Questões de Concurso
Sobre história
Foram encontradas 20.441 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
DE CARVALHO, Platão Eugênio. Neocolonialismo: A expansão imperialista do século XIX. coleção tudo é história. Ed. Brasiliense, São Paulo. pg. 13. 1995
Sobre a partilha da África ocorrida no século XIX, no movimento conhecido por Neocolonialismo, assinale a alternativa correta:
BRAICK, Patrícia Ramos e MOTA, Myriam Becho. História 2: das cavernas ao terceiro milênio. 4ª edição. São Paulo: Ed. Moderna, pg. 102. 2016.
Sobre a vida dos trabalhadores no período da Revolução Industrial, assinale a alternativa correta:
Com base na história do atendimento às pessoas com deficiência no Brasil, qual instituição foi a primeira a ser criada para atender a esse público específico?
Analise a charge e responda:

Leonel ltaussu A. Mello e Luís César Amad Costa. História moderna e contemporânea. São Paulo: Scipione, 1994. p. 360
A Imagem acima mostra a situação da sociedade francesa na Era Moderna no contexto:
Entre os motivos para os EUA terem entrado na guerra em 1917, podemos afirmar:
O texto faz referência a que pensador iluminista?
“As características do modelo eram bem conhecidas: abertura da economia ao exterior, mediante estímulos às exportações e ampla importação de capital, tanto sob a forma de investimento como o de empréstimos, expansão do crédito ao consumidor; estímulo à poupança interna mediante a correção monetária das taxas de juros, política salarial e trabalhista capaz de proporcionar às empresas mão-de-obra barata, abundante e bem disciplinada (...).
Na verdade, o modelo começou a fazer água em 1973, quando a inflação, que vinha declinando vagarosamente, voltou a crescer com ímpeto. (...) Os salários foram reajustados (...) em níveis inferiores à elevação do custo de vida. (...)
“O resultado geral dessas medidas foi, como não podia deixar de ser, uma queda acentuada da demanda [da procura por bens], que se refletiu numa redução cada vez mais grave (...) das vendas dos bens de consumo”.
(SINGER, Paul. A crise do “milagre”. 4ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981, pp. 163-164.)
A partir do que é apresentado pelo autor do texto acima, podemos afirmar:
Observe a imagem, leia o texto e responda:

Malas que pertenciam a pessoas deportadas para o campo de Auschwitz. Esta fotografia foi tirada depois que as forças soviéticas libertaram o campo. Auschwitz, Polônia. Foto tirada após janeiro de 1945.
“Os alemães invadiram a Polônia em setembro de 1939. Leo e sua família foram confinados em um gueto na cidade de Lodz. Leo trabalhou de forma escrava como alfaiate em uma fábrica de uniformes [nazistas]. O gueto de Lodz foi destruído em 1944 e Leo foi deportado para Auschwitz, de onde foi enviado para o campo de concentração de Gross-Rosen para realizar trabalhos forçados. Com o avanço do exército soviético, os prisioneiros foram transferidos para o campo de Ebensee, na Áustria. O campo de Ebensee foi libertado em 1945.”
Depoimento de um sobrevivente: Leo SCHNEIDERMAN
As duas fontes históricas fazem referência ao:
O texto faz alusão a um mito português que atravessou o oceano, chegando em terras maranhenses, na região dos lençóis, onde o rei aparece na praia na forma de um touro encantado. O texto se refere a (ao):
O texto faz referência a:
Analise o texto e responda:
“Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas
Geram pros seus maridos os novos filhos de Atenas
Elas não têm gosto ou vontade
Nem defeito nem qualidade
Têm medo apenas
Não têm sonhos, só têm presságios
O seu homem, mares, naufrágios
Lindas sirenas morenas”
Compositores: Augusto Boal / Francisco Buarque De Hollanda
Na democracia ateniense, nem todos eram considerados cidadãos. Tomando por base a letra de Chico Buarque, falando sobre a sociedade ateniense, podemos dizer que os excluídos da participação política em Atenas eram: