Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 20.527 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim do Seridó - RN
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de História |
Q2295860
História
Observe a imagem a seguir:
(Retrato feito em pedra do rei assírio Assurbanipal caçando um leão. Disponível em: <https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/os-assirios.htm> acesso em 10 de jul. 2023.)
O domínio assírio perdurou, aproximadamente, de 1300 a.C. até 612 a.C. na região da Mesopotâmia e fundou um império sólido e fortalecido, em grande medida, por
(Retrato feito em pedra do rei assírio Assurbanipal caçando um leão. Disponível em: <https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/os-assirios.htm> acesso em 10 de jul. 2023.)
O domínio assírio perdurou, aproximadamente, de 1300 a.C. até 612 a.C. na região da Mesopotâmia e fundou um império sólido e fortalecido, em grande medida, por
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim do Seridó - RN
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de História |
Q2295859
História
Leia o texto a seguir:
Em outras palavras, as mulheres foram acusadas
de bruxaria porque a reestruturação da Europa
rural no início do capitalismo destruiu seus meios
de sobrevivência e a base de seu poder social,
deixando-as sem nenhum recurso além da
dependência da caridade de quem estava em
melhores condições. Isso em uma época de
desintegração dos laços comunais e de
cristalização de uma nova moralidade – que
criminalizava o ato de pedir esmolas e
desprezava a caridade, que no mundo medieval
fora um caminho conhecido para a salvação
eterna.
(FEDERICI, Silvia. Mulheres e caça às bruxas: da Idade Média aos dias atuais. Traduzido por Heci Regina Candiani. 1° ed. São Paulo:Boitempo, 2019. P.62)
Ao analisar a caça às bruxas no início da Idade Moderna sob o ponto de vista social, a autora propõe uma abordagem que contempla
Em outras palavras, as mulheres foram acusadas
de bruxaria porque a reestruturação da Europa
rural no início do capitalismo destruiu seus meios
de sobrevivência e a base de seu poder social,
deixando-as sem nenhum recurso além da
dependência da caridade de quem estava em
melhores condições. Isso em uma época de
desintegração dos laços comunais e de
cristalização de uma nova moralidade – que
criminalizava o ato de pedir esmolas e
desprezava a caridade, que no mundo medieval
fora um caminho conhecido para a salvação
eterna.
(FEDERICI, Silvia. Mulheres e caça às bruxas: da Idade Média aos dias atuais. Traduzido por Heci Regina Candiani. 1° ed. São Paulo:Boitempo, 2019. P.62)
Ao analisar a caça às bruxas no início da Idade Moderna sob o ponto de vista social, a autora propõe uma abordagem que contempla
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim do Seridó - RN
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de História |
Q2295858
História
Leia o texto a seguir:
Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas Despem-se pros maridos, bravos guerreiros de Atenas
Quando eles se entopem de vinho
Costumam buscar o carinho de outras falenas
Mas no fim da noite, aos pedaços
Quase sempre voltam pros braços
De suas pequenas Helenas
Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas
Geram pros seus maridos os novos filhos de Atenas
Elas não têm gosto ou vontade
Nem defeito nem qualidade
Têm medo apenas
Não têm sonhos, só têm presságios
O seu homem, mares, naufrágios
Lindas sirenas morenas
(Fonte: LyricFind - Compositores: Augusto Boal / Francisco Buarque De Hollanda)
A canção composta por Chico Buarque e Augusto Boal toma como base para sua composição a mulher ateniense que, durante a Antiguidade Clássica, do ponto de vista social:
Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas Despem-se pros maridos, bravos guerreiros de Atenas
Quando eles se entopem de vinho
Costumam buscar o carinho de outras falenas
Mas no fim da noite, aos pedaços
Quase sempre voltam pros braços
De suas pequenas Helenas
Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas
Geram pros seus maridos os novos filhos de Atenas
Elas não têm gosto ou vontade
Nem defeito nem qualidade
Têm medo apenas
Não têm sonhos, só têm presságios
O seu homem, mares, naufrágios
Lindas sirenas morenas
(Fonte: LyricFind - Compositores: Augusto Boal / Francisco Buarque De Hollanda)
A canção composta por Chico Buarque e Augusto Boal toma como base para sua composição a mulher ateniense que, durante a Antiguidade Clássica, do ponto de vista social:
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim do Seridó - RN
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de História |
Q2295857
História
A imagem abaixo apresenta o processo de mumificação, prática milenar realizada no Egito Antigo.
(Disponível em: <https://history.uol.com.br/historia-geral/mais-antigo-manual-de-mumificacao-do-egito-e-descoberto-em-papiro-de-3500-anos> acesso em 02 de jul. 2023)
Sobre tal processo simbólico da sociedade egípcia, é possível concluir que
(Disponível em: <https://history.uol.com.br/historia-geral/mais-antigo-manual-de-mumificacao-do-egito-e-descoberto-em-papiro-de-3500-anos> acesso em 02 de jul. 2023)
Sobre tal processo simbólico da sociedade egípcia, é possível concluir que
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – História |
Q2293485
História
Considerando-se a colonização da Índia, marcar C para
as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Na segunda metade do século XVI, o Império Mughal se consolidou de tal forma que serviu como barreira para as ambições portuguesas no território indiano.
(_) O discurso colonialista britânico estava pautado na ideia de melhoramento, de que os ingleses estariam na Índia para melhorá-la e civilizá-la.
(_) O processo de colonização não contou com a colaboração de príncipes, nobres e mercadores locais, que se uniram em forma de resistência.
(_) A educação inglesa no território indiano produziu a nova classe média indiana, a qual foi exposta aos valores da modernidade europeia.
(_) Na segunda metade do século XVI, o Império Mughal se consolidou de tal forma que serviu como barreira para as ambições portuguesas no território indiano.
(_) O discurso colonialista britânico estava pautado na ideia de melhoramento, de que os ingleses estariam na Índia para melhorá-la e civilizá-la.
(_) O processo de colonização não contou com a colaboração de príncipes, nobres e mercadores locais, que se uniram em forma de resistência.
(_) A educação inglesa no território indiano produziu a nova classe média indiana, a qual foi exposta aos valores da modernidade europeia.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – História |
Q2293484
História
O Historiador, por definição, está na impossibilidade de
ele próprio constatar os fatos que estuda, das eras que nos
precederam, e só poderíamos, portanto, falar segundo:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – História |
Q2293483
História
Os griots (griôs) e as griotes desempenharam e
desempenham um papel muito importante para muitos
povos africanos, antes e depois da diáspora africana. Sobre
as funções de griots e griotes, assinalar a alternativa
CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – História |
Q2293482
História
Após a abdicação de D. Pedro I e a instauração da
Regência, o Brasil passou por muita instabilidade política. No
âmbito legislativo, uma das tentativas de mudar esse
panorama foi a aprovação do Ato Adicional de 1834. A
aprovação desse documento representou:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – História |
Q2293481
História
Uma das grandes marcas do governo do Presidente da
República João Goulart (1961-1964) era a sua defesa das
chamadas reformas de base, que, inclusive, contribuiu para
a ocorrência do golpe militar de 1964. Assinalar a alternativa
que NÃO representa uma reforma de base defendida por
João Goulart:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – História |
Q2293480
História
As décadas de 1920 e 1930 assistiram ao surgimento e à
ascensão dos fascismos na Europa, considerados regimes
totalitários. Acerca deste assunto, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A administração pública era hierarquizada e militarizada, a fim de que as ordens vindas do líder nacional e de ministros fossem efetivadas pelos demais níveis hierárquicos.
( ) Nos regimes fascistas, o interesse e a liberdade individual estavam acima do interesse estatal em escala de relevância.
( ) Nas últimas décadas, os fascismos têm ressurgido, inclusive, existem células neofascistas no Brasil, atualmente.
( ) A administração pública era hierarquizada e militarizada, a fim de que as ordens vindas do líder nacional e de ministros fossem efetivadas pelos demais níveis hierárquicos.
( ) Nos regimes fascistas, o interesse e a liberdade individual estavam acima do interesse estatal em escala de relevância.
( ) Nas últimas décadas, os fascismos têm ressurgido, inclusive, existem células neofascistas no Brasil, atualmente.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – História |
Q2293479
História
Segundo Hobsbawm, o fascismo compartilhava
nacionalismo, anticomunismo e antiliberalismo com outros
elementos não fascistas da direita. Vários desses,
notadamente entre os grupos reacionários franceses não
fascistas, também compartilhavam a preferência pela
violência de rua como política. Diante disso, assinalar a
alternativa que indica a grande diferença entre a direita
fascista e a não fascista:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – História |
Q2293478
História
As Treze Colônias Inglesas (que deram origem aos
Estados Unidos da América) se formaram a partir do início
do século XVII. Tais colônias podem ser reunidas em três
grupos: Norte, Centro e Sul. Sobre as colônias do Sul,
assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Astolfo Dutra - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Astolfo Dutra - MG - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2292737
História
Analise a imagem a seguir:
(Desembarque de Álvares Cabral em 1500. Obra do pintor Oscar Pereira da Silva.)
Ela retrata a chegada dos portugueses no Brasil, em 1500, liderados por Pedro Álvares Cabral, no litoral brasileiro. Sobre a chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil, assinale a afirmativa correta.
(Desembarque de Álvares Cabral em 1500. Obra do pintor Oscar Pereira da Silva.)
Ela retrata a chegada dos portugueses no Brasil, em 1500, liderados por Pedro Álvares Cabral, no litoral brasileiro. Sobre a chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Ciências Humanas |
Q2292630
História
Os séculos XVIII e XIX marcam o avanço do
pensamento lógico e da cientificidade do iluminismo
desenvolvido na Europa; contudo, quando os efeitos desse
movimento cultural chegaram às Américas,
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Ciências Humanas |
Q2292626
História
No Brasil, com a Proclamação da República, em 1889,
e com a promulgação da Constituição Republicana de 1891,
ocorreram mudanças, entre elas, a extinção do sistema de
voto censitário que prevaleceu no império; em seu lugar, foi
instituído o voto universal masculino para maiores de 21
anos alfabetizados. Sobre esse fato, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Ciências Humanas |
Q2292625
História
Durante a Segunda Revolução Industrial, no final do
século XIX, houve um grande desenvolvimento de novas
indústrias e uma grande procura por matérias-primas,
fontes de energia e mercados consumidores. Essa busca por
recursos e mercados levou as potências europeias a
disputar colônias na África e na Ásia e a uma corrida
armamentista que culminou na Primeira Guerra Mundial e,
após o fim desse conflito, com o revanchismo dos
derrotados e com as crises econômicas do capitalismo, o
mundo entraria, depois de duas décadas de relativa paz, em
um novo conflito global de enorme proporção, a Segunda
Guerra Mundial.
Com base no exposto, é correto afirmar que
Com base no exposto, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Ciências Humanas |
Q2292624
História
Após o fim do Primeiro Reinado e do Período
Regencial, os interesses dos partidos que disputavam o
poder no Brasil, partido conservador e partido liberal,
foram atendidos pelo governo durante boa parte do
segundo reinado. Veja o que mostra a Charge a seguir.
Disponível em: https://www.institutoclaro.org.br/wpcontent/uploads/legado/fckeditor/image/9_12_imagem4..
Considerando a análise da figura acima, é correto afirmar que
Disponível em: https://www.institutoclaro.org.br/wpcontent/uploads/legado/fckeditor/image/9_12_imagem4..
Considerando a análise da figura acima, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Ciências Humanas |
Q2292623
História
A partir do século XV, como resultado do
desenvolvimento advindo do Renascimento cultural, as
nações europeias realizaram navegações que as conduziram
através dos oceanos para as distantes regiões da Ásia, antes
só acessadas por caravanas, bem como às regiões do centro
e sul da África e a todo o novo continente localizado no
outro lado do oceano atlântico e por eles denominado
América. Esse processo provocou interações entre as
diversas sociedades em contato.
Atente para o que se diz a seguir sobre esse processo e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.
( ) Devido à superioridade cultural das sociedades europeias em relação às sociedades em contato com elas, somente as culturas colonizadas sofreram influências em seu modo de vida.
( ) A inexistência de sociedades civilizadas e urbanas na América fez com que o modelo de sociedade europeia se impusesse aos povos nativos do continente americano.
( ) Além da introdução de plantas consumidas na América, como a batata, o tomate e o tabaco, os países da Europa receberam, e ainda recebem, pessoas vindas das áreas colonizadas.
( ) Apenas produtos das áreas exploradas foram introduzidos na cultura europeia, dessa forma as culturas originárias não sofreram alterações com aquela interação.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Atente para o que se diz a seguir sobre esse processo e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.
( ) Devido à superioridade cultural das sociedades europeias em relação às sociedades em contato com elas, somente as culturas colonizadas sofreram influências em seu modo de vida.
( ) A inexistência de sociedades civilizadas e urbanas na América fez com que o modelo de sociedade europeia se impusesse aos povos nativos do continente americano.
( ) Além da introdução de plantas consumidas na América, como a batata, o tomate e o tabaco, os países da Europa receberam, e ainda recebem, pessoas vindas das áreas colonizadas.
( ) Apenas produtos das áreas exploradas foram introduzidos na cultura europeia, dessa forma as culturas originárias não sofreram alterações com aquela interação.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Ciências Humanas |
Q2292622
História
Durante os séculos da colonização e do domínio
português no Brasil, séculos XVI, XVII, XVIII e início do XIX,
atividades de exploração de riquezas locais foram
praticadas para o benefício da metrópole e das elites locais.
Sobre esse sistema de exploração econômica, é correto
afirmar que
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEDUC-CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - SEDUC-CE - Professor - Ciências Humanas |
Q2292620
História
Leia o excerto a seguir:
“Nos séculos XVIII e XIX, não havia dúvida quanto à hierarquização social que devia traçar uma linha de escala intelectual que começava com os brancos europeus, os indígenas abaixo dos brancos e os negros abaixo de todos os outros (WESOLOWSKI, 2014)”.
GOES, Emanuelle Freitas; SOUSA, Diogo. Raça, Gênero, Etnia e Direitos Humanos. UFBA: Faculdade de Direito. ebook, 2020, p.9.
Com base no excerto acima e no conhecimento acerca do tema, analise as seguintes afirmações:
I. Essa concepção de superioridade de uma etnia sobre as demais, originada de uma ideologia racista, só apareceu após o fim da monarquia no Brasil.
II. As relações sociais e de poder estabelecidas no Brasil desde tempos coloniais foram baseadas nessa concepção racista que contribuiu para a grande desigualdade social no país.
III. Essa percepção racista da sociedade brasileira é um equívoco, pois no Brasil sempre se praticou a democracia racial que prega a harmonia entre os grupos étnicos
IV. Essa percepção sobre a hierarquização das raças foi essencial para a escravidão ter durado tanto no Brasil e para ainda haver discriminação contra negros e indígenas.
Está correto somente o que se afirma em
“Nos séculos XVIII e XIX, não havia dúvida quanto à hierarquização social que devia traçar uma linha de escala intelectual que começava com os brancos europeus, os indígenas abaixo dos brancos e os negros abaixo de todos os outros (WESOLOWSKI, 2014)”.
GOES, Emanuelle Freitas; SOUSA, Diogo. Raça, Gênero, Etnia e Direitos Humanos. UFBA: Faculdade de Direito. ebook, 2020, p.9.
Com base no excerto acima e no conhecimento acerca do tema, analise as seguintes afirmações:
I. Essa concepção de superioridade de uma etnia sobre as demais, originada de uma ideologia racista, só apareceu após o fim da monarquia no Brasil.
II. As relações sociais e de poder estabelecidas no Brasil desde tempos coloniais foram baseadas nessa concepção racista que contribuiu para a grande desigualdade social no país.
III. Essa percepção racista da sociedade brasileira é um equívoco, pois no Brasil sempre se praticou a democracia racial que prega a harmonia entre os grupos étnicos
IV. Essa percepção sobre a hierarquização das raças foi essencial para a escravidão ter durado tanto no Brasil e para ainda haver discriminação contra negros e indígenas.
Está correto somente o que se afirma em
Conheça nossos planos