Questões da Prova COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação

Foram encontradas 49 questões

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Q82313
Banco de Dados Formas normais ,
Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação |
Q82313 Banco de Dados
O processo que consiste em armazenar o projeto lógico do banco de dados em uma forma normal mais fraca com o objetivo de melhorar o desempenho do banco de dados pode ser denominado de:
Alternativas
Q82312
Banco de Dados Formas normais ,
Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação |
Q82312 Banco de Dados
Formar uma nova relação para cada atributo não atômico ou para cada relação aninhada. Qual das alternativas representa a normalização executada para chegar à forma normal:
Alternativas
Q82311
Banco de Dados DER - Diagrama de Entidade e Relacionamento ,
Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação |
Q82311 Banco de Dados
No modelo Entidade-Relacionamento, a restrição que determina o número mínimo de instâncias de relacionamento em que cada entidade pode participar é denominada de:
Alternativas
Q82310
Banco de Dados Arquitetura de Banco de Dados ,
Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação |
Q82310 Banco de Dados
A arquitetura de Três-Esquemas de um banco de dados define que os esquemas podem ser de três níveis: interno, conceitual e externo. O processo de transformação de solicitações e resultados entre os níveis é denominado de:
Alternativas
Q82308
Governança de TI CMMI (Capability Maturity Model Integration) ,
Ano: 2010 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2010 - UFPE - Analista de Tecnologia da Informação |
Q82308 Governança de TI
No modelo de referência Capability Maturity Model Integration (CMMI) os níveis Inicial, Gerenciado, Definido, Gerenciado Quantitativamente e Em otimização são caracterizados como níveis de:
Alternativas
Respostas
21: E
22: B
23: D
24: A
25: E
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