Questões da Prova CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História
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Considerando o texto 15A2EEE, julgue o item a seguir, a respeito das abordagens relacionadas às temáticas sobre diversidade, gênero, sexualidade e direitos humanos nas salas de aula.
A escola, compreendida como um espaço de construção,
afirmação e respeito das múltiplas identidades em uma
sociedade plural, deve promover uma educação escolar que
reconheça e valorize as pluralidades e os direitos humanos.
Considerando o texto 15A2EEE, julgue o item a seguir, a respeito das abordagens relacionadas às temáticas sobre diversidade, gênero, sexualidade e direitos humanos nas salas de aula.
Homens e mulheres têm sido retratados em condição de
igualdade na abordagem do ensino de história, não sendo
necessário um recorte que revele as assimetrias e os sistemas
de opressão construídos na história do Brasil pela perspectiva
de gênero, mas apenas pela perspectiva social.
Considerando o texto 15A2EEE, julgue o item a seguir, a respeito das abordagens relacionadas às temáticas sobre diversidade, gênero, sexualidade e direitos humanos nas salas de aula.
Os livros didáticos de história incorporaram nas últimas
décadas temáticas que envolvem mulheres e relações de
gênero, apresentando a história das mulheres como um dos
eixos centrais das narrativas históricas, desconstruindo os
papéis normativos e inscrevendo as mulheres como grandes
protagonistas da história.
Com relação ao assunto abordado no texto 15A2DDD, julgue os item que se segue, a respeito do ensino de história da África.
A obra História Geral da África possibilita a professores
e estudantes o estudo das experiências culturais, sociais
e políticas de múltiplas sociedades africanas, sendo um dos
aspectos centrais da coleção o fato de que ela concede à grande
parte dessas histórias uma importante perspectiva africana ou
afrocentrada.
Com relação ao assunto abordado no texto 15A2DDD, julgue os item que se segue, a respeito do ensino de história da África.
O maior obstáculo para que docentes utilizem em suas aulas as
temáticas africanas consiste na indisponibilidade e no difícil
acesso ao material historiográfico sobre o passado africano,
como destacado no texto 15A2DDD.