Questões da Prova CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa

Foram encontradas 115 questões

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Q167808
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |
Q167808 Português
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A partir das idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens que
se seguem.

A palavra “dicotomia” (L.17), pelos sentidos do texto, está sendo empregada com o significado de divisão em dois termos que se opõem.
Alternativas
Q167807
Português Sintaxe , Análise sintática , Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |
Q167807 Português
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A partir das idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens que
se seguem.

A estrutura “lhe permite” (L.15) equivale a permite a ele, pois “lhe” funciona como objeto indireto.
Alternativas
Q167806
Português Morfologia - Pronomes ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |
Q167806 Português
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A partir das idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens que
se seguem.

Estaria gramaticalmente correta a substituição de “cuja” (L.11) por as quais.
Alternativas
Q167805
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |
Q167805 Português
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A partir das idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens que
se seguem.

O segmento “Por esse ponto de vista” (L.5-6) é elemento coesivo que antecipa a expressão “módulos estruturados” (L. 7).
Alternativas
Q167804
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |
Q167804 Português
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A partir das idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens que
se seguem.

Depreende-se das idéias e informações do texto que a abordagem construcionista permite ao aluno trabalhar com mais liberdade e autonomia.
Alternativas
Respostas
21: C
22: C
23: E
24: E
25: C
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