Questões da Prova CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Inglesa
Foram encontradas 80 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Inglesa |
Q866996
Inglês
Based on the text, it is correct to infer that
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Inglesa |
Q866995
Inglês
According to contemporary theories on language learning
assessment,
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Inglesa |
Q866994
Inglês
Language programs that focus on alternative assessment are likely to instill in students lifelong skills related to critical thinking that build a basis for future learning, and enable them to evaluate what they learn both in and outside of the language class.
Internet: <www.cal.org> (adapted).
Based on prevailing theoretical assumptions on language learning assessment, it is correct to affirm that
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Inglesa |
Q866992
Inglês
In the text, the word “current” (ℓ.1) means
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Inglesa |
Q866991
Inglês
According to the text, it is correct to affirm that