Questões de Concurso sobre História

Q2555295

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555295 História

Assinale a alternativa que não expressa característica do feudalismo.

A

Durante o seu predomínio os reinos europeus eram fortes e centralizados.

B

O senhor feudal era a autoridade absoluta do feudo,concentrando poderes de administrador-geral, juiz e chefe militar.

C

Valorização das relações de dependência e fidelidade.

D

Pouca mobilidade social, sociedade hierarquizada, economia praticamente autossuficiente.

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Q2555294

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555294 História

Em relação aos efeitos da Revolução industrial, podemos afirmar que:

A

Crescente processo de ruralização como saída para o desemprego diante da substituição do homem pela máquina.

B

Substituição de uma produção para o mercado por uma produção planificada com a estatização da economia.

C

A perda do controle do próprio tempo pelo operariado diante da exaustiva jornada de trabalho nas fábricas.

D

Crescente processo de produção artesanal em função do declínio da produção manufatureira.

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Q2555293

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - História |

Q2555293 História

O período colonial brasileiro foi marcado por variadas revoltas coloniais que questionavam alguma determinação metropolitana. Entre as causas da Revolta de Beckman, ocorrida em 1684, podemos afirmar:

A

Elevação de Recife à condição de vila, o que provocou forte reação dos olindenses.

B

Obstáculos que os jesuítas impunham à escravização dos indígenas.

C

Conflitos entre colonos em disputa pela riqueza aurífera.

D

Ideal republicanista, estando seus líderes influenciados pela Independência dos Estados Unidos.

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Q2552429

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de História |

Q2552429 História

José Sarney governou o Brasil de 1985 a 1990, Foi o primeiro governante civil a assumir o Brasil após 21 anos de Ditadura Militar. Sobre o governo Sarney é correto afirmar:

A

Criou o plano Plano Real, que possibilitou uma retomada do crescimento econômico no final do seu governo.

B

Foi o principal líder da campanha das Diretas Já, e concorreu à presidência da República de forma indireta da qual saiu vitorioso em 1985.

C

Herdou uma inflação crescente do fim dos governos militares e, na tentativa de contê-la, lançou mão de vários planos econômicos, mas sem obter sucesso.

D

Instituiu o congelamento de preços, o chamado “gatilho salarial” e criou a Unidade Real de Valor (URV).

E

Saiu vitorioso na primeira eleição direta para presidente do Brasil após o período da ditadura militar, promulgou a Constituição de 1988 e criou o Plano Real.

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Q2552428

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de História |

Q2552428 História

O governo de Juscelino Kubitschek estendeu-se de 1956 a 1961 e teve como grande marca o desenvolvimentismo. Entre os principais acontecimentos do seu governo, assinale a alternativa incorreta:

A

Criou o Plano de Metas, que tinha como prioridade o investimento nas áreas de energia, transporte, indústria pesada e alimentação.

B

Dentro do Plano de Metas, uma série de ações foi realizada pelo governo JK. No caso do transporte, o governo investiu consideravelmente na construção de estradas.

C

Teve início a construção da usina hidrelétrica de Paulo Afonso, na Bahia, e da rodovia Presidente Dutra, ligando o Rio de Janeiro a São Paulo, conhecida como a via Dutra.

D

A gestão de Juscelino Kubitschek também foi marcada pela implementação de um ambicioso programa de obras públicas com destaque para a construção da nova capital federal, Brasília.

E

O governo realizava investimentos no setor industrial a partir da emissão monetária e da abertura da economia ao capital estrangeiro.

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Q2552427

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de História |

Q2552427 História

A Revolução de 1930 foi um movimento armado liderado pelos estados de Minas Gerais, Paraíba e Rio Grande do Sul, que depôs o presidente Washington Luís, impediu a posse do presidente eleito Júlio Prestes e levou Getúlio Vargas ao poder, acontecimento este que marca o fim da República Velha. Sobre a Revolução de 1930, assinale a alternativa correta:

A

Um dos motivos da Revolução foi assassinato de João Pessoa, candidato a vice na chapa de Vargas, em julho de 1930, dentro de uma confeitaria na cidade de Recife.

B

Deu início ao chamado Estado Novo (1930-1945), período mais democrático do governo Vargas.

C

O assassinato de Júlio Prestes em Recife, supostamente a mando de Washington Luís, serviu de estopim da Revolução.

D

A indicação de João Pessoa para ser candidato a presidente, apoiado pelos paulistas, levou à ruptura da chamada política do café com leite.

E

Teve início após o presidente Washington Luís, indicar um político mineiro para a sua sucessão, desagradando os políticos paulistas.

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Q2552426

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de História |

Q2552426 História

A Revolta da Chibata, ocorrida em novembro de 1910, foi organizada pelos soldados da Marinha brasileira em embarcações oficiais atracadas na Baía de Guanabara. Assinale a alternativa que cita respectivamente o principal líder e a principal motivação da revolta:

A

Antônio Cândido Felisberto e a vacinação obrigatória.

B

João Cândido Felisberto e os castigos físicos.

C

Luís Carlos Prestes e a corrupção eleitoral.

D

Antônio Conselheiro e os castigos físicos.

E

Luís Carlos Prestes e a vacinação obrigatória.

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Q2552425

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de História |

Q2552425 História

“O domingo de 13 de maio de 1888 amanheceu ensolarado no Rio de Janeiro, a capital do Império do Brasil. Era um dia de festa. A escravidão chegava ao fim por meio de uma lei votada no Senado e assinada pela princesa Isabel. O Brasil era o último país da América a acabar com a escravidão. Ao longo de mais de três séculos, foi o maior destino de tráfico de africanos no mundo, quase cinco milhões de pessoas. Grande parte dos descendentes daqueles que chegaram também fora escravizada.”

Rossi, Amanda e Gragnani, Juliana. A luta esquecida dos negros pelo fim da escravidão no Brasil. BBC Brasil < https://www.bbc.com/portuguese/resources/idtsh/lutapelaabolicao > acesso em 05/02/2024.

Sobre a escravidão do negro africano no Brasil é correto afirmar:

A

A escravidão de negros africanos foi a única modalidade de trabalho escravo na história do Brasil.

B

Os negros escravizados contribuiram para a produção econômica, mas não tiveram qualquer tipo de influência sobre a formação cultural do Brasil.

C

Com a Lei Eusébio de Queirós, de 1850, teve fim o tráfico externo e interno de escravos.

D

O tráfico negreiro, proporcionou grandes lucros a particulares e à Coroa portuguesa.

E

O escravo africano continuou sendo propriedade de seus senhores mesmo no período posterior à Lei Áurea.

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Q2552424

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de História |

Q2552424 História

Os portugueses chegaram ao Brasil em 1500, mas implantaram as primeiras iniciativas mais consistentes de ocupação e colonização a partir da década de 1530. Sobre as primeiras tentativas de exploração do litoral brasileiro é correto afirmar:

A

Os portugueses se basearam no sistema de feitorias, adotado anteriormente na costa africana. O Brasil foi arrendado por três anos a um consórcio de comerciantes de Lisboa, liderado pelo cristãonovo Fernão de Loronha ou Noronha.

B

Por determinação do rei D. Manuel I, ainda durante as Expedições Exploradoras, foram criadas as capitanias hereditárias com o objetivo de incentivar a ocupação do território.

C

A Coroa portuguesa criou o Governo Geral em 1534, que ficou responsável por controlar a exploração do pau-brasil e organizar a exploração aurífera.

D

O pau-brasil foi a primeira grande riqueza produzida em terras brasileiras, este produto era produzido nas chamadas plantations, conciliando a monocultura, os solos férteis e a mão-de-obra escrava.

E

Somente com a introdução da mão-de-obra escrava africana, a exploração do pau-brasil se tornou economicamente rentável para os portugueses.

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Q2552423

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de História |

Q2552423 História

“Os anos de 1950 também foram um período crucial na construção de um dos movimentos sociais mais importantes da história, o da luta pelos direitos civis”

KARNAL. Leandro. História dos Estados Unidos, das

origens ao século XXI, 2ª ed. São Paulo. Ed. Contexto.

2007 pg. 232.

Sobre a luta pelos direitos civis nos EUA nas décadas de 1950/60 é correto afirmar:

A

Martin Luther King era adepto da não-violência, e organizava manifestações pacíficas.

B

A lei que acabou com a segregação racial nos EUA, foi assinada em 1974 pelo presidente Jimmy Carter.

C

Defendiam o feminismo, o ambientalismo e a legislação trabalhista aprovada no governo Nixon.

D

Na luta pelos direitos civis, os Panteras Negras eram adeptos da não violencia, mas defendiam a autodeterminação do povo negro.

E

Malcom X e Martin Luther King, foram as únicas lideranças negras que atuaram contra o racismo nos EUA.

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Q2552422

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de História |

Q2552422 História

A partilha da África deixou um legado dramático que as nações africanas tiveram de lidar a partir da segunda metade do século XIX e que persiste ainda hoje. Estabeleceu fronteiras que não respeitaram grupos étnicos, que misturaram povos rivais ou separaram culturas. A monocultura, o trabalho forçado e o abandono da produção familiar provocaram subnutrição, fome e epidemias, destruíram as trocas internas no continente e deixaram os Estados africanos dependentes do mercado externo. Sobre o Imperialismo africano ocorrido nos séculos XIX e XX, identifique a afirmação correta:

A

As potências imperialistas tinham como principal objetivo levar o progresso tecnológico, o acesso à educação e a religião cristã a todos os povos africanos.

B

O Imperialismo do século XIX foi uma ação de um pequeno grupo de países comunistas que queriam expandir o sistema marxista a todos os campos do globo.

C

Os Estados Unidos, a Rússia e a Alemanha, foram os principais beneficiados pela Conferência de Berlim, realizada entre novembro de 1884 e fevereiro de 1885.

D

Na Conferência de Berlim, Portugal foi obrigado a entregar todos os seus domínios na África às grandes potências europeias.

E

A expansão imperialista realizou-se com a criação de fortes justificativas ideológicas, que destacavam a necessidade de uma missão civilizatória e humanitária dos europeus sobre os povos conquistados, considerados cultural e racialmente inferiores.

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Q2552421

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de História |

Q2552421 História

As Cruzadas, que foram expedições militares organizadas pela cristandade ocidental durante a Idade Média tinha como objetivos:

A

Combater os Bizantinos, os muçulmanos e expandir o cristianismo até a China.

B

A conquista da Terra Santa de Jerusalém, a ajuda aos bizantinos e a união da cristandade contra os infiéis.

C

Fortalecer o poder dos reis católicos através da criação de colônias no Oriente, visando controlar a oferta de matérias primas e mercado consumidor, especialmente da China e da Índia.

D

Difundir o islamismo entre os cristãos, principalmente os da região de Jerusalém.

E

Fechar o Mar Mediterrâreo para os povos orientais, fortalecer o feudalismo e diminuir o poder da igreja católica.

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Q2552420

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Curuçá - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de História |

Q2552420 História

“A democracia grega surgiu em Atenas a partir das reformas implantadas por Clístenes, que governou a cidade-Estado de 510 a.C. a 490 a.C. Clístenes dividiu a cidade em dez distritos eleitorais, denominados "demos", criou um conselho que elaborava os projetos de lei, a assembleia popular que votava os projetos, um tribunal cujo juiz era sorteado entre 6.000 cidadãos e o ostracismo.”

DE OLIVEIRA, Roberson. A Grécia, a democracia e a

cidadania. Folha de São Paulo. São Paulo, quinta-feira, 02

de setembro de 2004. Disponível em: <

https://www1.folha.uol.com.br/fsp/fovest/fo0209200415 .

htm > Acesso em: 05 de fevereiro de 2024.

Sobre a democracia ateniense é correto afirmar:

A

Para ser cidadão em Atenas, era preciso ser filho de pai e mãe atenienses, estavam excluídos da vida política as mulheres, os estrangeiros, os escravos e os jovens.

B

Os estrangeiros que viviam em Atenas, também chamados de metecos, detinham a posse de terras agricultáveis, poderiam participar ativamente da vida política pois também eram considerados cidadãos.

C

Era considerado cidadão, qualquer ateniense maior de 18 anos, independente do sexo e situação social, desde que fossem livres e possuissem patrimônio, pois a democracia era censitária.

D

Por meio de eleições regulares, os atenienses poderiam escolher seus representantes, pois a democracia era indireta.

E

A democracia ateniense serviu de modelo para todas as cidades-Estado gregas, que implantaram regimes políticos semelhantes.

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Q2546311

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Fiscal de obras e Posturas | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Técnico em Edificações | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Técnico em Informática - Monitor de Laboratório |

Q2546311 História

Foi o único dos envolvidos na Inconfidência Mineira a ser condenado à morte. Após a Proclamação da República, ele foi transformado em herói, recebendo posteriormente o dia 21 de abril como uma data em sua homenagem. O trecho se refere a qual personalidade histórica?

A

Tiradentes.

B

Dom Pedro II.

C

Pedro Álvares Cabral.

D

Joaquim Silvério dos Reis.

E

Basílio de Brito Malheiro do Lago.

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Q2545977

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de História |

Q2545977 História

Considerando os principais acontecimentos da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), assinale a alternativa INCORRETA.

A

A França foi dividida em duas partes: ao Sul, ficava a zona livre, com sede na cidade de Vichy e governada por Henry Pétain; o Norte, incluindo Paris, ficou sob o controle dos alemães.

B

A Blitzkrieg, estratégia de ataque dos alemães, garantiu a rápida expansão nazista sobre a Europa, anexando, até junho de 1940, todos os países da península balcânica.

C

A invasão da URSS, em junho de 1941, rompeu o pacto de não agressão e significou uma nova fase da guerra; a Operação Barbarossa acabou forçando a entrada da URSS no conflito.

D

O ataque à base aérea norte-americana de Pearl Harbor pelos japoneses provocou a entrada dos Estados Unidos na guerra, reforçando o bloco dos países aliados.

E

Apesar dos esforços e das investidas aéreas através da Luftwaffe, o plano de invasão da Alemanha contra a Grã-Bretanha acabou fracassando.

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Q2545976

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de História |

Q2545976 História

Os regimes totalitários surgiram na Europa em um contexto de profunda crise econômica e ineficiência das políticas liberais. O totalitarismo apresenta variações de acordo com a ideologia de cada país, porém algumas características foram comuns, independentemente do local onde foi implementado. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O culto ao líder era realizado através da disseminação de sua imagem por diversos locais, como escolas e instituições públicas, com o objetivo de propagar os ideais totalitários e manter o domínio ideológico sobre o povo.
( ) O líder e o Estado eram retratados como os heróis da pátria contra os inimigos, ideologias contrárias eram fortemente combatidas através da censura e do uso do terror, colocando a população em constante vigilância.
( ) A centralização do poder se concentrava nas mãos do líder ou do partido, porém havia a possibilidade do pluripartidarismo, embora os partidos fossem controlados pelo partido do governo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V.

B

V – F – F.

C

F – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q2545975

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de História |

Q2545975 História

A respeito do governo de João Goulart (Jango), assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta dos fatos históricos do período.

A

Campanha da Legalidade – Instauração do Parlamentarismo – Comício na Central do Brasil – Marcha da Família com Deus pela Liberdade.

B

Instauração do Parlamentarismo – Campanha da Legalidade – Comício na Central do Brasil – Marcha da Família Com Deus Pela Liberdade.

C

Instauração do Parlamentarismo – Campanha da Legalidade – Marcha da Família com Deus pela Liberdade – Comício na Central do Brasil.

D

Campanha da Legalidade – Instauração do Parlamentarismo – Marcha da Família com Deus pela Liberdade – Comício na Central do Brasil.

E

Marcha da Família com Deus pela Liberdade – Campanha da Legalidade – Instauração do Parlamentarismo – Comício na Central do Brasil.

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Q2545974

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de História |

Q2545974 História

Os “Voluntários da Pátria”, que deram nome a ruas e avenidas de centenas de cidades brasileiras, referem-se às unidades militares criadas durante a __________________, que tinham o objetivo de “ reforçar as tropas do exército de linha e da Guarda Nacional que estavam sendo enviadas ao front. O governo assegurava vantagens aos voluntários, como prêmio de trezentos mil réis; lotes de terra com vinte e duas mil braças em colônias militares; preferência nos empregos públicos; patentes de oficiais honorários; liberdade a escravos; assistência a órfãos, viúvas e mutilados de guerra, entre outras promessas” (Paula, 2021).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

Confederação do Equador

B

Guerra do Paraguai

C

Guerra da Cisplatina

D

Guerra do Prata

E

Revolução Farroupilha

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Q2545971

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de História |

Q2545971 História

Napoleão Bonaparte ascendeu ao poder com o conhecido golpe do 18 Brumário, marcando o fim do processo revolucionário francês e instaurando o Consulado. Uma de suas principais medidas ocorreu em 1804, quando aprovou o Código Civil que alinhava os valores da burguesia aos fundamentos legais da França. São medidas que foram instauradas por Napoleão, EXCETO:

A

Direito à propriedade privada.

B

Igualdade perante às leis.

C

Abolição da escravidão nas colônias.

D

Submissão da mulher à autoridade do pai ou do marido.

E

Proibição de sindicatos e greves.

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Q2545970

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de História |

Q2545970 História

A colonização espanhola na América contou com diferentes relações de trabalho, de acordo com o período, a região e sua densidade demográfica. A respeito desse tema, analise as assertivas abaixo:
I. O trabalho livre era realizado pelos mestiços, os africanos foram escravizados em determinadas regiões, porém a principal mão de obra nas colônias foi a indígena.
II. O repartimiento foi a primeira forma de trabalho institucionalizada; os adelantados eram autorizados a cobrar impostos de um conjunto da população nativa, os quais eram pagos em forma de trabalho compulsório nas minas ou nas plantações. Em troca, ofereciam trégua nas guerras contra os indígenas.
III. A encomienda, também conhecida por mita (Peru) ou coatequitl (México), selecionava os indígenas que deveriam passar um período trabalhando para os colonizadores, recebiam um salário, independentemente de trabalharem por algumas semanas ou muitos meses, e a seleção era realizada pelos chefes indígenas.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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