Questões da Prova FGV - 2014 - SUSAM - Pedagogo

Com relação ao modelo de Educação Problematizadora proposta por Paulo Freire, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) O processo de ensino-aprendizagem inicia-se com a observação da realidade.
( ) Os conhecimentos científicos auxiliam na compreensão dos problemas encontrados.
( ) O planejamento das ações englobam apenas os aspectos teóricos dos problemas encontrados.

As afirmativas são, respectivamente,

As afirmativas a seguir apresentam exemplos do conceito de Currículo Oculto, à exceção de uma. Assinale-a.

Relacione os modelos de comunicação de conhecimentos relacionados a seguir, com suas respectivas características.

1. Modelo diretivo
2. Modelo mecânico
3. Modelo participativo

( ) Enfoque dialógico em um processo horizontal de comunicação.
( ) Introduz o caminho de retroalimentação no sentido de controlar os efeitos da mensagem pelo receptor.
( ) Enfatiza a fonte e o conteúdo da mensagem e o receptor como depositário.

Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Com relação às dificuldades enfrentadas pelos profissionais de Educação em Saúde, analise as afirmativas a seguir.

I. Recomendações de práticas diferentes nas diversas instituições relacionadas a uma mesma ação em saúde.
II. Recomendações que desconsideram o universo conceitual da população, restringindo-as aos aspectos técnicos.
III. Recomendações de práticas com barreiras socioeconômicas, o que restringe sua execução.

Assinale:

Leia o fragmento a seguir.

“O planejamento requer a devida clareza do _____ no qual a escola está inserida [...] e das oportunidades de _____, que somente podem ser obtidos [...] pelos _____educacionais”.

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.