Questões de Concurso
Sobre história
Foram encontradas 20.389 questões
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Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3829431
História
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3829430
História
Leia o texto.
“As pessoas (…) tanto homens quanto mulheres, andam nuas assim como suas mães as pariram, exceto algumas das mulheres que cobrem suas partes com uma única folha de grama ou tira de algodão (…). Eles não possuem armas, exceto varas cortadas (…) e têm receio de usá-las. Entregavam o que quer que possuíam, jamais recusando qualquer coisa que fosse pedida.
Carta de Cristóvão Colombo, 15 de fevereiro de 1493.
Assinale a alternativa correta sobre o texto.
“As pessoas (…) tanto homens quanto mulheres, andam nuas assim como suas mães as pariram, exceto algumas das mulheres que cobrem suas partes com uma única folha de grama ou tira de algodão (…). Eles não possuem armas, exceto varas cortadas (…) e têm receio de usá-las. Entregavam o que quer que possuíam, jamais recusando qualquer coisa que fosse pedida.
Carta de Cristóvão Colombo, 15 de fevereiro de 1493.
Assinale a alternativa correta sobre o texto.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3829429
História
No período inicial da República (1889-1894), o
governo de Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto é
conhecido como:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3829428
História
Assinale a alternativa correta sobre a Europa na
Baixa Idade Média.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3829426
História
Analise as afirmativas abaixo relacionadas à Civilização Grega.
1. Na antiga “Hélade”, surgiram cidades independentes, como Atenas, Esparta e Corinto.
2. O relevo acidentado e a falta de terras férteis dificultaram a ocupação de grande parte do território e a agricultura.
3. A ausência de baías, enseadas e portos naturais dificultavam a navegação, isolando a Antiga Grécia das demais regiões da Ásia Menor e da Bacia do Mediterrâneo.
4. Na Grécia Antiga desenvolveu-se uma cultura altamente significativa. Devemos aos gregos a filosofia, a democracia e conhecimentos de Matemática e de outras ciências.
5. A civilização grega e a civilização fenícia são apontadas como civilizações clássicas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Na antiga “Hélade”, surgiram cidades independentes, como Atenas, Esparta e Corinto.
2. O relevo acidentado e a falta de terras férteis dificultaram a ocupação de grande parte do território e a agricultura.
3. A ausência de baías, enseadas e portos naturais dificultavam a navegação, isolando a Antiga Grécia das demais regiões da Ásia Menor e da Bacia do Mediterrâneo.
4. Na Grécia Antiga desenvolveu-se uma cultura altamente significativa. Devemos aos gregos a filosofia, a democracia e conhecimentos de Matemática e de outras ciências.
5. A civilização grega e a civilização fenícia são apontadas como civilizações clássicas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
Q3829425
História
Foi um movimento surgido na década de 1920
no Brasil entre oficiais militares. Seus seguidores
manifestavam grande insatisfação contra o governo
oligárquico, que controlava a República. Pretendiam
moralizar a vida política e adotar o voto secreto.
O texto faz referência a (ao):
O texto faz referência a (ao):
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de História |
Q3828817
História
O período conhecido como Era Vargas implicou
intensificação do papel do Estado na economia, reformas
trabalhistas, construção de instituições nacionais e uso
sistemático de propaganda para legitimar políticas
públicas e concentrar apoio político. Analise as
afirmações a seguir e classifique cada uma como
verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)O Estado ampliou sua intervenção na economia por meio de políticas industriais.
(__)O governo extinguiu toda forma de organização sindical autônoma.
(__)A propaganda oficial foi utilizada como instrumento de legitimação dos trabalhadores.
(__)Formas e legislação trabalhista foram implementadas para regulamentar relações de trabalho.
A sequência CORRETA, de cima para baixo,
(__)O Estado ampliou sua intervenção na economia por meio de políticas industriais.
(__)O governo extinguiu toda forma de organização sindical autônoma.
(__)A propaganda oficial foi utilizada como instrumento de legitimação dos trabalhadores.
(__)Formas e legislação trabalhista foram implementadas para regulamentar relações de trabalho.
A sequência CORRETA, de cima para baixo,
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de História |
Q3828815
História
A ocupação inicial do território que se tornaria o Brasil foi
marcada por interações complexas entre diferentes
grupos indígenas e colonizadores europeus, envolvendo
trocas, conflitos, alianças e processos de aculturação.
Essas relações variaram regionalmente e geraram
efeitos duradouros nas estruturas sociais e territoriais.
Considerando essa pluralidade, avalie as assertivas a
seguir:
I.Diversas formas de resistência indígena se manifestaram frente às incursões e políticas coloniais.
II.A colonização aplicou uniformemente o mesmo modelo de relação com todos os povos indígenas.
III.O contato entre indígenas e europeus produziu processos de hibridização cultural em muitas regiões.
IV.A expansão colonial reconheceu integralmente os direitos territoriais e a autonomia indígena.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Diversas formas de resistência indígena se manifestaram frente às incursões e políticas coloniais.
II.A colonização aplicou uniformemente o mesmo modelo de relação com todos os povos indígenas.
III.O contato entre indígenas e europeus produziu processos de hibridização cultural em muitas regiões.
IV.A expansão colonial reconheceu integralmente os direitos territoriais e a autonomia indígena.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de História |
Q3828813
História
A transição do período populista para a instauração do
regime militar no Brasil ocorreu em um contexto de
instabilidade política, intensificação de disputas
ideológicas e questionamentos quanto ao funcionamento
das instituições representativas. Nesse cenário,
discursos que enfatizavam a necessidade de preservar a
ordem e a segurança nacional foram mobilizados para
legitimar mudanças profundas no sistema político. Como
resultado, observaram-se restrições às liberdades civis e
alterações nos mecanismos de participação política.
Considerando esse processo histórico, qual alternativa
caracteriza corretamente a passagem do populismo para
o regime militar no Brasil?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de História |
Q3828812
História
A formação histórica de Santa Catarina decorreu da interação entre povos indígenas, colonizadores luso-brasileiros e fluxos migratórios europeus, resultando em diferentes arranjos econômicos regionais e na consolidação de núcleos urbanos que refletiram diversidade cultural. "A configuração sociocultural de Santa Catarina articulou a presença indígena, colonização luso-brasileira e a chegada de ________, configurando economias regionais baseadas em ________."
Qual das alternativas abaixo preenche corretamente as lacunas do texto?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de História |
Q3828810
História
A proposta de transversalidade no ensino de História
busca articular saberes disciplinares com problemas
contemporâneos — como direitos humanos, meio
ambiente e diversidade cultural — favorecendo
aprendizagens que relacionem passado e presente. Ao
incorporar projetos interdisciplinares, o professor
estimula a interpretação contextualizada e o pensamento
crítico dos alunos. Qual exemplo ilustra adequadamente
essa abordagem?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de História |
Q3828809
História
A passagem do feudalismo ao capitalismo na Europa
implicou transformações nas relações de produção, no
espaço urbano e nas articulações mercantis, além do
surgimento de novas formas de trabalho assalariado e
organização econômica. Essas mudanças não foram
uniformes e envolveram conflitos sociais e rearranjos
institucionais. Qual fator explica corretamente esse
processo?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de História |
Q3828808
História
O conflito global entre 1939 e 1945 reorganizou a
geopolítica, impulsionou políticas de mobilização total e
produziu profundas consequências sociais, econômicas
e culturais para os países envolvidos. As alianças e
estratégias de guerra influenciaram o papel do Estado e
a construção de um novo regime internacional no
pós-guerra. Qual interpretação corresponde ao contexto
do conflito?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de História |
Q3828807
História
O regime imperial no Brasil buscou articular projeto
nacional e interesses regionais, combinando
centralização política com mecanismos de negociação
com elites locais; as instituições imperiais refletiram essa
tensão entre poder central e demandas provinciais.
Analise as assertivas a seguir e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F):
(__)A centralização administrativa foi característica marcante do Império.
(__)Tensões regionais e interesses provinciais influenciaram decisões políticas e arranjos institucionais.
(__)O processo político contemplou participação política irrestrita a todos os segmentos sociais.
(__)Os debates parlamentares frequentemente expressaram divergências sobre modelos de governo e administração.
A sequência CORRETA, de cima para baixo,
Analise as assertivas a seguir e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F):
(__)A centralização administrativa foi característica marcante do Império.
(__)Tensões regionais e interesses provinciais influenciaram decisões políticas e arranjos institucionais.
(__)O processo político contemplou participação política irrestrita a todos os segmentos sociais.
(__)Os debates parlamentares frequentemente expressaram divergências sobre modelos de governo e administração.
A sequência CORRETA, de cima para baixo,
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/História |
Q3826856
História
A Idade Média (aproximadamente do século V ao XV) foi marcada por distintas realidades sociais, políticas, econômicas e culturais nos continentes europeu, asiático e africano. Observe a Coluna 1, que apresenta características ou eventos desse período, e a Coluna 2, que indica regiões onde essas ocorrências foram mais expressivas. Estabeleça a correspondência correta.
Coluna 1:
1.Feudalismo como sistema de organização política, econômica e social, baseado na posse de terra e nas obrigações entre senhores e servos.
2.Expansão do comércio, surgimento de cidades-estados mercantis e influência da filosofia e ciência islâmica.
3.Império Mali, comércio de ouro e sal e desenvolvimento de centros culturais e acadêmicos, como Timbuktu.
4.Cruzadas, fortalecimento da Igreja Católica e rivalidades entre nobres pelo controle de territórios.
5.Dinastias chinesas, uso da pólvora, porcelana e desenvolvimento do confucionismo como base ética e administrativa.
Coluna 2:
(__)África Ocidental.
(__)Europa Ocidental.
(__)China e Ásia Oriental.
(__)Oriente Médio e Ásia Central.
(__)Europa Mediterrânea.
Assinale a alternativa que contém a associação CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna 1:
1.Feudalismo como sistema de organização política, econômica e social, baseado na posse de terra e nas obrigações entre senhores e servos.
2.Expansão do comércio, surgimento de cidades-estados mercantis e influência da filosofia e ciência islâmica.
3.Império Mali, comércio de ouro e sal e desenvolvimento de centros culturais e acadêmicos, como Timbuktu.
4.Cruzadas, fortalecimento da Igreja Católica e rivalidades entre nobres pelo controle de territórios.
5.Dinastias chinesas, uso da pólvora, porcelana e desenvolvimento do confucionismo como base ética e administrativa.
Coluna 2:
(__)África Ocidental.
(__)Europa Ocidental.
(__)China e Ásia Oriental.
(__)Oriente Médio e Ásia Central.
(__)Europa Mediterrânea.
Assinale a alternativa que contém a associação CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/História |
Q3826855
História
A passagem da Idade Média para a Idade Moderna foi marcada por transformações políticas, econômicas, sociais e culturais que reorganizaram a Europa e abriram caminho para a formação do mundo moderno. Analise as afirmativas a seguir:
I.O fortalecimento do poder monárquico e a centralização administrativa nos Estados nacionais enfraqueceram o sistema feudal.
II.O Renascimento valorizou o humanismo e a razão, estimulando o questionamento da autoridade da Igreja e a expansão do conhecimento científico.
III.O comércio marítimo e a expansão das rotas comerciais europeias favoreceram a economia urbana e a ascensão da burguesia, mas não tiveram impacto sobre o poder político dos monarcas.
IV.A invenção da imprensa por Gutenberg contribuiu para a difusão do conhecimento e influenciou diretamente a Reforma Protestante.
Assinale a alternativa correta:
I.O fortalecimento do poder monárquico e a centralização administrativa nos Estados nacionais enfraqueceram o sistema feudal.
II.O Renascimento valorizou o humanismo e a razão, estimulando o questionamento da autoridade da Igreja e a expansão do conhecimento científico.
III.O comércio marítimo e a expansão das rotas comerciais europeias favoreceram a economia urbana e a ascensão da burguesia, mas não tiveram impacto sobre o poder político dos monarcas.
IV.A invenção da imprensa por Gutenberg contribuiu para a difusão do conhecimento e influenciou diretamente a Reforma Protestante.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/História |
Q3826854
História
Durante o período da Antiguidade, diversas civilizações desenvolveram sistemas políticos, sociais e econômicos que influenciaram profundamente a organização do mundo antigo. Por exemplo, enquanto as civilizações orientais, como a Mesopotâmica e a Egípcia, centralizavam o poder em torno de líderes religiosos ou monárquicos e estruturavam sua economia em torno da agricultura irrigada, as civilizações ocidentais, como a Grécia e Roma, desenvolveram instituições políticas mais complexas, incluindo formas de cidadania e direito codificado, além de promoverem inovações culturais e filosóficas que moldaram concepções posteriores de governança e sociedade. Considerando essas características, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/História |
Q3826853
História
No final do século XIX, o Brasil atravessava profundas transformações sociais, políticas e econômicas. A economia escravista entrava em declínio, enquanto movimentos abolicionistas e republicanos ganhavam força. Figuras como Joaquim Nabuco e José do Patrocínio, junto a setores urbanos, militares e elites agrárias, atuaram de maneiras distintas nesse cenário que culminou na Abolição da Escravidão em 1888 e na Proclamação da República em 1889. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I.O movimento abolicionista contou principalmente com apoio urbano e intelectual, enquanto a participação direta dos escravizados se restringiu a fugas, revoltas e organização de quilombos.
II.A Lei Áurea aboliu a escravidão sem indenização aos proprietários de escravos, resultado de pressões sociais e políticas, sobretudo do movimento abolicionista.
III.O Movimento Republicano teve como base a mobilização de elites urbanas, militares e setores médios, sendo relativamente independente da emancipação dos escravizados.
IV.A elite cafeeira paulista apoiou inicialmente a abolição, reconhecendo seus benefícios imediatos, e foi também peça central na mobilização republicana.
Assinale a alternativa correta:
I.O movimento abolicionista contou principalmente com apoio urbano e intelectual, enquanto a participação direta dos escravizados se restringiu a fugas, revoltas e organização de quilombos.
II.A Lei Áurea aboliu a escravidão sem indenização aos proprietários de escravos, resultado de pressões sociais e políticas, sobretudo do movimento abolicionista.
III.O Movimento Republicano teve como base a mobilização de elites urbanas, militares e setores médios, sendo relativamente independente da emancipação dos escravizados.
IV.A elite cafeeira paulista apoiou inicialmente a abolição, reconhecendo seus benefícios imediatos, e foi também peça central na mobilização republicana.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/História |
Q3826852
História
Em meados do século XIX, o Brasil passava por transformações econômicas e sociais importantes, incluindo a transição do trabalho escravo para formas de trabalho assalariado, enquanto o mundo vivenciava a Revolução Industrial e mudanças políticas significativas, como a unificação da Itália e da Alemanha e o avanço do liberalismo. No século XX, essas transformações se intensificaram, com guerras mundiais, crises econômicas e movimentos de democratização, e, no século XXI, globalização e avanços tecnológicos passaram a moldar a economia e a sociedade contemporânea. Considerando esse contexto histórico, analise as alternativas a seguir:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/História |
Q3826851
História
No Brasil Colonial, a economia dependia do trabalho de grupos explorados, e diversas formas de resistência se desenvolveram tanto entre africanos quanto entre indígenas. Complete corretamente as lacunas do texto a seguir:
A economia colonial brasileira baseava-se principalmente no trabalho __________, trazido da África para a produção de açúcar, algodão e tabaco. Dentre as formas de resistência dos africanos escravizados, destacam-se as __________, fugas, revoltas urbanas e a formação de quilombos. Os povos __________ resistiam à colonização, à escravização e à imposição religiosa, mantendo práticas culturais próprias. O quilombo mais conhecido, que se tornou símbolo da resistência negra no Brasil, foi o de __________.
Assinale a alternativa correta:
A economia colonial brasileira baseava-se principalmente no trabalho __________, trazido da África para a produção de açúcar, algodão e tabaco. Dentre as formas de resistência dos africanos escravizados, destacam-se as __________, fugas, revoltas urbanas e a formação de quilombos. Os povos __________ resistiam à colonização, à escravização e à imposição religiosa, mantendo práticas culturais próprias. O quilombo mais conhecido, que se tornou símbolo da resistência negra no Brasil, foi o de __________.
Assinale a alternativa correta:
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