Questões de Concurso
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Q1182979
Jornalismo
Colocando-se dois microfones fora de fase podemos efetuar um tipo de filtragem bastante útil chamada:
Q1182618
Pedagogia
Nas novas orientações didáticas em arte, fazer arte na escola, ler imagens de diversas culturas e saber situá-las relacionando- as com a própria produção são propostas do ensino da arte na contemporaneidade. Seguindo a ideia acima, analise as assertivas:
1. Se inserirmos a arte na grade curricular dos centros de ensino, podemos utilizá-la para explicar disciplinas como geografia, ciências, história, literatura e língua portuguesa.
2. O ensino da arte contemporânea pode envolver, sem hierarquizar, a gravura de cordel e a editoração gráfica, a escultura e a instalação, a arquitetura e a intervenção, o webdesign e o desenho no chão de terra, a tinta natural e a industrializada, a arte erudita e a popular.
3. Na escola renovada, com início na segunda década do século XX, a criança foi concebida como ser ativo e sua arte foi compreendida como atividade expressiva, livre e natural da infância, mas com técnicas e foco no produto artístico.
4. O happening, a performance, a bodyart, a arte sociológica e ambiental, o conceitualismo e a própria vídeo art são algumas das manifestações artísticas comprovam uma tendência atual para o interelacionamento de diversas linguagens representativas e expressivas. Portanto, pelo polimorfismo organizacional, a interdisciplinaridade permite a elaboração dos currículos e a práxis pedagógica da arte.
5. A concepção do ensino da arte baseada na simples realização de atividades artísticas é resultado do esvaziamento dos conteúdos específicos da área de arte na educação escolar.
São corretas:
1. Se inserirmos a arte na grade curricular dos centros de ensino, podemos utilizá-la para explicar disciplinas como geografia, ciências, história, literatura e língua portuguesa.
2. O ensino da arte contemporânea pode envolver, sem hierarquizar, a gravura de cordel e a editoração gráfica, a escultura e a instalação, a arquitetura e a intervenção, o webdesign e o desenho no chão de terra, a tinta natural e a industrializada, a arte erudita e a popular.
3. Na escola renovada, com início na segunda década do século XX, a criança foi concebida como ser ativo e sua arte foi compreendida como atividade expressiva, livre e natural da infância, mas com técnicas e foco no produto artístico.
4. O happening, a performance, a bodyart, a arte sociológica e ambiental, o conceitualismo e a própria vídeo art são algumas das manifestações artísticas comprovam uma tendência atual para o interelacionamento de diversas linguagens representativas e expressivas. Portanto, pelo polimorfismo organizacional, a interdisciplinaridade permite a elaboração dos currículos e a práxis pedagógica da arte.
5. A concepção do ensino da arte baseada na simples realização de atividades artísticas é resultado do esvaziamento dos conteúdos específicos da área de arte na educação escolar.
São corretas:
Q1182508
Educação Artística
Considerando a exposição e suas dimensões educacionais, aponte o primeiro passo para a elaboração de uma atividade educacional em uma exposição de arte.
Q1181403
Contabilidade Geral
Não estão obrigados à apresentação do Demonstrativo de Apuração de Contribuições Sociais - DACON, de acordo com a legislação vigente, todas as alternativas abaixo, exceto:
Q1181173
Conhecimentos de Serviços Gerais
Na limpeza de vidros, lustres e espelhos existem alguns cuidados específicos. Pode-se afirmar que é correto:
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558368
Geografia
A professora apresenta aos alunos e alunas, do 4º ano do Ensino Fundamental, a imagem exibida a seguir:
Com o objetivo de trabalhar as fontes de poluições atmosféricas urbanas, indaga: que consequências podem surgir oriundas da emissão de gases tóxicos por veículos automotores? As respostas foram:
1. altera gradativamente o ecossistema. 2. pode causar problemas respiratórios. 3. pode causar alergias. 4. pode causar dor de cabeça. 5. pode causar ardência nos olhos.
Está (ão) correta (s):
Com o objetivo de trabalhar as fontes de poluições atmosféricas urbanas, indaga: que consequências podem surgir oriundas da emissão de gases tóxicos por veículos automotores? As respostas foram:
1. altera gradativamente o ecossistema. 2. pode causar problemas respiratórios. 3. pode causar alergias. 4. pode causar dor de cabeça. 5. pode causar ardência nos olhos.
Está (ão) correta (s):
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558367
Geografia
O professor apresenta aos alunos e alunas do Ensino Fundamental, do 5º ano, a imagem exibida a seguir: 
Logo depois, indaga: quais as consequências ambientais da situação apresentada na foto? As respostas foram:
1. pode causar enchentes.
2. afeta o ecossistema das cidades.
3. dificulta o escoamento da água.
4. facilita o escoamento das águas pluviais nas galerias.
Estão corretas:
Logo depois, indaga: quais as consequências ambientais da situação apresentada na foto? As respostas foram:
1. pode causar enchentes.
2. afeta o ecossistema das cidades.
3. dificulta o escoamento da água.
4. facilita o escoamento das águas pluviais nas galerias.
Estão corretas:
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558366
Geografia
A professora do 4º ano, do Ensino Fundamental, planejou a sua aula de Geografia com o objetivo específico de mostrar aos alunos e alunas como uma paisagem aparece em diferentes representações e imagens e como um observador pode se colocar em diferentes pontos de vista em relação a uma paisagem. Desse modo, a imagem exibida a seguir foi obtida a partir de uma visão
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558365
Geografia
Saber utilizar a linguagem cartográfica para representar a espacialidade geográfica é o objetivo proposto para ser trabalhado nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na área de Geografia. Para tanto, foi apresentado aos alunos e alunas o mapa do Estado de Pernambuco e solicitado que, através dos pontos cardeais e colaterais, localizassem o Município de Goiana.
A resposta correta foi:
A resposta correta foi:
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558364
Geografia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia as percepções, as vivências e as memórias dos indivíduos e dos grupos sociais são elementos importantes na constituição do saber geográfico. A partir desse pressuposto, considere a imagem apresentada abaixo, trabalhada com alunos e alunas dos anos iniciais:
De acordo com a imagem, é correto afirmar:
De acordo com a imagem, é correto afirmar:
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558363
Biologia
A ecologia é uma área da Biologia que se preocupa em estudar as relações que os seres vivos estabelecem entre eles e entre o ambiente em que vivem. Para melhor entender as características ecológicas que constituem um ecossistema, torna-se importante conhecer, e saber aplicar, alguns de seus conceitos. Das alternativas seguintes, assinale a única verdadeira.
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558362
Biologia
Fernando, cidadão brasileiro, é uma criança de três anos de idade, residente a uma das diversas periferias que constituem as cidades brasileiras. No seu direito de brasileiro, é mais uma das milhares de crianças que todos os anos são vacinadas contra as diversas ameaças à saúde que vírus e bactérias determinam para nossa população. Conscientes da importância de se conhecer os riscos que determinados parasitas determinam à nossa saúde, analise as alternativas abaixo, assinalando a única que apresenta apenas exemplos de viroses.
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558361
Biologia
Maria é aluna do 5º ano do Ensino Fundamental. Em um dos momentos de atividades com a professora, que discutia boas práticas de Higiene corporal, a aluna surge com a seguinte afirmação: professora, tanto que se fala das doenças provocadas por microorganismos, bem melhor seria que eles não existissem. A professora parou por um instante e respondeu à aluna. Dentre as alternativas abaixo, assinale a única que deverá ser a resposta para um professor consciente sobre as características dos microorganismos e sua relação com os outros seres vivos.
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558360
Biologia
A classificação dos seres vivos é um dos artifícios que o ser humano desenvolveu para organizar seus conhecimentos. Nas Ciências Naturais, os animais recebem classificações específicas, decorrente suas características peculiares. Em uma determinada aula de ciências, quatro alunos chegaram, cada um, com exemplares de animais conhecidos, a saber: ARANHA, ESCORPIÃO, BORBOLETA, ABELHA. O professor para provocar a turma perguntou a que grupos (classes) dos artrópodes estes exemplos de animais pertenciam. Assinale a única alternativa que apresenta a classificação correta destes animais, seguindo a ordem anteriormente apresentada, de aranha para abelha.
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558359
Geografia
Paulo, aluno do 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do interior pernambucano, deseja esclarecer uma dúvida construída por uma reportagem que ele assistiu na TV. Nesta reportagem, falava-se da grande importância da formação fitogeográfica brasileira Caatinga, com espécies da fauna e da flora não existentes em outros ecossistemas mundiais. A dúvida de Paulo se construiu por afirmações realizadas pelo repórter, como transcritas abaixo:
1. O clima da região da Caatinga pernambucana é quente e úmido, o que aumenta a degradação da matéria orgânica depositada pela vasta e rica vegetação local; 2. Os animais apresentam adaptações às variações de temperatura do ecossistema Caatinga, sendo os répteis animais terrestres bem adaptadas às condições da região; 3. As plantas, denominadas cactáceas, apresentam mudanças morfológicas e fisiológicas que as dão maior capacidade de resistência ao clima da região, a exemplo das folhas em forma de espinhos para a redução na perda de água pela transpiração;
4. O ecossistema Caatinga é importante por apresentar a maior biodiversidade animal quando comparado com os outros ecossistemas da Região Nordeste Brasileira, a exemplo do Cerrado Brasileiro, localizado na Região Sudeste do país.
Das afirmações do repórter, estão corretas :
1. O clima da região da Caatinga pernambucana é quente e úmido, o que aumenta a degradação da matéria orgânica depositada pela vasta e rica vegetação local; 2. Os animais apresentam adaptações às variações de temperatura do ecossistema Caatinga, sendo os répteis animais terrestres bem adaptadas às condições da região; 3. As plantas, denominadas cactáceas, apresentam mudanças morfológicas e fisiológicas que as dão maior capacidade de resistência ao clima da região, a exemplo das folhas em forma de espinhos para a redução na perda de água pela transpiração;
4. O ecossistema Caatinga é importante por apresentar a maior biodiversidade animal quando comparado com os outros ecossistemas da Região Nordeste Brasileira, a exemplo do Cerrado Brasileiro, localizado na Região Sudeste do país.
Das afirmações do repórter, estão corretas :
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558358
Matemática
Um forno de microondas tem, como dimensões internas, 45 centímetros de largura e 20 centímetros de altura. Qual a medida de sua profundidade, sabendo que sua capacidade é de 36 litros?
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558357
Matemática
Nos primeiros cinco meses do ano, apenas 1/6 dos recursos do orçamento destinados à prevenção de catástrofes havia sido liberado. Isso corresponde a apenas 72 milhões de reais. De acordo com esses dados, qual o valor destinado à prevenção de catástrofes previsto no orçamento?
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558356
Matemática
Marta tem uma toalha quadrada com 90 centímetros de lado. Em cada canto da toalha Marta cortou um quadrado com 10 centímetros de lado. Quantos metros de fita Marta precisa para contornar a nova toalha?
Ano: 2010
Banca:
IPAD
Órgão:
Prefeitura de Goiana - PE
Prova:
IPAD - 2010 - Prefeitura de Goiana - PE - Professor - Educação Infantil - 1 |
Q558355
Matemática
O pátio representado abaixo é formado por 10 retângulos iguais.
Quanto mede o perímetro de cada retângulo?
Quanto mede o perímetro de cada retângulo?
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