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Q3551158 História
“A partir da década de 1980, verifica-se um interesse crescente dos historiadores brasileiros por temas relacionados ao sexo, ao corpo, ao desejo, ao amor, etc.”
Fonte: ENGEL, Magali. História e Sexualidade. In: CARDOSO, Ciro Flamarion; VAINFAS, Ronaldo (Orgs). Domínios da História: ensaios de Teoria e Metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997. p. 308).
Analise as proposições a seguir.
I- A História não deve incorporar temas como sexualidade e o desejo no âmbito de sua produção e, sobretudo, no processo didático-pedagógico por serem temáticas específicas de outras disciplinas como a Ciência e a Antropologia.
II- Como afirma o historiador italiano Carlo Ginzburg, não existem fontes objetivas para o estudo destes temas, pois todo e qualquer discurso é socialmente produzido. Daí, destacarmos como fontes, entre outras, as cartas íntimas; os textos literários; os discursos eclesiásticos, médicos e jurídicos; os registros de cronistas e viajantes.
III- O professor de História, ao trabalhar com temas como sexualidade, o corpo, o amor, entre outros, pode ter um aprofundamento de reflexões bastante significativas, por exemplo, da vida cotidiana, espaço privilegiado da diversidade das vivências e ideias, das representações, dos fatos culturais, das tensões e conflitos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
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Q3551129 História
Entre os anos de 1753 e 1756, ocorreu um conflito entre os povos Guaranis e as tropas portuguesas e espanholas. A região em disputa chamava-se Sete Povos das Missões e foi ocupada originalmente por padres Jesuítas. Qual o nome desse conflito? 
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Q3550536 História
A passagem da Coluna Prestes pelo estado do Piauí, em 1925, foi um evento histórico marcante para a população das localidades que presenciaram esse episódio, pois
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Q3550535 História
Durante o período colonial, na região onde é hoje o Piauí, a atividade pecuária
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Q3549568 História
Na bandeira do estado do Piauí está estampada a data de 13 de março de 1823 correspondente à Batalha de Jenipapo. A escolha dessa data tem relação com
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Q3549355 História
Leia o fragmento de texto abaiхо.

"De 1914 até o seu final, a guerra assumiu seu lado mais cruel. Milhões de vidas foram ceifadas na chamada guerra de trincheiras, quando as tropas se limitavam a defender determinadas posições estratégicas".

De acordo com Bittencourt (2006), em Introdução à História Marítima Brasileira, a que conflito o fragmento de texto acima se refere?
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Q3548885 História
É importante que professores conheçam estudos de história e filosofia das ciências voltados para o ensino principalmente porque
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Q3548734 História
Observe a imagem a seguir:
Imagem associada para resolução da questão
(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
Essa imagem do Rio de Janeiro é o primeiro daguerreótipo feito no Brasil por Louis Compte em:
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Q3547765 História
Sobre o movimento da “Diretas Já”, nos processos de redemocratização brasileira, marque a opção correta:
Alternativas
Q3547764 História

“Um golpe civil-militar que apeou do poder o presidente João Goulart e colocou o Brasil em uma noite que durou 21 anos. A nova ordem militar cerceou liberdades de todas as formas possíveis e imagináveis, prendeu, exilou, torturou. E criou a figura fantasiosa de ditadores se substituindo no poder a cada temporada, naquilo que um dos generais presidentes chamou de “democracia relativa”. Essa é uma visão histórica e, parafraseando Vinicius de Moraes – aposentado compulsoriamente como diplomata por este mesmo regime –, a verdade é fundamental.” Jornal da USP, 25/03/2024 (Adaptado).



Sobre o Golpe de 1964, que instalou no Brasil o Regime Militar que em 2024 completam 60 anos, marque a opção correta:
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Q3547763 História

“Conjugada com forças do exército, da Brigada Militar e elementos civis, a Revolução se estende por todo o Estado. Houve luta em vários pontos da cidade, tendo sido assaltados o Arsenal de Guerra e o Quartel General da 3ª Região Militar. Foram recolhidos à prisão, entre outros oficiais, cercados de máximas garantias, o general Gil de Almeida e o coronal Firmo Freire.” Jornal Correio do Povo. Porto Alegre; Sábado, 4 de outubro de 1930. (Adaptado).


Marque a opção correta para o Movimento de 1930 no Brasil:

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Q3547762 História

“Os modernos fervem o Teatro Municipal de São Paulo durante rês ruidosas noites de verão. Recitais, encenações, música, literatura e exposições de artes plásticas movimentam a Pauliceia.” VIVIANE ZANDONADI freelance para a Folha de São Paulo online 13/02/2002. (Adaptado).


Marque a opção correta para a Semana de Arte Moderna de 1922:

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Q3547761 História
Marque a opção correta para as principais medidas tomadas pelo Governo Provisório logo após a Proclamação da República:
Alternativas
Q3547760 História

“Privados da liberdade, e do direito de aplicar nossos rendimentos em próprio bem, obrigados a levar ao Rio de Janeiro quanto produzimos e a receber em troca mil diferentes espécies de males, espoliações, tiranias, perseguições e vilipêndios.” Extrato Jornal “O Censor”, número 3, novembro de 1837. O texto do jornal trata dos elementos em debate no movimento da Sabinada (1837-1838).


Acerca da Sabinada, marque a opção correta:

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Q3547759 História

“D. Pedro transformou-se em seu ‘defensor perpétuo’, ao defendê-la do inimigo externo – o colonialismo português –, reforçando o caráter heroico do bom governante.” Schiavinatto, I. L. Questões de poder na fundação do Brasil: o governo dos homens e de si (c. 1780-1830).In Malerba, J. (org.) A independência brasileira – novas dimensões. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006. (Adpatado)


Marque a opção correta para as características da Constituição Brasileira de 1824, conhecida como a “Constituição Outorgada”:

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Q3547758 História
A situação de instabilidade e indefinição política que o país vivia fez com que o debate alcançasse níveis de violência tais que incluíram o insulto, o palavrão, os ataques pessoais e até a agressão corporal, anunciada ou levada à prática. O processo de independência estimulou a participação democrática e, com ela, a emergência de stilos de escrita ricos, variados, originais. A liberação da imprensa possibilitou a escritores e leitores brasileiros a abertura para uma multiplicidade de ideias e atitudes.” Lustosa, I. Insultos impressos: o nascimento da imprensa no Brasil. In Malerba, J. (org.) A independência brasileira – novas dimensões.
Alternativas
Q3547757 História
A conjuntura de guerra fez crescer os mocambos de escravos fuidos no interior, dando origem ao famoso quilombo dos Palmares, localizado na Serra da Barriga, em Alagoas, e que resistiu às investidas holandesas e portuguesas por todo o século XVII.” Mattos, H. O herói negro no ensino de história do Brasil: representações e usos das figuras de Zumbi e Henrique Dias nos compêndios didáticos brasileiros. In Martha Abreu, Rachel Soihet e Rebeca Gontijo (orgs.). Cultura política e leituras do passado: historiografia e ensino de história. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007. (Adaptado). Marque a opção que trata das formas de resistência dos escravizados no Brasil:
Alternativas
Q3547756 História
Uma vez um velho perguntou-me: por que vindes vós outros, mairs e perôs (franceses e portugueses), buscar lenha de tão longe para vos aquecer? Não tendes madeira em vossa terra? Respondi que tínhamos muitas, mas não daquela qualidade, e que não a queimávamos, como ele o supunha, mas dela extraíamos tinta para tingir, tal qual o faziam eles com cordões de algodão e suas plumas” Léry, Jean de. Viagem à terra do Brasil. Biblioteca Histórica Brasileira. São Paulo: Livraria Martins Editora. Apud Melatti, Júlio Cesar. Os índios do Brasil. São Paulo: Hucitec/Brasília, UNB, 1987. (Adaptado). Sobre a extração do pau-brasil no início da fase colonial, marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3547755 História
Marque a opção que trata dos fatores que contribuíram para o pioneirismo marítimo português:
Alternativas
Q3547754 História
Sobre as Reformas Religiosas do século XVI, marque a opção coreta:
Alternativas
Respostas
4761: C
4762: E
4763: A
4764: B
4765: A
4766: C
4767: E
4768: B
4769: E
4770: C
4771: C
4772: B
4773: B
4774: B
4775: B
4776: D
4777: B
4778: C
4779: D
4780: C