Questões da Prova CESPE - 2013 - BACEN - Técnico - Segurança Institucional
Foram encontradas 120 questões
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Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BACEN
Provas:
CESPE - 2013 - BACEN - Técnico - Conhecimentos Básicos - Áreas 1 e 2
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CESPE - 2013 - BACEN - Técnico - Segurança Institucional |
Q350285
Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do poema acima.
A expressão “não fede/nem cheira”, na última estrofe, está empregada em sentido denotativo.
A expressão “não fede/nem cheira”, na última estrofe, está empregada em sentido denotativo.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BACEN
Provas:
CESPE - 2013 - BACEN - Técnico - Conhecimentos Básicos - Áreas 1 e 2
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CESPE - 2013 - BACEN - Técnico - Segurança Institucional |
Q350284
Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do poema acima.
O emprego do vocativo “senhores”, na terceira e na quarta estrofes, atenua o tom irônico do poema.
O emprego do vocativo “senhores”, na terceira e na quarta estrofes, atenua o tom irônico do poema.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BACEN
Provas:
CESPE - 2013 - BACEN - Técnico - Conhecimentos Básicos - Áreas 1 e 2
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CESPE - 2013 - BACEN - Técnico - Segurança Institucional |
Q350283
Português
Julgue os itens a seguir, em relação à estrutura linguística e à organização das ideias do texto acima.
A ideia de reciprocidade presente em “relacionam-se” (l.4) seria reforçada caso fosse inserida, imediatamente após essa forma, a expressão uns com os outros.
A ideia de reciprocidade presente em “relacionam-se” (l.4) seria reforçada caso fosse inserida, imediatamente após essa forma, a expressão uns com os outros.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BACEN
Provas:
CESPE - 2013 - BACEN - Técnico - Conhecimentos Básicos - Áreas 1 e 2
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CESPE - 2013 - BACEN - Técnico - Segurança Institucional |
Q350282
Português
Julgue os itens a seguir, em relação à estrutura linguística e à organização das ideias do texto acima.
Conclui-se da leitura do texto que a comparação entre “crise bancária” (l.1) e “vendaval” (l.2) embasa-se na impossibilidade de se preverem as consequências de ambos os fenômenos.
Conclui-se da leitura do texto que a comparação entre “crise bancária” (l.1) e “vendaval” (l.2) embasa-se na impossibilidade de se preverem as consequências de ambos os fenômenos.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
BACEN
Provas:
CESPE - 2013 - BACEN - Técnico - Conhecimentos Básicos - Áreas 1 e 2
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CESPE - 2013 - BACEN - Técnico - Segurança Institucional |
Q350281
Português
Julgue os itens a seguir, em relação à estrutura linguística e à organização das ideias do texto acima.
Na linha 23, seria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “adotaram” fosse flexionada no singular, dada a possibilidade de a concordância ser feita, no contexto, também com o vocábulo “que”, sujeito da oração.
Na linha 23, seria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “adotaram” fosse flexionada no singular, dada a possibilidade de a concordância ser feita, no contexto, também com o vocábulo “que”, sujeito da oração.