considerando os referenciais pedagógicos contemporâneos, assinale a alternativa que expressa a função docente mais condizente com a perspectiva crítica e emancipatória da Educação Física escolar:
Considerando os referenciais pedagógicos contemporâneos, assinale a alternativa que expressa a função docente mais condizente com a perspectiva crítica e emancipatória da Educação Física escolar:
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569475
Pedagogia
As metodologias ativas, ao serem incorporadas
ao componente curricular da Educação Física,
conforme a perspectiva de Bacich e Moran (2018),
contribuem para a reconstrução do papel docente e
para a centralidade da experiência formativa do
estudante. Nesse sentido, a aprendizagem baseada em
projetos, a problematização e a gamificação passam a
operar não como simples estratégias, mas como
dispositivos articuladores entre a vivência corporal, a
criticidade e a construção coletiva do saber.
Considerando as premissas teórico-metodológicas das metodologias ativas e sua aplicação no ensino da Educação Física escolar, assinale a alternativa que apresenta coerência técnico-pedagógica com essa abordagem:
Considerando as premissas teórico-metodológicas das metodologias ativas e sua aplicação no ensino da Educação Física escolar, assinale a alternativa que apresenta coerência técnico-pedagógica com essa abordagem:
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569474
Educação Física
Diante do Código de Ética Profissional da
Educação Física (CONFEF, 2018) e dos princípios
bioéticos de Beauchamp e Childress (2001), analise o
caso a seguir:
Em um programa intergeracional de atividades físicas promovido por uma instituição pública, um idoso se recusa a participar de uma oficina de ginástica por motivos religiosos. O profissional responsável pondera os benefícios do exercício, mas decide não constranger o participante, acolhendo sua decisão e propondo alternativas de convivência e expressão corporal compatíveis com suas crenças.
A atuação descrita evidencia o respeito à:
Em um programa intergeracional de atividades físicas promovido por uma instituição pública, um idoso se recusa a participar de uma oficina de ginástica por motivos religiosos. O profissional responsável pondera os benefícios do exercício, mas decide não constranger o participante, acolhendo sua decisão e propondo alternativas de convivência e expressão corporal compatíveis com suas crenças.
A atuação descrita evidencia o respeito à:
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569473
Pedagogia
Com base na abordagem Crítico-Superadora
proposta pelo Coletivo de Autores (1992), nos estudos
de Darido e Rangel (2005) e nas diretrizes da BNCC,
analise as afirmativas a seguir e julgue com (V)
verdadeiro ou (F) falso:
( ) A abordagem Crítico-Superadora compreende o corpo como síntese de relações sociais, rompendo com a visão biológica mecanicista da Educação Física.
( ) A centralidade do rendimento esportivo é rejeitada, em favor da problematização das práticas corporais em suas dimensões sociais, políticas e culturais.
( ) A organização curricular propõe a articulação entre prática e teoria, promovendo a superação da fragmentação disciplinar e a formação cidadã.
( ) A atuação docente, nessa abordagem, deve ser pautada na neutralidade política e na transmissão técnica de conteúdos previamente sistematizados.
( ) A avaliação deve valorizar os aspectos procedimentais, conceituais e atitudinais, baseando-se em critérios dialógicos e construídos com os estudantes.
Assinale a alternativa correta:
( ) A abordagem Crítico-Superadora compreende o corpo como síntese de relações sociais, rompendo com a visão biológica mecanicista da Educação Física.
( ) A centralidade do rendimento esportivo é rejeitada, em favor da problematização das práticas corporais em suas dimensões sociais, políticas e culturais.
( ) A organização curricular propõe a articulação entre prática e teoria, promovendo a superação da fragmentação disciplinar e a formação cidadã.
( ) A atuação docente, nessa abordagem, deve ser pautada na neutralidade política e na transmissão técnica de conteúdos previamente sistematizados.
( ) A avaliação deve valorizar os aspectos procedimentais, conceituais e atitudinais, baseando-se em critérios dialógicos e construídos com os estudantes.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569472
Educação Física
A biomecânica aplicada ao salto vertical
constitui uma ferramenta essencial para o
aprimoramento técnico e prevenção de lesões em
contextos escolares e de alto rendimento. De acordo
com Hall (2013) e Hamill e Knutzen (2015), a produção
de potência no salto exige análise integrada dos
parâmetros cinéticos e cinemáticos do movimento.
Diante desse cenário, assinale a alternativa que melhor
reflete os fundamentos biomecânicos que devem ser
considerados pelo profissional de Educação Física:
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569471
Pedagogia
Em uma escola pública situada em região de
vulnerabilidade socioeconômica, o professor de
Educação Física, pautado pelos princípios da
pedagogia crítico-emancipatória, desenvolve um
projeto interdisciplinar com o tema “Movimento e
Saúde”. A proposta contempla práticas corporais não
hegemônicas, como danças urbanas e expressão
corporal, articuladas a reflexões sobre hábitos
alimentares e autocuidado, com mediação dialógica e
produção de diários corporais pelos alunos.
Considerando os aportes teóricos de Freire (1996), Betti e Zuliani (2002), Silva e Marchi Júnior (2011) e os fundamentos da BNCC, analise as afirmativas a seguir:
I. A proposição do professor representa uma ruptura com modelos tecnicistas, ao compreender o corpo como produção histórico-social e valorizar práticas corporais situadas na cultura juvenil.
II. A construção de sentidos sobre saúde a partir do cotidiano dos estudantes contribui para o desenvolvimento da criticidade e da autonomia sobre o próprio corpo.
III. A exclusividade das danças urbanas como conteúdo estruturante compromete a diversidade curricular e reduz o acesso dos alunos a outras práticas da cultura corporal.
IV. A produção escrita reflexiva constitui instrumento de avaliação formativa, promovendo a metacognição e o empoderamento dos sujeitos sobre sua corporeidade.
Assinale a alternativa correta:
Considerando os aportes teóricos de Freire (1996), Betti e Zuliani (2002), Silva e Marchi Júnior (2011) e os fundamentos da BNCC, analise as afirmativas a seguir:
I. A proposição do professor representa uma ruptura com modelos tecnicistas, ao compreender o corpo como produção histórico-social e valorizar práticas corporais situadas na cultura juvenil.
II. A construção de sentidos sobre saúde a partir do cotidiano dos estudantes contribui para o desenvolvimento da criticidade e da autonomia sobre o próprio corpo.
III. A exclusividade das danças urbanas como conteúdo estruturante compromete a diversidade curricular e reduz o acesso dos alunos a outras práticas da cultura corporal.
IV. A produção escrita reflexiva constitui instrumento de avaliação formativa, promovendo a metacognição e o empoderamento dos sujeitos sobre sua corporeidade.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569470
Pedagogia
O desenvolvimento motor, conforme discutido
por Gallahue & Ozmun (2005) e complementado pelas
concepções pedagógicas de Darido & Rangel (2005),
representa uma dimensão essencial para a organização
curricular da Educação Física. O conhecimento das
fases de desenvolvimento motor, aliado à construção de
ambientes pedagógicos responsivos e estimulantes,
contribui para a elaboração de estratégias de ensino
compatíveis com os processos de maturação
neurológica, afetiva e social dos educandos. Com base
nessa perspectiva, analise as proposições:
I. A identificação dos marcos do desenvolvimento motor é imprescindível para a escolha adequada de conteúdos e estratégias metodológicas na Educação Física escolar.
II. A centralidade da técnica esportiva, como foco principal da ação docente, favorece a construção de ambientes inclusivos e colaborativos.
III. A flexibilização pedagógica, associada à escuta ativa dos alunos, fortalece a autonomia e amplia as possibilidades de aprendizagem significativa.
IV. A avaliação formativa, ancorada em critérios explícitos e compartilhados, orienta a intervenção pedagógica e estimula a autorregulação da aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
I. A identificação dos marcos do desenvolvimento motor é imprescindível para a escolha adequada de conteúdos e estratégias metodológicas na Educação Física escolar.
II. A centralidade da técnica esportiva, como foco principal da ação docente, favorece a construção de ambientes inclusivos e colaborativos.
III. A flexibilização pedagógica, associada à escuta ativa dos alunos, fortalece a autonomia e amplia as possibilidades de aprendizagem significativa.
IV. A avaliação formativa, ancorada em critérios explícitos e compartilhados, orienta a intervenção pedagógica e estimula a autorregulação da aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569469
Educação Física
A prescrição do exercício físico, quando
orientada por evidências fisiológicas robustas, requer
do profissional de Educação Física o domínio das
respostas agudas e crônicas do organismo ao esforço
físico, sobretudo no que tange à complexa interação
entre os sistemas cardiovascular, neuromuscular e
endócrino. Conforme Zatsiorsky & Kraemer (2008) e
Powers & Howley (2018), a elaboração de intervenções
para populações específicas, como idosos, indivíduos
com DCNTs ou atletas em distintos ciclos de
periodização, demanda a compreensão dos
mecanismos adaptativos e das limitações fisiológicas
impostas pela condição clínica e pela idade. Assinale a
alternativa condizente com esse enfoque.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569468
Educação Física
À luz dos princípios científicos que regem o
treinamento físico, especialmente aqueles discutidos
por Weineck (2003) e Bompa & Haff (2009), a
individualização, a sobrecarga e a especificidade
constituem pilares fundamentais para a elaboração de
programas eficazes em diferentes contextos
populacionais. A aplicação indiscriminada de
protocolos genéricos, desconsiderando variáveis
fisiológicas, psicossociais e ambientais, compromete a
adaptação crônica e pode induzir ao risco de lesão ou
estagnação. Com base nessa abordagem, assinale a
alternativa que expressa corretamente um princípio
metodológico do treinamento físico.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569467
Educação Física
A biomecânica e a cinesiologia constituem
campos epistemológicos fundamentais para a
compreensão sistêmica do movimento humano e sua
relação com a performance, prevenção de agravos e
prescrição de exercícios. De acordo com Knudson
(2007) e Hall (2010), a análise integrada das forças internas e externas que atuam sobre o corpo humano
permite ao profissional de Educação Física realizar
intervenções pedagógicas e clínicas com maior
precisão e eficácia. Nesse contexto, assinale a
alternativa que expressa uma proposição condizente
com os fundamentos biomecânicos e cinesiológicos
contemporâneos.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569466
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao
reconhecer a Educação Física como componente
essencial à formação integral, demanda uma
reconfiguração dos fundamentos metodológicos,
epistemológicos e políticos da prática pedagógica no
âmbito escolar. Sob a perspectiva das abordagens
críticas da Educação Física, notadamente a concepção
histórico-crítico-superadora, analise as assertivas:
I. A Educação Física escolar deve promover a apropriação crítica da cultura corporal de movimento, articulando práxis pedagógica à reflexão sociopolítica e à formação ética dos estudantes.
II. A ênfase na técnica e na repetição sistematizada de gestos motores está alinhada com os pressupostos da abordagem crítico-emancipatória e favorece a autonomia dos discentes.
III. A adoção de estratégias metodológicas interativas é compatível com a superação do paradigma tradicional, ao favorecer o protagonismo estudantil e a problematização do conhecimento.
IV. A dissociação entre cultura corporal e contexto histórico-social enfraquece a compreensão das práticas corporais como fenômenos simbólicos e identitários.
Assinale a alternativa correta:
I. A Educação Física escolar deve promover a apropriação crítica da cultura corporal de movimento, articulando práxis pedagógica à reflexão sociopolítica e à formação ética dos estudantes.
II. A ênfase na técnica e na repetição sistematizada de gestos motores está alinhada com os pressupostos da abordagem crítico-emancipatória e favorece a autonomia dos discentes.
III. A adoção de estratégias metodológicas interativas é compatível com a superação do paradigma tradicional, ao favorecer o protagonismo estudantil e a problematização do conhecimento.
IV. A dissociação entre cultura corporal e contexto histórico-social enfraquece a compreensão das práticas corporais como fenômenos simbólicos e identitários.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569465
Educação Física
Durante um projeto interdisciplinar
desenvolvido em uma escola de tempo integral, a
professora de Educação Física propõe uma sequência
didática com foco na promoção da saúde
cardiovascular entre os estudantes do Ensino
Fundamental II. A proposta inclui atividades de
resistência cardiorrespiratória, jogos cooperativos,
caminhadas monitoradas e rodas de conversa sobre
alimentação e estilo de vida. Após três semanas de
implementação, observa-se melhora na frequência de
participação dos alunos, relatos de maior disposição no
cotidiano escolar e redução de episódios de fadiga
durante as aulas. Considerando os fundamentos da
Educação Física escolar, a articulação com a promoção
da saúde e os princípios pedagógicos que regem a
atuação docente nesse campo, assinale a alternativa
que melhor avalia a conduta da professora e os
desdobramentos pedagógicos do caso.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569464
Educação Física
A atuação do profissional de Educação Física
no âmbito da saúde pública tem se tornado cada vez
mais relevante, especialmente na promoção da saúde e
na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis
(DCNTs), como hipertensão, diabetes tipo 2 e
obesidade. De acordo com Matsudo et al. (2002) e a
Organização Mundial da Saúde (OMS), a prática regular
de atividades físicas é um dos pilares para a melhoria
da qualidade de vida, sendo fundamental a atuação
qualificada e ética dos profissionais da área. Nessa
perspectiva, o educador físico, ao elaborar programas
de intervenção voltados à população, deve considerar
aspectos como avaliação física, metas realistas,
educação em saúde e acompanhamento
individualizado. Com base nos fundamentos teóricos e
nas diretrizes contemporâneas da promoção da saúde,
assinale a alternativa correta quanto à atuação do
educador físico na prevenção de DCNTs.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569463
Pedagogia
O planejamento didático em Educação Física,
especialmente em contextos escolares, exige do
docente uma articulação entre os objetivos de
aprendizagem, os conteúdos da cultura corporal e as
metodologias que favoreçam a construção de saberes
significativos, contextualizados e emancipatórios.
Segundo Darido e Rangel (2005), o plano de aula não
deve ser compreendido como um roteiro rígido, mas
como uma mediação crítica entre o currículo prescrito,
o conhecimento científico e as vivências dos alunos. A
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reforça essa
perspectiva ao propor competências gerais e
específicas que articulam o desenvolvimento físico,
cognitivo, afetivo e social dos estudantes. Com base nos
princípios da didática crítica e nas diretrizes da BNCC
para a Educação Física, assinale a alternativa que
apresenta uma compreensão adequada sobre o
planejamento pedagógico nessa área.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569462
Educação Física
O estudo da Cinesiologia e da Biomecânica
representa uma base teórica e prática essencial para a
atuação do profissional de Educação Física, tanto no
contexto escolar quanto no treinamento e na
reabilitação. Ao compreender os princípios do
movimento humano, a análise das alavancas corporais,
a interação entre forças internas e externas e os
padrões de movimento, o educador físico torna-se
capaz de promover intervenções fundamentadas e
seguras. Segundo Hall (2013) e Hamill & Knutzen
(2008), a biomecânica aplicada permite não apenas a
prevenção de lesões e a reeducação postural, mas
também a otimização do desempenho motor a partir da
análise qualitativa e quantitativa do gesto.
Considerando os fundamentos teóricos e as aplicações
práticas da Cinesiologia e da Biomecânica na Educação
Física, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569461
Pedagogia
Em uma escola pública de ensino fundamental
situada na periferia de uma grande cidade, a professora
de Educação Física enfrenta o desafio de desenvolver
um currículo inclusivo e culturalmente significativo para
uma turma composta por 27 estudantes, dentre os
quais há dois com deficiência auditiva, uma aluna com
Transtorno do Espectro Autista (TEA), e um grupo
expressivo de crianças migrantes com pouco domínio
da língua portuguesa. Inspirando-se em autores como
Silva (2009), Freire (1996) e Kunz (2010), a professora propõe uma sequência didática baseada nas danças
populares brasileiras, utilizando estratégias de ensino
colaborativo, mediação por pares, recursos visuais e
adaptações metodológicas que respeitam os tempos e
modos de aprendizagem dos estudantes. Diante desse
cenário e considerando as diretrizes da BNCC e da
pedagogia crítico-emancipatória na Educação Física,
assinale a alternativa que melhor reflete uma prática
pedagógica coerente com os pressupostos da
educação inclusiva e da diversidade cultural.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569460
Pedagogia
A Educação Física Escolar, conforme
orientações da Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs),
é atravessada por princípios pedagógicos que visam à
formação integral dos sujeitos, superando visões
reducionistas da prática corporal. Tais documentos,
aliados a referenciais críticos como os de Darido e
Reverdito (2014) e o Coletivo de Autores (1992),
orientam o trabalho docente no sentido de articular
dimensões motoras, cognitivas, afetivas e sociais,
reconhecendo a pluralidade das manifestações
corporais e a função social da escola na produção de
significados e na mediação cultural. Nesse contexto,
assinale a alternativa que melhor expressa uma
compreensão crítica e coerente com os fundamentos
da Educação Física Escolar contemporânea.
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569459
Educação Física
A biomecânica e a cinesiologia, enquanto
campos de conhecimento fundamentais para a
Educação Física, assumem papel central na análise e na
intervenção qualificada sobre o movimento humano. De
acordo com Hall (2010) e Knudson (2007),
compreender as forças internas e externas atuantes
sobre o corpo, bem como a interação entre os sistemas
osteoarticular e neuromuscular, permite ao profissional
intervir com precisão na prescrição de exercícios, na
prevenção de lesões e na otimização da performance
motora. Considerando os fundamentos teóricos da
cinesiologia e da biomecânica aplicados à prática
profissional, assinale a alternativa que apresenta uma
proposição compatível com tais referenciais:
Ano: 2025
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Bom Jardim - PE
Prova:
FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Profissional de Educação Física |
Q3569458
Pedagogia
Durante a implementação de um novo currículo
de Educação Física para os anos finais do Ensino
Fundamental, uma equipe de professores optou por
adotar metodologias ativas, aliando princípios da
aprendizagem baseada em problemas (PBL) e da
abordagem crítico-superadora. Ao longo do bimestre,
os alunos foram desafiados a investigar práticas
corporais tradicionais de sua comunidade,
desenvolvendo oficinas temáticas e apresentando-as em uma feira cultural interdisciplinar. A avaliação foi
realizada de forma processual, considerando aspectos
cognitivos, procedimentais e atitudinais. Com base nas
diretrizes da BNCC, nas contribuições de Darido (2003)
e nos princípios pedagógicos das metodologias ativas
na Educação Física, assinale a alternativa que melhor
avalia a situação descrita.
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