Questões da Prova IF-RS - 2018 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Biologia

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Q923284 Biologia
Quando falamos em risco, é importante referir que este conceito está ligado a um “processo probabilístico” e que “inexiste o risco zero” para qualquer atividade no campo das Ciências da Vida. O conceito de risco está intimamente relacionado à existência de componentes de natureza física, química ou biológica que possam comprometer a saúde humana, dos demais animais, do meio ambiente ou dos trabalhos desenvolvidos.
Leia abaixo o fragmento de um texto sobre uma passagem histórica que marcou a ciência brasileira:
“Adolpho Lutz foi um dos cientistas que mais se empenhou na busca por respostas para desvendar a etiologia das doenças, não medindo esforços e até expondo o seu próprio corpo a picadas de mosquitos originários de regiões infestadas, para descrever o ciclo de transmissão da febre amarela (...). Lutz, quando fez um trabalho de pesquisa na região Nordeste do Brasil, transportou uma larva até seu laboratório, em Manguinhos, dentro de minúsculas garrafas, as quais as engoliu. Desta forma, Lutz pôde manter as condições ideais de temperatura do seu próprio corpo, que permitiu a sobrevivência das larvas” (FERREIRA, L.F. Novas crônicas de Manguinhos. Rio de Janeiro: Fiocruz; 1992. 129p.).
Assinale a única alternativa que contém a classificação CORRETA do tipo de risco relatado no texto acima:
Alternativas
Q923283 Técnicas em Laboratório
Diversas doenças parasitárias que apresentam formas ou estágios no sangue podem ser diagnosticadas com precisão por meio do exame de sangue. Por exemplo, a malária, a filariose brancroftiana, a leishmaniose e a doença de Chagas em fase aguda são diagnosticadas parasitologicamente por esse exame. O exame parasitológico de sangue consiste em se examinar ao microscópio uma gota de sangue do paciente colocada sobre uma lâmina.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao exame parasitológico de sangue:
I. Existem dois tipos fundamentais de esfregaços de sangue – o esfregaço em camada delgada e o esfregaço em gota espessa. Ambos são muito utilizados. II. No exame de sangue direto ou a fresco, a gota de sangue é coletada no centro de uma lâmina e permite visualizar parasitos vivos, porventura existentes, através do microscópio. III. O exame de sangue por gota espessa permite a visualização de ovos ou larvas de helmintos, cistos, trofozoítos ou oocistos de protozoários. IV. O exame de sangue a fresco com gota de sangue colocada entre lâmina e lamínula permite a observação de formas sanguíneas do parasito Trypanosoma cruzi.
Assinale a alternativa em que toda(s) a(s) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S):
Alternativas
Q923282 Biologia
Os microrganismos obtêm a maioria dos seus nutrientes da água presentes no seu meio ambiente. Portanto, eles requerem água para seu crescimento, sendo que sua composição é de 80 a 90% de água. Antigamente, era muito comum salgar os alimentos para sua conservação em temperatura ambiente, principalmente nos ambientes rurais, onde não havia energia elétrica para o funcionamento de refrigeradores.
O enunciado acima refere-se à pressão osmótica. Com relação a esse tema, assinale a única alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q923281 Técnicas em Laboratório
Ao contrário das colorações simples, as colorações diferenciais reagem de modo distinto com diferentes tipos de bactérias, podendo assim ser usadas para diferenciá-las. A coloração diferencial mais frequentemente utilizada para bactérias é a coloração de Gram.
Sobre os princípios e características principais da técnica de coloração de Gram podemos afirmar, EXCETO:
Alternativas
Q923280 Biologia
Estamos acostumados a pensar no oxigênio molecular (O2) como um elemento necessário à vida, mas em algumas circunstâncias esse elemento pode se tornar um gás venenoso. Houve pouco oxigênio molecular na atmosfera durante a maior parte da história da Terra – na realidade, é possível que a vida não tivesse surgido se houvesse oxigênio. Os micro-organismos que utilizam o oxigênio molecular (aeróbicos) produzem mais energia a partir dos nutrientes que os micro-organismos que não utilizam o oxigênio (anaeróbicos).
Imagem associada para resolução da questão

Analise as assertivas abaixo:
I. Somente crescimento aeróbio. II. Crescimento aeróbio e anaeróbio; crescimento maior na presença de oxigênio. III. Crescimento somente anaeróbio; não há crescimento na presença de oxigênio. IV. Crescimento somente anaeróbio, mas continua na presença de oxigênio. V. Crescimento somente aeróbio; oxigênio requerido em baixa concentração.
Assinale a única alternativa CORRETA que relaciona corretamente as assertivas I, II, III, IV e V com os números 1, 2, 3, 4 e 5 do efeito do oxigênio no crescimento microbiano:
Alternativas
Respostas
11: B
12: D
13: A
14: D
15: C