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Q345958

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Ano: 2012 Banca: FUNIVERSA Órgão: IFB Provas: FUNIVERSA - 2012 - IFB - Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos | FUNIVERSA - 2012 - IFB - Assistente de Administração |

Q345958 Português

Texto associado

Assinale a alternativa correta acerca das ideias do texto.

Alternativas

Cada ser humano lê, por ano, o equivalente a 100 milhões de páginas datilografadas de 30 linhas, pois pretende dar conta de tudo o que é produzido no planeta em matéria de informação.

Para um ser humano dizer-se hoje em dia bem informado quanto a notícias, é prescindível estar conectado a uma ou mais redes sociais.

Um homem moderno, para deixar de ser comum e tornar-se sábio, não pode se satisfazer com apenas a absorção de informações, mas deve participar das redes virtuais.

Uma avalancha informativa que não para de crescer está soterrando o conhecimento humano por intermédio da tecnologia.

Na era digital e da avalancha informativa, o volume de conhecimento ganhou proporções ciclópicas, ou seja: em ciclos que se alternam.

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Q345957

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Q345957 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que interpreta adequadamente ideias do texto.

Alternativas

Segundo a tese defendida pelo norte-americano David Weinberger, o cérebro humano, por causa de sua fragilidade, perdeu a capacidade de reter conhecimento.

O homem desenvolveu em seu cérebro um sexto sentido, que se conecta às redes virtuais para disponibilização de dados, informações e conhecimentos.

As mentes privilegiadas, verdadeiros detentores da cultura humana, são as produtoras de tipos sofisticados de software para a rede mundial de computadores.

A sociedade humana, por tradição, associa cultura a conhecimento e a sabedoria, atributos exclusivamente humanos, expressos por meio de escritos, imagens ou sons. Hoje, porém, o conhecimento não é mais algo individual: faz parte das estruturas de interatividade.

O norte-americano David Weinberger prevê o futuro como algo implacável: as redes acabarão sendo soterradas pela avalancha informativa que não para de crescer.

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Q345956

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Q345956 Português

Texto associado

O texto preservará a correção gramatical e o sentido original caso se substitua:

Alternativas

mas” (linha 2) por mais.

“a polêmica tese defendida” (linha 3) por uma das polêmicas teses defendidas.

“que” (linha 5) por o que.

“Noutras” (linha 7) por Em outras

“possível” (linha 8) por permitido.

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Q345973

Pedagogia

Q345973 Pedagogia

Em relação ao direito à educação e ao dever de educar previstos na Lei n.º 9.394/1996, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Compete aos estados e aos municípios, em regime de colaboração, e com a assistência da União, recensear a população em idade escolar para o ensino fundamental, e os jovens e adultos, ainda que a ele já tenham tido acesso.

Em todas as esferas administrativas, o poder público assegurará, em primeiro lugar, o acesso ao ensino obrigatório e ao facultativo, contemplando, em seguida, os demais níveis e modalidades de ensino, conforme as prioridades constitucionais e legais.

Comprovada a negligência da autoridade competente para garantir o oferecimento do ensino obrigatório, não poderá ela ser imputada por crime de responsabilidade, mas perderá um mês de remuneração.

O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.

Para garantir o cumprimento da obrigatoriedade de ensino, o poder público criará formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de ensino, dependendo sempre da escolarização anterior.

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17: C

18: D

19: D

20: D

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