O professor de história sempre trabalha com palavra ou conceito carregado de signos e significados, concebendo pensamento, reflexões sobre algo ou sobre alguém. Portanto, a historiografia sempre substancializa determinado processo histórico, configurando determinado entendimento ou intepretação em um conceito. Com base nesse entendimento, analise o seguinte processo histórico: Período entre a Idade Média e a Idade Contemporânea, que se configurou entre os séculos V e XXVIII. Nesse contexto histórico, houve o predomínio da razão, o desenvolvimento das comunicações e a esperança no progresso, sendo alguns dos principais valores desse momento. Assinale a alternativa que representa o referido período. 

Com base na historiografia referente ao período da Ditadura Militar, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Com o discurso de afastar o perigo do comunismo no Brasil, os militares afirmavam que precisavam tomar o poder, prometendo desenvolver e retornar a um governo civil com eleições democráticas.

( ) Em 1965, o Ato institucional nº 2 destituiu os partidos políticos, instituindo o bipartidarismo. Nesse contexto, foram formados dois partidos, a Aliança Renovadora Nacional e o Movimento Democrático Brasileiro.

( ) O Ato institucional nº 5 dava poder ao presidente do Senado, ao presidente do congresso e ao comodante das forças policiais, que poderiam suspender políticos e decretar estado de sítio.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Assinale a alternativa que apresenta o principal desafio do primeiro governo da “Nova República”, no período de 1985 a 1990. 

Assinale a alternativa cuja informação NÃO encontra respaldo historiográfico no contexto Brasileiro.

Analise o contexto histórico a seguir: Existiu crescimento econômico, mas não houve desenvolvimento, ou seja, existia dinheiro circulando, porém, a miséria era tão evidente que o próprio governo chegou a afirmar: “o país vai muito bem, mas o povo vai mal”. Alguns historiadores traduziram esse momento histórico como o conhecido “milagre econômico brasileiro”. Assinale a alternativa correta quanto ao presidente da República do período em questão. 

Analise as assertivas abaixo sobre os instrumentos e os objetivos utilizados pelos monarcas absolutistas Europeus:

I. Eles acreditavam ser preciso criar leis e praticar o mercantilismo para conseguir manter e reafirmar sua autoridade como poder absoluto.

II. No contexto do absolutismo Europeu, foi proporcionado o estímulo à exportação e a inibição às importações, favorecendo um saldo positivo da balança comercial.

III. Existia uma preocupação com acúmulo de metais preciosos nos países Europeus, o qual garantiu a consonância com a tributação das negociações comerciais.

Quais estão corretas?

As obras de construção de Brasília começaram em novembro de 1956, depois da sancionada a Lei n.º 2.874, a fim de ser a nova capital do Brasil. A ideia era transferir a capital do Rio de Janeiro para o interior do país. Ao trasladar a capital para o interior, o governo pretendia povoar aquele região. Pessoas de todo o país, especialmente do nordeste (chamadas de candangos, que quer dizer nordestinos), foram contratadas para a construção da cidade, inaugurada no dia 21 de abril de 1960, por:

Diretas Já foi um movimento civil de reivindicação por eleições presidenciais diretas no Brasil, ocorrido em 1983-1984. A possibilidade de eleições diretas para a Presidência da República no Brasil se concretizaria com a votação da proposta de Emenda Constitucional Dante de Oliveira pelo Congresso. Entretanto, a Proposta de Emenda Constitucional foi rejeitada, frustrando a sociedade brasileira. Ainda assim, os adeptos do movimento conquistaram uma vitória parcial em janeiro do ano seguinte quando um civil foi eleito presidente pelo Colégio Eleitoral. Quem foi esse presidente eleito?

De acordo com o contexto histórico no que se refere à Guerra de Canudos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

(_) Antônio Conselheiro, o líder religioso, acreditava que precisava intervir na ordem das coisas da sociedade de sua época, o mesmo afirmava que a “terra não tem dono, a terra é de todos”.

(_) A principal causa da Guerra de Canudos era a miséria que vivia a população no sertão nordestino, fruto das ações de grandes latifundiários.

(_) Logo após o conflito entre as forças locais com as federais, o governo federal enviou três expedições sob a supervisão e comando de Antônio Conselheiro, objetivando a construção da comunidade local.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as seguintes assertivas, considerando o contexto histórico de Roma quando Otaviano Augusto se tornou imperador:

I. O processo de consolidação de Otaviano no poder foi configurado pela herança política advinda do imperador Júlio César.

II. O processo de consolidação de obras públicas, assim como as reformas políticas, aproximou Otaviano das camadas populares, resultando em apoio expressivo no seu governo.

III. Pode-se afirmar que o Exército Romano foi o pilar do governo de Otaviano.

IV. A realização de eleições para substituir Júlio César é fruto de uma desconexão das camadas populares de Roma com o governo, pois a crise popular e a rejeição ao governo vigente obrigou Augusto César a renunciar ao cargo do executivo e convocar eleições extraordinárias.

Considerando o governo de Floriano Peixoto, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Retirou o poder de todos os governadores que apoiaram o golpe político a Deodoro da Fonseca.

II. Como resposta às medidas governamentais, a oposição organizou rebeliões em regiões brasileiras, as quais foram contidas pelas forças policiais da República.

III. Entre as rebeliões e as revoltas ocorridas, pode-se afirmar, com base historiográfica, que a Revolução Federalista, ocorrida no Rio Grande do Sul, faz parte desse contexto político-histórico.

IV. No governo de Floriano Peixoto, Rui Barbosa foi Ministro da Fazenda e implementou uma ampla reforma política de estímulo à industrialização. 

Assinale a alternativa que NÃO corresponde às principais medidas tomadas no período do Governo Provisório no Brasil. 

As leis abolicionistas foram responsáveis pela emancipação dos escravos de maneira gradual. Elas foram resultado da movimentação dos abolicionistas, assim como da reação de escravocratas. A primeira lei abolicionista decretava que todos os filhos de escravos nascidos no Brasil, a partir de 1871, seriam considerados livres. Trata-se da:

Até o ano de 2022, o Prêmio Nobel foi concedido a um total de 894 homens, 60 mulheres e 27 organizações. A primeira mulher a ganhar o Prêmio Nobel foi: 

O balaio de cocos provinciais atado ao cetro carioca sacudiu-se por décadas, ameaçando se esborrachar nas praias do Atlântico, num ribombo parecido com o que ecoava no Pacífico quando implodiam os vice-reinos espanhóis. Entretanto, o processo histórico materializado na unidade mantida do vice-reino português desaparece nas brumas do passado, como se a questão tivesse sido solucionada de vez em 1822, ou melhor ainda, em 1808.

(Fonte: ALENCASTRO, 1989, p. 7).

Com base no fragmento de texto acima e em seus conhecimentos sobre o tema, a questão colocada refere-se à: 

Certos ciclos econômicos na História do Brasil foram caracterizados por intensas transformações políticas, econômicas, sociais e culturais que proporcionaram a formação de uma população bastante miscigenada, que se deu, principalmente, a partir de três grandes grupos: indígenas, brancos e negros. Assinale a alternativa que se referem a tais ciclos econômicos, considerando a ordem em que aconteceram:

No contexto do desenvolvimento do ensino de música no Brasil durante o século XIX, identificar o marco histórico mais significativo é fundamental para compreender como a música foi moldada e promovida ao longo desse período. Diversos eventos históricos tiveram impacto no cenário musical brasileiro, mas um marco em particular destacou-se como um divisor de águas nesse contexto que foi:

O apartheid na África do Sul foi um sistema de segregação racial institucionalizado e discriminação racial que vigorou de 1948 a 1994. Foi um regime de opressão racial que segregou e discriminou a população negra em todas as esferas da sociedade sul-africana, mantendo o poder nas mãos da minoria branca. Sobre o tema, são proposições corretas, exceto: 

A Escola dos Annales foi uma importante corrente historiográfica que teve origem na França no início do século XX. Sobre o tema, analise os itens abaixo:

I.Os historiadores da Escola dos Annales buscavam uma abordagem que se concentrava principalmente em eventos e personalidades históricas.

II.Lucien Febvre, um dos historiadores fundadores da Escola dos Annales, era contrário à incorporação de disciplinas como a geografia e a sociologia nas análises históricas.

III.Os historiadores dos Annales acreditavam que a análise das estruturas subjacentes revelava tendências de longo prazo e influências profundas na sociedade. 

IV.Os historiadores se preocuparam em entender como o ambiente natural e a geografia influenciaram a história. Assim, fatores como clima, topografia e recursos naturais faziam parte de suas análises.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

Considere o texto abaixo:

Os franceses tiveram um papel significativo na história do Brasil colonial, especialmente nos primeiros anos da colonização europeia. No século XVI, a França Antártica foi uma colônia francesa efêmera localizada na região da Baía de Guanabara, que é hoje o estado do Rio de Janeiro, fundada em 1555 por Nicolas Durand de Villegagnon, um explorador francês. A colônia foi uma tentativa de estabelecer uma presença permanente na América do Sul, com a intenção de explorar recursos naturais, como o pau-brasil, e também de servir como base para o comércio de especiarias. A presença francesa na região da Baía de Guanabara trouxe conflitos com os portugueses, que já estavam instalados no Brasil. A rivalidade levou a confrontos militares com os portugueses, que expulsaram os franceses da área em 1567.

Assinale a alternativa correta: