Questões de Concurso sobre História

Q4111644

Ano: 2025 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Rodeiro - MG Prova: ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Atividade Específica - Professor II (Música) |

Q4111644 História

O nacionalismo musical brasileiro, consolidado na primeira metade do século XX, buscou integrar elementos do folclore e da cultura popular às formas eruditas europeias, num movimento estético que teve em Mário de Andrade um de seus principais teóricos e em Heitor Villa-Lobos seu maior expoente prático. Acerca das características estéticas e composicionais do Modernismo e Nacionalismo na música brasileira, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A obra Bachianas Brasileiras, de Heitor Villa-Lobos, constitui uma síntese estética que integra procedimentos contrapontísticos e formas associadas a Johann Sebastian Bach com elementos melódicos e rítmicos característicos da música brasileira, refletindo o projeto nacionalista modernista do compositor.
(__)O movimento Música Viva, liderado por Hans-Joachim Koellreutter, opôs-se frontalmente ao nacionalismo predominante de Camargo Guarnieri, defendendo a adoção do dodecafonismo e da música atonal como caminhos para a universalização da música brasileira.
(__)A Semana de Arte Moderna de 1922 consagrou imediatamente o nacionalismo musical como a única via estética aceita no Brasil, eliminando completamente a influência das óperas italianas e do romantismo germânico nas salas de concerto da década de 1920.
(__)O compositor Francisco Mignone, em sua fase inicial, rejeitou completamente o uso de ritmos afro-brasileiros como o maracatu e o samba, dedicando-se exclusivamente à composição de valsas de esquina e choros, sem incursões na música sinfônica de caráter nacionalista.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

V, V, F, F.

C

V, F, F, V.

D

F, V, V, F.

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Q4108227

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes |

Q4108227 História

Uma escola pública de ensino fundamental desenvolverá um projeto interdisciplinar para os anos finais, integrando música, artes cênicas, artes visuais e história. O estudo aborda um movimento cultural brasileiro do final da década de 1960, caracterizado pela fusão crítica entre cultura popular e de massa, pelo uso de guitarras elétricas com ritmos nacionais e pela influência de tendências internacionais como a pop art e a contracultura. Para o projeto, os professores selecionarão músicos representativos desse movimento, reconhecidos por seu papel transformador no cenário cultural brasileiro. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta corretamente o movimento cultural a ser abordado e seus respectivos artistas.

A

Bossa Nova, com João Gilberto, Tom Jobim, Vinicius de Moraes e Nara Leão.

B

MPB engajada, com Chico Buarque, Elis Regina, Maria Bethânia e Milton Nascimento.

C

Jovem Guarda, com Roberto Carlos, Erasmo Carlos, Wanderléa e Ronnie Von.

D

Axé Music, com Daniela Mercury, Ivete Sangalo, Chiclete com Banana e Margareth Menezes.

E

Tropicalismo, com Caetano Veloso, Gilberto Gil, Gal Costa e Os Mutantes.

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Q4108107

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108107 História

Analisando as origens do capitalismo moderno, Weber identifica que algumas crenças religiosas influenciaram o comportamento econômico. Nesse momento de desenvolvimento do capitalismo, qual expressão religiosa exerceu maior influência?

A

Protestantismo calvinista.

B

Catolicismo medieval.

C

Islamismo tradicional.

D

Judaísmo ortodoxo.

E

Budismo.

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Q4097318

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Pedagogo - CRAS |

Q4097318 História

O período imperial brasileiro, compreende o 1º Império, com D. Pedro I (1822-1831) e o 2º Império, com D. Pedro II (1840-1889). Nesse período, a sociedade era composta basicamente por dois grandes grupos: a aristocracia rural, com ideias conservadoras e os escravos. Muitos acontecimentos foram decisivos para a educação brasileira e importantes definidores rumo ao contexto social que estava em vigência. Assinale a alternativa que faz referência CORRETA a esse período.

A

Foi outorgada a 1ª Constituição Brasileira, com ideais liberais, inspirada na Constituição Francesa de 1791.

B

Neste período, a intenção era tornar o ensino laico (sem vínculo religioso) e público (acessível a todos: aos filhos da elite dirigente). Estes ideais não foram concretizados plenamente devido à forte influência religiosa exercida pelos jesuítas.

C

O Marquês de Pombal retirou dos jesuítas a responsabilidade sobre a educação escolar de Portugal e das colônias. Instituiu as denominadas aulas régias de Latim, Grego e Retórica, as quais eram ministradas por professores específicos, de forma autônoma e isolada.

D

Todas as escolas jesuítas eram regulamentadas por um documento, escrito por Inácio de Loiola, o Ratio atque Institutio Studiorum, chamado abreviadamente de Ratio Studiorum.

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Q4096775

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4096775 História

As cruzadas constituíram amplos movimentos militares, religiosos e culturais que impactaram a formação da Europa medieval. Nesse sentido, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE os desdobramentos das cruzadas.

A

A criação de reinos cristãos na Terra Santa consolidou-se por vários séculos, levando ao fortalecimento definitivo da presença cristã na região até o início da Idade Moderna.

B

O objetivo inicial das cruzadas foi estritamente comercial, com apoio das cidades italianas, como Veneza e Gênova, sem conexão com motivações religiosas ou expansionistas.

C

Apesar de fracassarem em seus objetivos militares, as cruzadas tiveram como efeito secundário o isolamento da Europa ocidental perante o Mediterrâneo, intensificando a economia feudal.

D

As cruzadas facilitaram contatos entre o Oriente e o Ocidente, promovendo a circulação de mercadorias, como especiarias e tecidos, e de conhecimentos árabes, como as traduções de textos clássicos.

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Q4096774

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4096774 História

O Império Bizantino foi um dos principais herdeiros da tradição romana, exercendo grande influência cultural, política e religiosa na Idade Média. Dessa forma, assinale a alternativa descreve CORRETAMENTE um aspecto de sua história ou cultura.

A

A Igreja Ortodoxa bizantina rejeitava completamente a herança religiosa do cristianismo romano ocidental, distanciando-se dos rituais e práticas desenvolvidos antes da cisão do Cisma de 1054.

B

A economia bizantina era baseada exclusivamente na agricultura de subsistência e quase não apresentava desenvolvimento comercial ou rotas regionais importantes.

C

Justiniano foi um imperador destacado por suas reformas jurídicas, como o Código Justiniano, e por uma política de reconquista territorial que visava restaurar o antigo Império Romano no Mediterrâneo.

D

O Império Bizantino, ao contrário do Ocidente medieval, rejeitou o uso da língua grega em textos religiosos e administrativos, utilizando exclusivamente o latim.

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Q4096772

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4096772 História

A civilização grega desenvolveu diversas características econômicas e sociais que variavam entre as pólis. Nesse sentido, assinale a alternativa que aborda CORRETAMENTE um aspecto específico da economia e da organização social em Atenas e Esparta.

A

Atenas sustentava sua economia exclusivamente na agricultura, enquanto Esparta baseava-se no comércio marítimo e na exportação de artes plásticas produzidas por artesãos helóticos.

B

Em Atenas, a escravidão desempenhava papel tal que todos os cidadãos participavam diretamente do trabalho agrícola, enquanto em Esparta a agricultura era responsabilidade dos hilotas, que sustentavam a elite militar.

C

A economia ateniense era diversificada, marcando-se pelo comércio marítimo e pela produção artesanal, enquanto Esparta mantinha uma economia agrária baseada na exploração dos hilotas e no isolamento comercial.

D

Ambas, Atenas e Esparta, rejeitavam a escravidão como base econômica, concentrando-se no modelo tributário como principal recurso para sustentar suas populações livre e dependente.

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Q4096771

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4096771 História

A Fenícia e a Palestina foram civilizações significativas na Antiguidade Oriental, com características culturais e religiosas particulares. Dessa maneira, assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE uma especificidade relativa a essas civilizações.

A

Os fenícios se destacaram pelo comércio marítimo e pela criação do primeiro sistema de escrita cuneiforme, amplamente utilizado pelos povos do Mediterrâneo.

B

A religião dos povos da Palestina era politeísta e apresentava práticas rituais similares às dos povos da Mesopotâmia, especialmente nas cidades de Ur e Nínive.

C

A Fenícia desenvolveu uma escrita alfabética simplificada que facilitou as trocas comerciais no Mar Mediterrâneo, enquanto os hebreus se destacaram pelo monoteísmo retratado em textos sagrados como o Torá.

D

A Fenícia se organizava como um grande império marítimo centralizado em Tiro e Sidon, enquanto os hebreus estruturaram um sistema comunal de governo descentralizado.

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Q4096770

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4096770 História

O mundo islâmico medieval foi marcado por um florescimento cultural e científico que influenciou profundamente a Europa via cruzadas e outros intercâmbios. Nesse sentido, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE esse contexto.

A

O mundo islâmico limitou seu desenvolvimento intelectual a textos religiosos e rejeitou a influência de outras fontes culturais, especialmente do pensamento greco-romano.

B

As cidades islâmicas, como Bagdá e Córdoba, tornaram-se centros de aprendizado, acumulando e traduzindo conhecimentos gregos, persas e indianos que mais tarde influenciariam o Renascimento Europeu.

C

Os contatos entre europeus e o mundo islâmico, durante as cruzadas, restringiram-se ao campo militar, sem promover intercâmbios culturais ou econômicos relevantes.

D

O Islã fragmentou-se em pequenos reinos rurais durante o período medieval, abandonando as grandes cidades e os centros comerciais após a conquista de territórios pelos cruzados.

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Q4096769

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4096769 História

O feudalismo foi um sistema político, econômico e social que predominou na Europa medieval, marcado por uma economia agrária e relações de dependência pessoal. Desse modo, assinale a alternativa que caracteriza CORRETAMENTE o feudalismo.

A

A produção feudal dependia intensivamente do comércio marítimo e colonial, sendo as relações servis baseadas na livre negociação entre camponeses e senhores.

B

A sociedade feudal apresentava uma estrutura tripartida, dividida entre os que rezam (clero), os que lutam (nobreza) e os que trabalham (servos e vilões), refletindo uma hierarquia estática e rigidamente organizada.

C

A fragmentação política do feudalismo foi temporária, limitada à Baixa Idade Média, sendo substituída pela centralização política em reinos apenas no século XII.

D

O feudalismo nunca teve papel relevante no contexto econômico europeu e sobreviveu apenas como uma organização peculiar de regiões periféricas, como a Escandinávia e o Leste Europeu.

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Q4096768

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4096768 História

As sociedades africanas subsaarianas desenvolveram impérios e reinos marcados por estruturas políticas, práticas econômicas e sistemas culturais complexos. Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE elementos dessas sociedades.

A

O Império do Mali, conhecido por sua riqueza em ouro, destacou-se por rotas comerciais conectadas ao mundo islâmico e pela fundação da cidade de Tumbuctu, importante centro de saber religioso e intelectual.

B

Os daomeanos e os iorubás compartilharam uma economia exclusivamente agrícola e autônoma, sem participação em redes de comércio externo, como o Atlântico.

C

O Império de Gana foi marcado pela ausência de estruturas centralizadas de poder político, baseando-se exclusivamente em associações tribais e em um comércio interno rudimentar.

D

O Reino do Congo evoluiu economicamente graças à mineração de ouro e prata, explorada para consumo interno, e permaneceu alheio à escravidão ou ao contato com povos europeus durante a Idade Moderna.

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Q4096767

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4096767 História

A civilização grega e a civilização romana compartilham contribuições fundamentais para a cultura ocidental, mas cada uma desenvolveu características próprias em relação à sua política, sociedade e cultura. Nesse sentido, assinale a alternativa que diferencia CORRETAMENTE esses dois contextos históricos.

A

Enquanto a democracia ateniense se baseava na participação ampla de todos os habitantes, independentemente de sua origem, a república romana foi marcada por conflitos acentuados entre patrícios e plebeus.

B

A civilização grega se destacou pela filosofia e pela ciência natural, enquanto a cultura romana era caracterizada pela total ausência de influências helênicas em sua arte e arquitetura.

C

Apesar das diferenças nas formas de governo, tanto na Grécia quanto em Roma as mulheres gozavam de igualdade política e jurídica, inclusive podendo ocupar cargos públicos nos períodos republicano e clássico.

D

A Grécia era composta por cidades-estado autônomas com sistemas políticos variados, como a democracia em Atenas e a oligarquia em Esparta, enquanto Roma evoluiu de uma monarquia para uma república e, posteriormente, um império centralizado.

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Q4096766

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4096766 História

As tensões da Guerra Fria resultaram na formação de alianças militares sob a liderança das superpotências. Em 1949, era criada a Organização do Tratado do Atlântico Norte (Otan), que reuniu países capitalistas europeus e o Canadá, liderados pelos Estados Unidos. Como contraposição, em 1955, era criada a aliança militar que reunia União Soviética, República Democrática Alemã, Polônia, Tchecoslováquia, Hungria, Romênia, Bulgária e Albânia. Essa aliança militar, tendo à frente a União Soviética, recebeu o nome de:

A

Pacto Anticomintern.

B

Pacto de Varsóvia.

C

Pacto da Coligação.

D

Tratado de Moscou.

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Q4096765

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4096765 História

Em 1943, no período do Estado Novo, um grupo de políticos e de membros de famílias de grande tradição social e política em Minas Gerais assinou uma carta intitulada “Manifesto dos Mineiros”. A respeito dessa carta, assinale a alternativa CORRETA.

A

O Manifesto dos Mineiros foi a primeira manifestação aberta contra o Estado Novo, exigindo a redemocratização do país.

B

O Manifesto dos Mineiros de 1943 foi um documento que apoiou o governo de Getúlio Vargas e a centralização do poder durante o Estado Novo.

C

O Manifesto dos Mineiros de 1943 foi lançado como uma resposta ao fim da Constituição de 1937 e à reabertura do Congresso Nacional.

D

O Manifesto dos Mineiros de 1943 exigia a criação de uma nova ditadura, com maior controle centralizado no estado de Minas Gerais.

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Q4096764

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4096764 História

A Hégira foi a migração do profeta Maomé e de seus seguidores em direção à Medina, no ano de 622. Esse evento foi basilar para a formação do islamismo, pois:

A

Abriu a cidade de Meca para peregrinação dos fiéis.

B

Significou a criação de Caaba, monumento venerado como santuário do islã.

C

Marcou o início do calendário islâmico.

D

Estabeleceu o início do Ramadã.

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Q4095599

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Artes |

Q4095599 História

Sobre a História da Música Ocidental e suas implicações no ensino de artes, considere as sentenças a seguir:

I. O período medieval caracteriza-se pelo predomínio do canto gregoriano, monódico e sem acompanhamento instrumental, sendo um dos pilares da tradição musical ocidental.

II. No Renascimento, a música polifônica floresceu, destacando-se compositores como Josquin des Prez, que exploraram a imitação e o contraponto.

III. O Barroco foi marcado pela simplicidade harmônica e pelo abandono do contraponto, em favor da melodia acompanhada.

IV. O Classicismo consolidou a forma sonata e a sinfonia, com compositores como Haydn, Mozart e Beethoven, enfatizando o equilíbrio formal e a clareza estrutural.

V. O Romantismo ampliou a expressividade e a orquestração, buscando subjetividade e intensidade emocional, como nas obras de Wagner e Chopin.

Estão CORRETAS:

A

Apenas as sentenças I, II e III.

B

Apenas as sentenças III e IV.

C

Apenas as sentenças I, IV e V.

D

Apenas as sentenças I, II, IV e V.

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Q4095565

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |

Q4095565 História

Em 1863, Carlos Gomes recebeu uma bolsa de estudos concedida por Dom Pedro II e viajou para a Itália, onde compôs uma das óperas mais célebres da música brasileira, estreada em 1870 no Teatro Alla Scala, em Milão. A obra narra o romance impossível entre o indígena Peri e a jovem Ceci, filha de um nobre português, em meio a conflitos entre indígenas e colonizadores. Tornou-se a primeira ópera brasileira aclamada internacionalmente. O nome desta ópera é:

A

O Guarani

B

A Noite do Castelo

C

Lo Schiavo

D

Salvador Rosa

E

Maria Tudor

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Q4092062

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Produtor Cultural |

Q4092062 História

De uma perspectiva ampla, as políticas culturais no Brasil se iniciam na década de 1930, mas foi em 1985, no governo Sarney, que um decreto tornou possível a construção de uma agenda específica para a cultura nacional. Esse decreto instituiu

A

a criação do Ministério da Cultura (MinC).

B

o início do Ato Institucional nº 5 (AI-5).

C

a criação da Lei Paulo Gustavo.

D

a criação da Lei Municipal de Fomento em São Paulo.

E

a criação da Fundação Nacional de Arte Moderna, responsável por regular todas as manifestações culturais do país.

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Q4090588

Q4090588 História

Sobre as práticas educativas implementadas pela Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM) durante seus primeiros dez anos de existência, assinale a alternativa CORRETA.

A

As práticas estavam estreitamente ligadas ao projeto político do governo civil-militar, reforçando a ordem social conservadora, inclusive por meio de perseguições.

B

As práticas propunham uma ruptura com a ordem conservadora vigente, promovendo ensino crítico e de oposição ao regime militar.

C

As práticas tiveram caráter meramente técnico e profissionalizante, sem influência de projetos ideológicos, sendo desprovidas de qualquer ligação com o contexto político.

D

As práticas constituíam uma proposta de educação libertária, baseada na pedagogia de Paulo Freire, aplicada como resistência ao conservadorismo e ao autoritarismo.

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Q4077998

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: ICC Prova: CONSULPAM - 2025 - ICC - Residência Médica - RM em Cirurgia Geral e Patologia |

Q4077998 História

A teoria miasmática na febre amarela sustentava que a doença era causada por emanações pútridas ou "miasmas" provenientes de matéria orgânica em decomposição e condições ambientais insalubres, e não pela transmissão por agentes específicos. Para contestar essa teoria, dois sanitaristas se deixaram picar pelo mosquito. Os médicos que fizeram tal experimento se chamavam

A

Emilio Ribas e Adolfo Lutz.

B

Oswaldo Cruz e Adolfo Lutz.

C

Carlos Chagas e Vital Brazil.

D

Emílio Ribas e Vital Brazil.

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