Questões da Prova FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor EJA I (1º Segmento)

Foram encontradas 40 questões

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Q469387 Matemática
O dono de um posto de gasolina comprou 3,5 kL (quilolitros) de combustível. Sabendo que vendeu 122,5 daL (decalitros) do que comprou, determine quantos litros restaramda quantidade comprada.
Alternativas
Q469385 Matemática
Sabendo que em uma divisão, no universo dos números naturais, o maior resto possível foi obtido e, foi igual a R, assinale a alternativa que representa corretamente o divisor dessa divisão.
Alternativas
Q469384 Matemática
Considere dois números naturais,Ae B, tais queAé o triplo de B. Dessa forma, assinale a alternativa que representa corretamente o valor de A- B.
Alternativas
Q469383 Matemática
Patrícia tem R$ 20,00 a mais do que Paula. Se Paula ganhar R$ 5,00 do seu pai, determine a quantia que Patrícia ainda terá a mais do que ela.
Alternativas
Q469382 Português
O belo texto adiante, de autoria do jornalista acriano Elson Martins, é parte da apresentação do portal eletrônico do governo doAcre. Leia-o, atentamente, e responda às questões propostas a seguir.

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“Eu gosto de comparar o mapa do Acre com uma grande e colorida borboleta de asas abertas pairando no espaço. Sinto orgulho dessa comparação. Afinal, aprendi ao longo da vida que minha terra é incomum: pelos povos (seringueiros e índios) que a ocuparam e desenvolveram, pela riqueza e exuberância de sua floresta, e por sua história cheia de bravura e sentimento.

 Quando criança eu desenhava o mapa em folhas de papel almaço imaginando a beleza dos rios e lagos, a floresta densa, os cheiros da natureza, os mitos e as histórias dos que viviam entranhados nesse mundo mágico.   Na   fase   adulta, posso   ampliar essa acreanidade:  sonho com um Acre amazônico por excelência, que se desenvolva valorizando suas tradições e tudo que a floresta nos ensinou e ensina.”


Imagem associada para resolução da questão

“Na fase adulta, posso ampliar essa acreanidade: sonho com um Acre amazônico por excelência, que se desenvolva valorizando suas tradições e tudo que a floresta nos ensinou e ensina."

Para expressar seus sentimento e envolvimento profundos em relação ao Acre, o autor cria uma expressão: “acreanidade". Marque a alternativa em que figura a classe gramatical desse novo termo.
Alternativas
Respostas
26: E
27: A
28: B
29: C
30: C