Questões da Prova IPAD - 2010 - SESC-PE - Professor - Educação Infantil - Tipo 1

Quanto vale a metade de um centésimo?

Para comprar o uniforme do time, um grupo de amigos verificou que se cada um desse 14 reais, faltariam 4 reais para comprar o uniforme, e se cada um desse 16 reais, sobrariam 6 reais. Quantos amigos tem esse grupo?

Em seguida, ele arrumou os sete retângulos, obtendo um novo retângulo, de menor perímetro possível. Quanto mede o perímetro do retângulo obtido por Sérgio?

Em uma indústria de produtos de vidro, uma máquina produz 8 garrafas a cada três minutos. Se para dez garrafas produzidas por essa máquina uma sai com defeito, quantas garrafas boas serão produzidas em meia hora, por essa máquina?

Texto 2:

Ao reescrever a versão pessoal de uma história conhecida ou com alterações solicitadas pelo professor, como a mudança de cenário, de tempo ou de narrador, o aluno pode realizar um grande esforço criativo para conseguir reconstruir a mesma história e não perder a coerência. Esse processo, baseado em diferentes maneiras de reescrever um texto-fonte, é parte integrante do percurso de autoria, que pode ser construída com muita prática e reflexão.

WEISZ, Telma. O Diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem. http://revistaescola.abril.com.br/producao-de-texto/telma- weisz -avaliacao.shtml Acesso em 5 de abril de 2010. Adaptado.

No texto 2, a palavra construída mantém uma relação sintática de concordância com