A criança aprende a respeitar as regras ou normas
morais vivendo em sociedade. Considerando a
hipótese de que existem tantos tipos de moral
como de relações sociais, Piaget a distingue em
duas formas, são elas:
A partir de um levantamento efetuado em
diferentes fontes (livros, periódicos, teses e
dissertações) sobre o fenômeno da (in)disciplina
escolar, ao buscar conhecer o “estado da arte”
desse problema, identifica-se que o contexto da
indisciplina está ligado, comumente à
Assinale a alternativa INCORRETA. Alguns
estudiosos apontam como possíveis causadores
de manifestações de indisciplina no contexto
escolar a perda de autoridade do professor, e isso
se manifesta