Questões da Prova IF-SC - 2017 - IF-SC - Professor - Pedagogia
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Segundo Libâneo (2013), o pensamento pedagógico de Comênio (1592-1670), Rousseau (1712- 1778), Pestalozzi (1746-1827) e Herbart (1766-1841), além de muitos outros formaram os fundamentos do pensamento pedagógico europeu, difundindo-se depois por todo o mundo. Considerando a contribuição de cada pensador, associe corretamente a coluna da direita com a coluna da esquerda.
(1) Comênio
(2) Rousseau
(3) Pestalozzi
(4) Herbart
( ) Os interesses e necessidades imediatas do aluno determinam a organização do estudo e seu desenvolvimento.
( ) A educação é um processo natural, fundamentada no desenvolvimento interno do aluno.
( ) Estabelece quatro passos didáticos denominados: clareza, associação, sistematização e método.
( ) Interessava mais a formação do caráter do que a aquisição do conhecimento.
( ) Todos os homens merecem a sabedoria, a moralidade e a religião, portanto a educação é um direito natural de todos.
Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA de associação, de cima para baixo.
Qual das alternativas a seguir expressa as habilidades sugeridas pela autora?
Analise as seguintes características relacionadas a tendências pedagógicas.
I. O conteúdo é trabalhado de forma isolada, isto é, desvinculado dos interesses dos alunos e dos problemas reais da sociedade.
II. O professor deve colocar os alunos em condições adequadas de aprendizagem, considerando as suas necessidades, para estimulá-los a buscar por si mesmos conhecimentos e experiências.
III. Constitui uma tendência inspirada na teoria behaviorista da aprendizagem e na abordagem sistêmica do ensino.
IV. Inspirada no materialismo histórico-dialético, enfatiza que a escola pública cumpre a sua função social e política, possibilitando a difusão dos conhecimentos sistematizados a todos.
V. A atividade escolar é centrada na discussão de temas sociais e políticos, isto é, alunos e professores analisam problemas e realidades do meio social.
Assinale a alternativa abaixo em que a sequência das correntes pedagógicas está de acordo com as assertivas acima.
Sobre planejamento escolar, implica em diferentes níveis e ações voltadas para o estabelecimento de objetivos, metas, princípios e estratégias de ação para a consolidação da proposta da instituição educativa.
De acordo com enunciado associe a segunda coluna com a primeira.
I. Plano de Desenvolvimento Institucional
II. Projeto de curso
III. Plano de ensino
IV. Plano de aula
V. Sequência didática
VI. Projeto Pedagógico Institucional
( ) é uma previsão das atividades, organizadas e distribuídas de maneira que sejam desenvolvidas em etapas sucessivas e interligadas.
( ) indica a definição dos objetivos a ser alcançados pelos alunos, conteúdo programático adequado para o alcance dos objetivos, estratégias, e critérios de avaliação.
( ) é um o instrumento que concentra a concepção, os objetivos e perfil de formação em determinada área.
( ) é o documento que registra como a instituição se organiza, o que quer alcançar, o que falta para realizar os objetivos levantados e os objetivos de ação.
( ) corresponde a um conjunto de atividades articuladas que são planejadas com a intenção de atingir determinado objetivo didático.
( ) documento que traça o perfil da instituição, conferindo-lhe identidade e intenções comuns de todos os envolvidos.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo.