Questões de Concurso
Sobre história para professor - história
Foram encontradas 10.781 questões
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Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246863
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na Rússia czarista, os mencheviques combatiam o pensamento
do Marxismo Ortodoxo.
II. As primeiras mudas de cana-de-açúcar foram trazidas ao Brasil
apenas após 1833.
III. O imperador Teodósio foi decisivo na divisão dos territórios em
Império Romano do Ocidente e do Oriente.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246853
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Com o desenvolvimento da economia açucareira, os engenhos se
espalharam no espaço colonial brasileiro.
II. A Revolução Russa foi orientada pela doutrina comunista,
desenvolvida pelo filósofo alemão Karl Marx.
III. Na Rússia czarista, os mencheviques defendiam que a
Revolução Comunista não deveria seguir as etapas definidas por
Marx.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Major Isidoro - AL
Prova:
ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Major Isidoro - AL - Professor de História |
Q1246843
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. A montagem do sistema de latifúndios monocultores (plantation)
é uma característica do Brasil Colônia.
II. A estrutura simbólica da Ditadura varguista emulava muitas
características do Fascismo italiano e do Nazismo alemão.
III. A Filosofia Iluminista centrava-se em dois aspectos para trazer
esclarecimento: razão e ciência.
Marque a alternativa CORRETA:
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Águia Branca - ES
Prova:
IDCAP - 2018 - Prefeitura de Águia Branca - ES - Professor - História |
Q1246057
História
Acerca de Roma, podemos afirmar que o expansionismo romano trouxe inúmeras
consequências sociais e econômicas para o império. Indique, dentre as alternativas
abaixo, aquela considerada por muitos pesquisadores como a principal
consequência:
Ano: 2018
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Águia Branca - ES
Prova:
IDCAP - 2018 - Prefeitura de Águia Branca - ES - Professor - História |
Q1246056
História
A passagem da Antiguidade para o período conhecido como Época Medieval foi
marcada por um evento, qual foi ele:
Ano: 2018
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Águia Branca - ES
Prova:
IDCAP - 2018 - Prefeitura de Águia Branca - ES - Professor - História |
Q1246055
História
Entre os séculos XVI e o século XVIII o Brasil foi objeto de intensa cobiça
internacional. As metrópoles europeias fizeram inúmeras investidas em território
brasileiro a fim disputarem algumas áreas pertencentes ao império português. No
caso particular do Brasil, essas investidas internacionais intensificaram-se
principalmente durante o período da dominação espanhola (1580-1640). Ganharam
destaque nesse período as dominações listadas abaixo, com exceção de:
Ano: 2018
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Águia Branca - ES
Prova:
IDCAP - 2018 - Prefeitura de Águia Branca - ES - Professor - História |
Q1246054
História
O assim chamado mercantilismo era uma política econômica que poderia ser
definida pela:
Ano: 2018
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Águia Branca - ES
Prova:
IDCAP - 2018 - Prefeitura de Águia Branca - ES - Professor - História |
Q1246053
História
O chamado Tratado Anglo-Irlandês, assinado em 1921, reconhecia o chamado
Estado Livre Irlandês, composto por 26 dos 32 condados que compõem a Irlanda.
Seu surgimento, contudo, esteve atrelado a um grande evento mundial, responsável
por fomentar as discussões sobre o surgimento desse estado. Assinale abaixo qual
evento foi esse e a causa que originou tal Estado.
Ano: 2018
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Águia Branca - ES
Prova:
IDCAP - 2018 - Prefeitura de Águia Branca - ES - Professor - História |
Q1246052
História
Abaixo apresentamos um excerto escrito pelo historiador Boris Fausto, leia com
atenção:
‘A população da colônia viveu em sua grande maioria no campo. As cidades cresceram aos poucos e eram dependentes do meio rural, a própria capital da Colônia foi descrita por Frei Vicente de Salvador, no século XVI, como ‘cidade esquisita, de casas sem moradores, pois os proprietários passavam mais tempo em suas roças rurais, só acudindo no tempo das festas’. Um padre jesuíta refere-se à pobreza da pequena São Paulo, no século XVII, como resultado da constante ausência de habitantes”.
Com base no texto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa incorreta.
‘A população da colônia viveu em sua grande maioria no campo. As cidades cresceram aos poucos e eram dependentes do meio rural, a própria capital da Colônia foi descrita por Frei Vicente de Salvador, no século XVI, como ‘cidade esquisita, de casas sem moradores, pois os proprietários passavam mais tempo em suas roças rurais, só acudindo no tempo das festas’. Um padre jesuíta refere-se à pobreza da pequena São Paulo, no século XVII, como resultado da constante ausência de habitantes”.
Com base no texto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2018
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Águia Branca - ES
Prova:
IDCAP - 2018 - Prefeitura de Águia Branca - ES - Professor - História |
Q1246051
História
Com base em seus conhecimentos sobre a economia aurífera colonial brasileira,
podemos afirmar que:
Ano: 2018
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Águia Branca - ES
Prova:
IDCAP - 2018 - Prefeitura de Águia Branca - ES - Professor - História |
Q1246050
História
Nos anos 1980 e início dos anos 1990, as propostas curriculares e o ensino de
História sofreram fortes influências dos debates historiográficos e pedagógicos e das mudanças paradigmáticas no âmbito da História. Os PCNs passaram a questionar
os métodos e as concepções concebidos como tradicionais e afirmaram que os
estudos no campo da produção do conhecimento histórico, nas últimas décadas, têm
proporcionado novos olhares aos historiadores, professores e alunos. Esses estudos
têm refletido criticamente sobre os agentes condutores da história, os povos e
culturas sobre os quais os estudos históricos devem lançar seus olhares, as fontes
utilizadas pelos historiadores, as noções de tempo histórico e as relações entre a
História e outras disciplinas. Assim, os PCNs acabaram se aproximando de qual
corrente historiográfica?
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |
Q1244143
História
No século 19, os países industrializados atiraram-se a uma acirrada disputa por territórios e fontes
de matéria-prima. Vastos territórios, principalmente
no continente africano, passaram a ser disputados,
gerando uma perigosa tensão.
Assinale a alternativa que enuncia as consequências dos fatos relatados.
Assinale a alternativa que enuncia as consequências dos fatos relatados.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |
Q1244142
História
O Positivismo foi uma corrente filosófica idealizada por Auguste Comte. Ele se propõe a ordenar as
ciências experimentais, considerando-as o modelo por
excelência do conhecimento humano, em detrimento
das especulações metafísicas ou teológicas.
O ideário positivista exerceu forte influência em muitos episódios da História do Brasil, entre os quais:
O ideário positivista exerceu forte influência em muitos episódios da História do Brasil, entre os quais:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |
Q1244141
História
As ideias da Ilustração ou Iluministas tiveram grande importância na ruptura do Antigo Regime.
Podemos considerar verdadeiro a respeito dessas ideias.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |
Q1244139
História
Analise as afirmativas abaixo.
1. O período Pré-Histórico é tradicionalmente dividido em dois grandes períodos: o Paleolítico e o Neolítico.
2. A divisão da Pré-História leva em conta os materiais empregados na fabricação das ferramentas e utensílios.
3. O Paleolítico, ou Idade da Pedra Polida é o período inicial da aventura humana, quando o material mais comum era a pedra. Com ela faziam toscas ferramentas e armas.
4. A partir da descoberta da agricultura, com as ferramentas e utensílios cada vez mais elaborados, a humanidade experimentou um conjunto de transformações que culminaram com o surgimento das primeiras civilizações.
5. As primeiras civilizações nasceram provavelmente na África, no atual território da Etiópia. Assim se conclui por, naquele território, terem sido encontrados os esqueletos humanos mais antigos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O período Pré-Histórico é tradicionalmente dividido em dois grandes períodos: o Paleolítico e o Neolítico.
2. A divisão da Pré-História leva em conta os materiais empregados na fabricação das ferramentas e utensílios.
3. O Paleolítico, ou Idade da Pedra Polida é o período inicial da aventura humana, quando o material mais comum era a pedra. Com ela faziam toscas ferramentas e armas.
4. A partir da descoberta da agricultura, com as ferramentas e utensílios cada vez mais elaborados, a humanidade experimentou um conjunto de transformações que culminaram com o surgimento das primeiras civilizações.
5. As primeiras civilizações nasceram provavelmente na África, no atual território da Etiópia. Assim se conclui por, naquele território, terem sido encontrados os esqueletos humanos mais antigos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |
Q1244138
História
Assinale a alternativa que indica a primeira atividade econômica desenvolvida nas terras brasileiras.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |
Q1244137
História
Martinho Lutero e João Calvino são personagens
associados à(ao):
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |
Q1244136
História
Texto associado
Leia o documento abaixo para
responder a questão.
Senhor: O bacharel mestre João, físico e cirurgião de
Vossa Alteza, beijo vossas reais mãos. Senhor: porque, de tudo o cá passado, largamente escreveram
a Vossa Alteza, assim Aires Correia como todos os
outros, somente escreverei sobre dois pontos. Senhor:
ontem, segunda-feira, que foram 27 de abril, descemos
em terra, eu e o piloto do capitão-mor e o piloto de
Sancho de Tovar; tomamos a altura do sol ao meio-dia
e achamos 56 graus, e a sombra era setentrional, pelo
que, segundo as regras do astrolábio, julgamos estar
afastados da equinocial por 17°, e ter por conseguinte
a altura do pólo antártico em 17°, segundo é manifesto
na esfera. E isto é quanto a um dos pontos, pelo que
saberá Vossa Alteza que todos os pilotos vão tanto
adiante de mim, que Pero Escolar vai adiante 150
léguas, e outros mais, e outros menos, mas quem diz
a verdade não se pode certificar até que em boa hora
cheguemos ao cabo de Boa Esperança e ali saberemos
quem vai mais certo, se eles com a carta, ou eu com a
carta e o astrolábio. Quanto, Senhor, ao sítio desta terra,
mande Vossa Alteza trazer um mapa-múndi que tem
Pero Vaz Bisagudo e por aí poderá ver Vossa Alteza o
sítio desta terra; mas aquele mapamúndi não certifica
se esta terra é habitada ou não; é mapa dos antigos e
ali achará Vossa Alteza escrita também a Mina. Ontem
quase entendemos por acenos que esta era ilha, e que
eram quatro, e que doutra ilha vêm aqui almadias a
pelejar com eles e os levam cativos.
[…]
Johannes artium et medicine bachalarius
Fonte: Os três únicos testemunhos do [...................] - Rio de Janeiro:
Lacerda Editores, 1999.
O fato relatado está claramente inserido em um
Processo Histórico que teve profundas repercussões
na história europeia e das terras americanas.
Assinale a alternativa que identifica esse processo.
Assinale a alternativa que identifica esse processo.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Rio das Antas - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Professor II - História |
Q1244135
História
Texto associado
Leia o documento abaixo para
responder a questão.
Senhor: O bacharel mestre João, físico e cirurgião de
Vossa Alteza, beijo vossas reais mãos. Senhor: porque, de tudo o cá passado, largamente escreveram
a Vossa Alteza, assim Aires Correia como todos os
outros, somente escreverei sobre dois pontos. Senhor:
ontem, segunda-feira, que foram 27 de abril, descemos
em terra, eu e o piloto do capitão-mor e o piloto de
Sancho de Tovar; tomamos a altura do sol ao meio-dia
e achamos 56 graus, e a sombra era setentrional, pelo
que, segundo as regras do astrolábio, julgamos estar
afastados da equinocial por 17°, e ter por conseguinte
a altura do pólo antártico em 17°, segundo é manifesto
na esfera. E isto é quanto a um dos pontos, pelo que
saberá Vossa Alteza que todos os pilotos vão tanto
adiante de mim, que Pero Escolar vai adiante 150
léguas, e outros mais, e outros menos, mas quem diz
a verdade não se pode certificar até que em boa hora
cheguemos ao cabo de Boa Esperança e ali saberemos
quem vai mais certo, se eles com a carta, ou eu com a
carta e o astrolábio. Quanto, Senhor, ao sítio desta terra,
mande Vossa Alteza trazer um mapa-múndi que tem
Pero Vaz Bisagudo e por aí poderá ver Vossa Alteza o
sítio desta terra; mas aquele mapamúndi não certifica
se esta terra é habitada ou não; é mapa dos antigos e
ali achará Vossa Alteza escrita também a Mina. Ontem
quase entendemos por acenos que esta era ilha, e que
eram quatro, e que doutra ilha vêm aqui almadias a
pelejar com eles e os levam cativos.
[…]
Johannes artium et medicine bachalarius
Fonte: Os três únicos testemunhos do [...................] - Rio de Janeiro:
Lacerda Editores, 1999.
Assinale a alternativa que indica o fato histórico ao qual o documento pode ser corretamente
relacionado.
Q1238964
História
Dois séculos de revolução da vacina.
Um nobre e alguns escravos protagonizaram o início de uma história que revolucionou a saúde pública no Brasil. Atualmente consideradas imprescindíveis, as vacinas foram motivo de ojeriza logo após sua descoberta, no Reino Unido do final do século XVIII. Não à toa o Barão de Barbacena, com a benção do imperador D. Pedro II, preferiu testá-las primeiro em sua mão de obra, que recebeu a inoculação de um material retirado das pústulas de animais e passado braço a braço (…). Era a mais nova forma de combater a varíola, que matava milhares de pessoas no país.
GRANDELLE, Renato. Dois séculos de revolução da vacina. O Globo, Especial Vacinação, 31/07/2018.
A vacinação, consagrada mundialmente pelo combate às doenças através da imunização, fez parte das medidas tomadas pelo Prefeito Pereira Passos para modernizar a cidade do Rio de Janeiro. No contexto das reformas urbanas (Reformas Pereira Passos), no ano de 1904, ocorreram revoltas como reação a(s):
Um nobre e alguns escravos protagonizaram o início de uma história que revolucionou a saúde pública no Brasil. Atualmente consideradas imprescindíveis, as vacinas foram motivo de ojeriza logo após sua descoberta, no Reino Unido do final do século XVIII. Não à toa o Barão de Barbacena, com a benção do imperador D. Pedro II, preferiu testá-las primeiro em sua mão de obra, que recebeu a inoculação de um material retirado das pústulas de animais e passado braço a braço (…). Era a mais nova forma de combater a varíola, que matava milhares de pessoas no país.
GRANDELLE, Renato. Dois séculos de revolução da vacina. O Globo, Especial Vacinação, 31/07/2018.
A vacinação, consagrada mundialmente pelo combate às doenças através da imunização, fez parte das medidas tomadas pelo Prefeito Pereira Passos para modernizar a cidade do Rio de Janeiro. No contexto das reformas urbanas (Reformas Pereira Passos), no ano de 1904, ocorreram revoltas como reação a(s):
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