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Q3654598 História
Assim, se não havia mais tribunais bilaterais, os ingleses levariam os navios a julgamento em seus próprios tribunais, sob acusação de pirataria. Era esse o teor do Ato Aberdeen, de 1845. Na verdade, desde 1840 as apreensões e julgamento dos navios já se processavam assim, mas extraoficialmente. E o tráfico só faria aumentar em volume nos anos seguintes. Na política brasileira, o cenário era muito complexo, objeto de estudo de vários autores. A campanha britânica de repressão ao tráfico, com excessos e ilegalidades, acabava inibindo sua defesa pública e dando razão à opinião pró-tráfico, que se revestia de argumentos nacionalistas. Na verdade, havia em jogo projetos conflitantes para o Brasil.
MAMIGONIAN, Beatriz. Abolição do tráfico de escravos - 170 anos da Lei Eusébio de Queirós. Companhia das Letras: São Paulo. Edição Breve Companhia e-book. 2017.
Sobre o contexto histórico do Brasil Império, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3654597 História
O declínio final do regime autoritário foi impulsionado pela severa crise econômica em que o país mergulhou a partir de 1981, a reboque da súbita piora da economia internacional no fim de 1979 e da desastrada tentativa do ministro Delfim Netto, do Planejamento, de enfrentá-la. Entrincheirado em Brasília e só contando com apoio político majoritário nos estados menos desenvolvidos, o governo do general Figueiredo se viu diante de uma oposição que não apenas consolidava sua posição vantajosa no Congresso, como também passava a contar com o Poder Executivo nos principais estados.
FAUSTO, Sérgio. 130 anos: Em busca da república. São Paulo: Intrínseca. 2019, p. 234. 
Sobre o processo de redemocratização, assinale a alternativa que contém outro fato político preponderante que contribuiu na transição democrática e no fim do governo militar. 
Alternativas
Q3654596 História
[...] devemos lembrar que nossa palavra “imperador” deriva do latim imperator, ou “general” – alardeavam o sucesso de seus exércitos e sofriam séria queda de prestígio quando as guerras não iam bem. Até o final da Antiguidade, os homens que comandavam os exércitos de Roma seguiam uma carreira, o cursus honorum, que lhes oferecia postos na vida civil e militar. Os governadores das províncias deveriam administrar e fazer justiça ou mover guerra, dependendo da situação.
GOLDSWORTHY, Adrian. Em nome de Roma. tradução de Claudio Blanc. São Paulo: Planeta do Brasil, 2016, p. 29-30.
A citação apresenta o lugar e a importância do comando de tropas na Civilização Romana. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3654595 História
No geral, a economia colonial predatória, com seu baixo grau de reinvestimento, apresenta uma forma de crescimento puramente extensivo, que tende para a itinerância, e isso é que lastreia a contínua dispersão das populações a que nos referimos. Por outro lado, da sua dimensão política (fortalecimento dos Estados), decorre um permanente esforço metropolitano no sentido de expandir o território da dominação colonial, para além das possibilidades de exploração econômica; é que os Estados modernos em gestação na Europa estão se formando uns contra os outros, de aí essa furiosa competição para garantir espaços na exploração colonial.
NOVAIS, Fernando A.; SOUZA, Laura Mello de. História da vida privada no Brasil - Vol. 1: Cotidiano e vida privada na América portuguesa. 1997, p. 17
No excerto apresentado, sobre a colonização portuguesa na América e a formação e expansão territorial da colônia, temos a explicação para
Alternativas
Q3654594 História
Segundo o historiador brasileiro, especialista na história do Brasil no século XX Carlos Fico, o golpe de 1964 que destituiu o presidente João Goulart foi construído num processo de décadas que remontam as forças políticas em disputa em torno do Getulismo. Sobre as tensões que levaram ao golpe cívico-militar de 1964, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q3654593 História
A reforma eleitoral elaborada pelo gabinete de Saraiva resumia um debate público de quase uma década. Seu propósito era aumentar a qualificação dos eleitores e abolir a eleição em dois círculos. A reforma resultou no Decreto nº 3.029, de 9 de janeiro de 1881, que passou a ser conhecido como Lei Saraiva. O efeito imediato foi a redução do número de votantes, resultado do maior rigor no sistema de qualificação em termos de renda e de instrução, além da instituição do voto facultativo. Entre as medidas propostas estava o reconhecimento de títulos científicos – diplomas de medicina, direito ou odontologia, por exemplo – como comprovante da qualificação educacional do eleitor.
MARQUES, Teresa Cristina de Novaes. O voto feminino no Brasil. – 2. ed. – Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2019, p. 40
Assinale a alternativa correta sobre as consequências da Lei Saraiva.
Alternativas
Q3654592 História
Analise a citação de “A Ideologia Alemã” de Karl Marx e Friedrich Engels.
[...] Não é a consciência que determina a vida, mas sim a vida que determina a consciência.
MARX, K.; ENGELS, F. A Ideologia Alemã: crítica da filosofia alemã mais recente na pessoa dos seus representantes Feuerbach, B. Bauer e Stirnes, e do socialismo alemão na dos seus diferentes profetas. Lisboa: Presença; Martins Fontes, 1980. v. 1-2, p. 26
De acordo com os conceitos do Materialismo Histórico Dialético, o texto 
Alternativas
Q3654590 História
Não foi, portanto a “classe militar” que deu o golpe, mas uma parcela muito específica. É preciso desfazer a imagem de que a necessidade de transição para a República era consensual entre a maior parte dos oficiais do Exército. A “classe militar”, menos que uma entidade e mais que uma palavra, designava um complexo jogo de articulações em torno de alternativas de ação política.
CASTRO, Celso. Os Militares e a República: Antropologia Social. Zahar: Rio de Janeiro. 2013. ISBN: 978-85-378-0665-4 p. 50
Sobre o processo de proclamação da República, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q3654049 História
O Marco das Três Fronteiras, onde se pode colocar um pé no Paraná (Barracão), outro em Santa Catarina e esticar um braço em território argentino, foi inaugurado em Dionísio no: 
Alternativas
Q3653964 História
A primeira metade do século XX foi um período turbulento na história política brasileira. Entre o suicídio de Getúlio Vargas, em 1954, e a renúncia de Jânio Quadros, em 1961, houve forte tensão entre diferentes expoentes do poder na República. Em janeiro de 1963, durante o governo de João Goulart, cerca de 12 milhões de eleitores brasileiros foram as urnas em um pleito que acabou por: 
Alternativas
Q3653961 História
A frase “O Estado sou Eu”, atribuída ao monarca francês Luís XIV (1638 – 1715) está associada a que forma de governo característica do período? 
Alternativas
Q3653960 História
Leia o trecho destacado o responda o que se segue: “A experiência é um termo médio necessário entre o ser social e a consciência social: é a experiência (muitas vezes a experiência de classe) que dá cor à cultura, aos valores e ao pensamento: é por meio da experiência que o modo de produção exerce uma pressão determinante sobre outras atividades: e é pela prática que a produção é mantida.” THOMPSON, E. P. A miséria da teoria ou um planetário de erros: uma crítica ao pensamento de Althusser. Rio de Janeiro: Zahar, 1981. p. 112. No que diz respeito a produção historiográfica de E. P. Thompson, analise as afirmativas a seguir:

I – Foi um ferrenho crítico ao método da História Social.
II – Foi um dos expoentes da Escola dos Annales.
III – Obteve prestígio com sua análise cultural do comportamento e das atitudes populares.

Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3653958 História
A lei 10.639 de 2003 inclui nos currículos da educação básica o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional. Sobre o tema, é incorreto afirmar que: 
Alternativas
Q3653957 História
A revolução haitiana foi uma grande revolta de escravizados e libertos que culminou na independência do Haiti. Sobre o movimento, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3653956 História
Localizado na região onde fica hoje o estado brasileiro de Alagoas, Palmares atingiu seu auge na segunda metade do século XVII, se tornando na memória social até os dias de hoje, o mais lembrado dentre os quilombos do período colonial. Sobre o tema em questão, analise as afirmativas a seguir:

I – Foi a maior comunidade de escravizados fugidos e, possivelmente, a mais duradoura da América Portuguesa. 
II – Organizado como um refúgio de escravizados, contou com uma pequena organização de comunidades geridas por um poder centralizado.
III – Em seu ápice, chegou a abrigar, em média, 20 mil habitantes.

Estão corretas as afirmativas: 
Alternativas
Q3653955 História
“Descolonização e revolução transformaram de modo impressionante o mapa político do globo. O número de Estados internacionalmente reconhecidos como independentes na Ásia quintuplicou. Na África, onde havia um em 1939, agora eram cerca de cinquenta. Mesmo nas Américas, onde a descolonização no início do século XIX deixara atrás umas vinte repúblicas latinas, a de então acrescentou mais uma dúzia. Contudo, o importante nelas não era o seu número, mas seu enorme e crescente peso demográfico, e a pressão que representam coletivamente.”

HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 337.

Sobre o contexto político destacado pelo historiador Eric Hobsbawm, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3653273 História
Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta:

Com base em documentos como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), Parâmetros Curriculares de Santa Catarina (PCSC) e Proposta Curricular do Município de Gaspar (SC) 2008, destacamos no ensino de História princípios estruturantes apresentados em forma de mapa conceitual. O mapa conceitual foi elaborado pelo grupo de professores da Rede Municipal de Ensino como forma de destacarmos no ensino de História os seguintes princípios estruturantes que perpassam os anos finais do Ensino Fundamental:
(Proposta Curricular de Gaspar, Componente História p.102/103 – Objetivo Geral)

I. História; Fato histórico e Sujeito histórico.
II. Fonte histórica; Identidade e Cultura.
III. Memória; Historiografia e Tempo Histórico.
IV. História; Identidade e Geografia Física.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q3653272 História
“Durante os séculos XIV e XV, observamos uma Europa marcada por crises. Esse período é considerado pela historiografia como de grande excitação sócio espiritual, quando homens e mulheres passaram a vivenciar o medo de forma peculiar ante o surgimento de incontáveis aflições, diante da insegurança causada pelo clima constante de guerras e invasões, pela existência de longos períodos invernosos e de diversas epidemias, em especial da chamada “peste negra”. Cenário problemático explicado, sobretudo, pelos argumentos da fé e da cultura popular”.
(Priscilla Régis Cunha de Queiroz,Waldech César Rocha Júnior; 1ª edição Egus2015, p,50/52)

Dado esse contexto sobre História Medieval, assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
Q3653271 História
Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta:

“A Revolução Industrial consistiu nas transformações intensas e profundas do processo de produção que ficaram explicitadas pela substituição da energia humana pela energia motriz não humana (como hidráulica, eólica, e, principalmente, a vapor), pela superação da oficina artesanal (doméstica, manufatura) pela fábrica (maquinofatura) e pela consolidação da existência de duas classes sociais: a burguesia (proprietária e exploradora dos meios de produção) e os trabalhadores juridicamente livres (vendedores de sua força de trabalho)”.
(Lourival Santana Santos, Ruy Belém de Araújo; Revolução Industrial, p.32/33)

I. A superação das contradições que geraram a crise econômica no século XVII liberou as forças que prepararam as condições conjunturais para a ocorrência da Revolução Industrial na Inglaterra, no final do século XVIII, e que, durante o século XIX, se espalhou, de forma desigual e combinada, pela Europa e os outros continentes.
II. Existe uma homogeneidade na historiografia sobre a periodização da Revolução Industrial e o decorrente processo de industrialização mundial.
III. A formação social inglesa constituiu, ao longo dos séculos XVI, XVII e XVIII, as condições necessárias à ocorrência da Revolução Industrial, pois antecipou, em relação aos outros países europeus, a acumulação primitiva de capital (meios de produção, comércio e finanças) nas mãos de poucos, fundamental para o pesado investimento necessário para incrementar a montagem da fábrica e a colocação de força de trabalho livre (expropriado dos instrumentos e meios de produção) para ser submetido à exploração em troca do salário.
IV. Além desses dois fatores fundamentais juntaram-se outros como a unificação e formação do Estado Nacional, que, com a derrubada dos reis absolutistas e ascendência política da burguesia ao poder.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q3653270 História
“O movimento liberal é a primeira onda de movimentos que se desencadeia sobre o que subsiste do Antigo Regime, ou sobre o que acaba de ser restaurado em 1815. O qualificativo “liberal” é o que melhor lhe convém porque caracteriza a ideia-mestra, a chave da abóboda da arquitetura intelectual de todos esses movimentos”. (Lenalda Andrade Santos, 2015, História Contemporânea I p.16/18)
Dado esse contexto sobre História Contemporânea, assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
Respostas
8321: D
8322: D
8323: A
8324: C
8325: A
8326: C
8327: D
8328: B
8329: D
8330: B
8331: A
8332: C
8333: D
8334: A
8335: B
8336: C
8337: C
8338: A
8339: C
8340: A