Questões de Concurso

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Ano: 2025 Banca: IBFC Órgão: SES-SE Prova: IBFC - 2025 - SES-SE - Nutricionista |
Q3418175 Geografia
Entre 2010 e 2022, a população rural apresentou decréscimo em todas as regiões do Brasil. Os maiores percentuais de população urbana foram observados nas regiões Sudeste (94,44%) (adaptado de IBGE, 2024). No que se refere à situação de domicílio em Sergipe, conforme dados do Censo Demográfico de 2022, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3410260 Geografia
Sobre a população, analise as alternativas e assinale a INCORRETA
Alternativas
Q3410125 Geografia
Sobre a população indígena do Brasil, analise o texto, complete as lacunas e assinale a alternativa CORRETA:

Os dois Estados com maior número de pessoas indígenas, são: ________________ (490,9 mil) e _____________(229,1 mil), concentravam 42,51% do total dessa população no país.
Alternativas
Q3409077 Geografia
A Paraíba tem atualmente uma população estimada de 4,145 milhões de habitantes, mas 38,5% deles estão concentrados em apenas quatro municípios. Os dados são de um estudo divulgado nessa quinta-feira (29) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que tem como data de referência 1º de julho de 2024 e que analisou a realidade de todos os 5.570 municípios brasileiros.

https://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2024/08/30/ibge-paraiba-tem-41-milhoesde-habitantes-mas-385percent-deles-estao-concentrados-em-quatro-cidades.ghtml
Na pesquisa, nos 140 dos 223 municípios paraibanos têm população de até 10 mil habitantes. As menores populações foram estimadas para os municípios de, EXCETO:
Alternativas
Q3376947 Geografia
Marque a alternativa incorreta.
Alternativas
Q3372954 Geografia
As mudanças climáticas têm provocado uma série de impactos socioambientais em escala global, exigindo respostas urgentes por parte dos Estados nacionais e das organizações internacionais. Dentre os efeitos mais relevantes, destaca-se o aumento na frequência de eventos extremos, como secas e enchentes, que alteram a dinâmica de produção e ocupação dos territórios. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que expressa uma consequência geográfica direta das mudanças climáticas.
Alternativas
Q3372534 Geografia
Considere o texto sobre a organização produtiva do espaço brasileiro.

No Brasil, a expulsão com que se processa a proletarização do campesinato é a decorrência direta do aprofundamento da divisão local do trabalho. Todavia, é um processo que se dá dentro dos contornos de divisão do trabalho dos movimentos regionalizados de acumulação primitiva, variando no seu formato segundo esse contexto. É assim que no planalto paulista tem um caráter geral de abrangência do colonato, ao passo que no âmbito nordestino tem caráter parcial, atingindo parcela das formas de trabalho egressas da abolição da escravatura e mantendo outra parcela nos termos instituídos, proletarizando e liberando a primeira e contendo e mantendo a segunda dentro das grandes fazendas de lavoura da mata e de gado do sertão.
MOREIRA, R. Formação Espacial Brasileira. Rio de Janeiro: Consequência, 2012, p. 126. Adaptado.

No contexto mencionado, no planalto paulista ocorre o processo de transferência de força de trabalho do campo para a cidade, que provoca a seguinte consequência: 
Alternativas
Q3362253 Geografia
Ao longo das últimas décadas, os movimentos de migração internos e internacionais intensificaram-se em várias partes do mundo. As motivações variam de acordo com a região, mas envolvem principalmente fatores econômicos, políticos e ambientais.
No Brasil, as migrações também demonstram mudanças estruturais no espaço geográfico e envolvem tanto os deslocamentos entre regiões quanto os fluxos internacionais.
Considerando os conhecimentos sobre os processos migratórios, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3297819 Geografia

Observe o quadro a seguir.


Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: < https://www.anais.ueg.br/index.php/simposionacionaldehistoria/article/view/236 1/1482>. Acesso em: 17 jan. 2025. [Adaptado]. 
O quadro acima apresenta o crescimento populacional das principais cidades da Microrregião do Meia Ponte, no estado de Goiás, de 1950 até 2010. Além disso, demonstra que até a década de 1950 Morrinhos teve uma população maior que a de Itumbiara e Caldas Novas, o que se reverte com o início do processo de 
Alternativas
Q3297334 Geografia
A transição demográfica e a urbanização no Brasil mostram movimentos migratórios internos e externos, implicando reorganização socioeconômica. Marque a alternativa que melhor reflete o cenário atual de mobilidade populacional.
Alternativas
Q3294601 Geografia
Em uma aula sobre “conflitos de uso da terra e migrações internas no Brasil”, alunos ignoram a correlação entre deslocamentos populacionais e a dinâmica agrária. Muitos associam as migrações apenas à busca de um emprego urbano-industrial. Como o professor pode demonstrar essa relação no cenário brasileiro contemporâneo? 
Alternativas
Q3294592 Geografia
 Considere as afirmações sobre a urbanização no Brasil:

I. O processo de urbanização acelerada, sobretudo a partir de 1950, concentrou os serviços e as indústrias em áreas metropolitanas, ampliando os contrastes socioespaciais.
II. A formação de regiões metropolitanas não implicou migrações internas massivas, pois a população rural permaneceu majoritária.
III. As cidades médias se fortalecem como polos regionais, atraindo investimentos e reduzindo a primazia das metrópoles tradicionais em alguns casos.
IV. O surgimento de favelas é fenômeno exclusivamente do eixo Rio-São Paulo, inexistindo em outras regiões brasileiras.

Estão CORRETAS as afirmativas:
Alternativas
Q3294590 Geografia
A população mundial se distribui de maneira desigual. Qual a afirmativa que condiz com essa realidade?
Alternativas
Q3285984 Geografia

Compare os gráficos:


Pirâmide 1: Somália (2023)


Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://www.populationpyramid.net/pt/ Acesso: 03 Dez 2024.


Pirâmide 2: Brasil (2023)


Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://www.populationpyramid.net/pt/ Acesso: 03 Dez 2024


A discrepância entre as formas e os dados das duas pirâmides indica que, ao contrário da Somália, no Brasil está ocorrendo:.

Alternativas
Q3283847 Geografia
“Naturalizou-se a percepção de que os indígenas estavam fadados a desaparecer da história. O pensamento racial do século XIX, por exemplo, sentenciou sem meias palavras a extinção inexorável dos índios. De acordo com John Monteiro, que pesquisou o lugar dos índios no pensamento social e racial do Império e dos primeiros anos da República, foi sobretudo depois da divulgação dos estudos etnográficos de Carl Friedrich Philipp von Martius sobre os indígenas do Brasil que se espraiou a convicção de que os índios, por uma determinação racial (natural), estavam fadados à extinção.”

Fonte: MOREIRA, V. M. L. Reinventando a autonomia: liberdade, propriedade, autogoverno e novas identidades indígenas na capitania do Espírito Santo, 1535-1822. São Paulo: Humanitas, 2019. p. 26. 

O trecho considera as explicações predominantes sobre as relações entre nações indígenas e as populações portuguesas, enfatizando a diminuição demográfica dos indígenas desde o século XVI até o início do XIX.

Sobre as formas de convivência entre os portugueses e os diferentes grupos indígenas, considere as afirmativas a seguir.

I  →  A interpretação que enfatiza a destruição dos grupos indígenas e seu desaparecimento da sociedade portuguesa que se encontrava na América e, mais tarde, da brasileira justifica o silencionamento sistemático da atuação histórica dos grupos indígenas.
II  →  A despeito da proibição legal da escravidão de indígenas no ano de 1570, essa forma de trabalho continuou a ser utilizada até o século XIX, mediante a justificativa da guerra justa, que autorizava a escravização de grupos rotulados como hostis aos portugueses.
III  →  A palavra indígena homogeneíza as diferentes populações e seus traços culturais distintos, o que dificulta reconhecermos a existência histórica e a continuidade de grupos específicos.
IV  →  Processos como a conversão ao catolicismo desfiguraram culturalmente muitas das populações nativas e, por consequência, impedem que essas populações possam ser classificadas como indígenas. 

Está(ão) correta(s)
Alternativas
Q3283845 Geografia
Leia o trecho a seguir da canção “O dia em que a Terra parou”, composição de Raul Seixas e Cláudio Roberto (1978).

Essa noite, eu tive um sonho de sonhador
Maluco que sou, eu sonhei
Com o dia em que a Terra parou
Com o dia em que a Terra parou
Foi assim
No dia em que todas as pessoas
Do planeta inteiro
Resolveram que ninguém ia sair de casa
Como que se fosse combinado em todo o planeta
Naquele dia, ninguém saiu de casa, ninguém
O empregado não saiu pro seu trabalho
Pois sabia que o patrão também não tava lá
Dona de casa não saiu pra comprar pão
Pois sabia que o padeiro também não tava lá
[...]
No dia em que a Terra parou
E nas Igrejas nem um sino a badalar
Pois sabiam que os fiéis também não tavam lá
E os fiéis não saíram pra rezar
Pois sabiam que o padre também não tava lá
E o aluno não saiu para estudar
Pois sabia o professor também não tava lá
E o professor não saiu pra lecionar
Pois sabia que não tinha mais nada pra ensinar
No dia em que a Terra parou
[...]

Fonte: SEIXAS, R. O dia em que a Terra parou. Composição de Raul Seixas e Cláudio Roberto. LP O dia em que a Terra parou, Warner Chappell, 1978, faixa 3.

Qual conceito geográfico pode ser corretamente abordado a partir da canção para explicar as mudanças no espaço geográfico decorrentes do sonho mencionado? 
Alternativas
Q3283842 Geografia
Observe o gráfico. 

Q20.png (490×377)
Fonte: SÍNTESE dos indicadores sociais, 1999, Rio de Janeiro: IBGE, 2000, p. 29 (Estudos & Pesquisas, 4). In: MOREIRA, J. C.; SENE, E. Geografia para o ensino médio: Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2002. (Adaptado)

Para explicar o gráfico, o professor de geografia precisaria utilizar dois indicadores populacionais, que são 
Alternativas
Q3277319 Geografia

As pesquisas no Ensino de Geografia, ainda que assumindo fundamentações teórico-metodológicas diferentes, têm apresentado nas últimas duas décadas um movimento de convergência em defesa de um ensino-aprendizagem em que se valoriza processos específicos de raciocínio ou de pensamento amparados na própria Geografia.



Disponível em: https://www.scielo.br/j/ea/a/kRrXfwBFZLLDtKqNRmgRHpH/Acesso:

27 out 2024.


Sobre a perspectiva de ensino abordada, analise as afirmativas a seguir.



I. Considera o protagonismo assumido pelas dinâmicas espaciais no atual estágio de globalização.


II. Destaca a observação de princípios geográficos fundamentais como localização e distribuição.


III. Compreende as práticas espaciais reveladas pelo conhecimento geográfico como estruturante na formação de um cidadão crítico e reflexivo.



Está correto o que se afirma em

Alternativas
Q3277318 Geografia

A questão dos refugiados tem tido grande relevância nos últimos anos no cenário internacional pela expressiva dimensão de seus fluxos, pelo desrespeito à dignidade humana e pela crescente violência na sua contenção, apesar da sua condição de extrema vulnerabilidade.


Disponível em:

https://www.scielo.br/j/rbepop/a/Xf7yQhXqhY3YyRp9fZZgzwm/?lang=pt Acesso: 26

out. 2024.


Sobre o fluxo populacional em questão, analise as afirmativas a seguir.


I. A condição de refugiado está condicionada somente aos fatores de expulsão relacionados aos conflitos armados e perseguições políticas.


II. Um aspecto de grande importância é a necessidade de criação de instrumentos jurídicos, nacionais e internacionais, que concedam direitos eficazes para os solicitantes de refúgio.


III. Um desafio é a crescente presença de posicionamentos xenófobos nos discursos políticos de autoridades, pautados na segurança e nos impactos causados às questões identitárias.


Está correto o que se afirma em  

Alternativas
Q3276104 Geografia
População é um conceito demográfico que corresponde ao conjunto de indivíduos que vivem em uma determinada localidade.
Sobre população, é CORRETO afirmar que, EXCETO:
Alternativas
Respostas
1: A
2: E
3: A
4: D
5: C
6: C
7: B
8: D
9: A
10: B
11: B
12: A
13: C
14: C
15: C
16: A
17: B
18: E
19: D
20: C