Questões da Prova UFMG - 2018 - UFMG - Assistente Social
Foram encontradas 41 questões
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Responda a questão com base no artigo: “A trajetória da assistência estudantil na educação
superior brasileira”, deThaís Kristoch Imperatori.
Analise as alternativas abaixo:
I. A questão socioeconômica do estudante tem impacto direto na continuidade do aluno no processo educacional.
II. O processo de construção da assistência estudantil no Brasil foi marcado por lutas sociais e políticas.
III. O Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) foi instituído em 12 de dezembro de 2007, em âmbito federal, para atender alunos dos cursos de graduação presenciais e à distância das Instituições Federais de Ensino (IFES).
IV. Apesar de o PNAES ser um programa no âmbito federal, sua execução é descentralizada. Cada universidade tem autonomia de gestão para utilizar os recursos disponibilizados, conforme suas necessidades e especificidades locais.
Em relação a essas alternativas, estão CORRETAS
Responda a questão com base no artigo: “A trajetória da assistência estudantil na educação
superior brasileira”, deThaís Kristoch Imperatori.
Assinale V para as alternativas VERDADEIRAS e F para as alternativas FALSAS:
( ) As ações de assistência ao estudante são antigas. Elas remetem aos anos de 1930, com programas de alimentação e moradia universitária.
( ) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1961, apresenta um título específico para abordar a Assistência Social Escolar.
( ) O Ministério da Educação e Cultura criou, na década de 1970, o Departamento de Assistência ao Estudante (DAE), para oferecer aos estudantes, somente, os programas de alimentação e moradia.
( ) O Departamento de Assistência ao Estudante (DAE) foi extinto no fim dos anos 1980, e as ações de assistência ao estudante ficaram fragmentadas em cada instituição de ensino. Mas, independente dessa fragmentação, a assistência ao estudante fortaleceu e ampliou.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Considerando o artigo ‘”Serviço Social e Interdisciplinaridade: o exemplo da saúde mental”, de Eduardo Mourão Vasconcelos, numere a segunda coluna de acordo com a primeira.
1. Multidisciplinaridade
2. Pluridisciplinaridade
3. Interdisciplinaridade
4. Transdisciplinaridade
( ) Coordenação de todas as disciplinas e interdisciplinas do campo, sobre a base de uma axiomática geral compartilhada; criação de campo com autonomia teórica, disciplinar ou operativas próprias.
( ) Gama de disciplinas que propomos simultaneamente, mas sem fazer aparecer as relações existentes entre elas.
( ) Justaposição de diversas disciplinas situadas geralmente no mesmo nível hierárquico e agrupadas de modo a fazer aparecer as relações existentes entre elas.
( ) Axiomática comum a um grupo de disciplinas conexas, definida no nível hierarquicamente superior, introduzindo a noção de finalidade, tendendo, mas não necessariamente para a criação de um campo de saber autônomo.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
José Paulo Netto, no texto “A Construção do Projeto Ético-Político do Serviço Social” cita uma série de considerações sobre os projetos societários e profissionais. Com base no pensamento desse autor, analise as alternativas abaixo.
I. A dimensão política, que envolve relações de poder, está presente tanto nos projetos societários quanto nos projetos profissionais. Sendo que os projetos societários constituem estruturas flexíveis e cambiantes: incorporam novas demandas e aspirações, transformam-se e se renovam conforme as conjunturas históricas e políticas.
II. Os projetos societários, assim como os projetos coletivos, são projetos macroscópicos, isto é, possuem um nível de amplitude e inclusividade para o conjunto da sociedade.
III. O Projeto Ético-Político Profissional do Serviço Social, que surgiu na transição da década de 1960- 1970, foi marcado pelo enfrentamento e pela denúncia do conservadorismo profissional e, nesse processo de recusa e crítica do conservadorismo, se encontram as bases desse projeto.
IV. O espaço legitimado na academia, que permitiu a profissão estabelecer fecunda interlocução com as Ciências Sociais e criar e revelar quadros intelectuais respeitados no conjunto da categoria foi uma das condições necessárias para desenvolver e aprofundar o Projeto Ético-Político.
V. O corpo profissional é uma unidade homogênea; nele estão presentes projetos individuais e societários diversos e, portanto, configura um espaço plural do qual podem surgir projetos profissionais diferentes.
Em relação a essas alternativas estão CORRETAS: