Questões de Concurso
Sobre história para professor - história
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Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656472
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. São instrumentos musicais afro-brasileiros o afoxé, o agogô e a guitarra, apenas.
II. Durante o período de colonização europeia das Américas, as doenças físicas do Velho Mundo foram um dos fatores responsáveis pela dizimação da população americana nativa.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656470
História
• Leia as afirmativas a seguir:
I. Embora não tenha sido um movimento exclusivamente religioso, as cruzadas tiveram o espírito de religiosidade da cristandade europeia como fator importante de sua formação.
II. No topo da sociedade do Antigo Egito encontrava-se o faraó e sua imensidão de parentes. O faraó era venerado como um verdadeiro Deus.
Marque a alternativa CORRETA
I. Embora não tenha sido um movimento exclusivamente religioso, as cruzadas tiveram o espírito de religiosidade da cristandade europeia como fator importante de sua formação.
II. No topo da sociedade do Antigo Egito encontrava-se o faraó e sua imensidão de parentes. O faraó era venerado como um verdadeiro Deus.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656469
História
• Leia as afirmativas a seguir:
I. Durante o período de colonização europeia das Américas, o potencial de recursos naturais americanos alterou significativamente os quadros econômicos da Europa. II. Para Vygotsky, a aquisição de conhecimentos passa pela interação do sujeito com o meio.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Durante o período de colonização europeia das Américas, o potencial de recursos naturais americanos alterou significativamente os quadros econômicos da Europa. II. Para Vygotsky, a aquisição de conhecimentos passa pela interação do sujeito com o meio.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656468
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Libras é um sistema linguístico de natureza visual-motora sem estrutura gramatical própria. II. No Antigo Egito, os sacerdotes formavam, junto com os nobres, a corte real.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A Libras é um sistema linguístico de natureza visual-motora sem estrutura gramatical própria. II. No Antigo Egito, os sacerdotes formavam, junto com os nobres, a corte real.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656467
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. As cruzadas eram expedições de caráter religioso, econômico e militar que se formaram na Europa, entre os séculos XI e XIII, contra os heréticos e os muçulmanos. II. A avaliação não deve considerar a interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno.
Marque a alternativa CORRETA:
I. As cruzadas eram expedições de caráter religioso, econômico e militar que se formaram na Europa, entre os séculos XI e XIII, contra os heréticos e os muçulmanos. II. A avaliação não deve considerar a interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656466
História
• Leia as afirmativas a seguir:
I. O Brasil obteve a independência em 1822, mas, ao contrário dos demais países americanos, a forma de governo adotada foi a monarquia, que se manteve até 1889. II. O feudalismo começou a se formar no século V, na Europa Ocidental, com a crise do Império Romano.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O Brasil obteve a independência em 1822, mas, ao contrário dos demais países americanos, a forma de governo adotada foi a monarquia, que se manteve até 1889. II. O feudalismo começou a se formar no século V, na Europa Ocidental, com a crise do Império Romano.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656465
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Nenhuma criança tem o direito de ser respeitada por seus educadores. II. Ao final do século XVIII, os espanhóis haviam estabelecido colônias nas regiões onde atualmente estão as cidades de San Francisco, Cidade do México e Los Angeles, além de Buenos Aires e Lima.
Marque a alternativa CORRETA
I. Nenhuma criança tem o direito de ser respeitada por seus educadores. II. Ao final do século XVIII, os espanhóis haviam estabelecido colônias nas regiões onde atualmente estão as cidades de San Francisco, Cidade do México e Los Angeles, além de Buenos Aires e Lima.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656464
História
• Leia as afirmativas a seguir:
I. No Egito Antigo, a mumificação era uma técnica utilizada para conservar o corpo, pois na crença egípcia a morte apenas separava o corpo da alma.
II. No Brasil, a cultura africana não sofreu qualquer influência da cultura europeia ou da indígena.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656463
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no Brasil. II. No Antigo Egito, os nobres formavam uma aristocracia hereditária e compunham a elite militar e latifundiária.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no Brasil. II. No Antigo Egito, os nobres formavam uma aristocracia hereditária e compunham a elite militar e latifundiária.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656462
História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao longo do século XIX, os Estados Unidos lançaram-se à conquista do oeste, incorporando novos estados, tanto pela compra ou cessão, quanto pela conquista ou pela ocupação efetiva.
II. A Alta Idade Média foi um período de instabilidade e insegurança generalizada, que se estendeu do século V ao século IX.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Poção - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - História |
Q1656461
História
• Leia as afirmativas a seguir:
I.Traços fortes da cultura africana podem ser encontrados hoje em variados aspectos da cultura brasileira, exceto na música popular. II. A cultura da África chegou ao Brasil trazida exclusivamente pelos imigrantes italianos.
Marque a alternativa CORRETA
I.Traços fortes da cultura africana podem ser encontrados hoje em variados aspectos da cultura brasileira, exceto na música popular. II. A cultura da África chegou ao Brasil trazida exclusivamente pelos imigrantes italianos.
Marque a alternativa CORRETA
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651438
História
Em 1917, houve a primeira greve geral do Brasil, uma
paralização que durou 30 dias e marcou o início da ação
política do proletariado nacional.
Assinale a opção que indica corretamente quais grupos
lideraram o movimento grevista e as reivindicações dos
trabalhadores.
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651437
História
Leia as primeiras duas estrofes do poema do poeta inglês
Rudyard Kipling:
O fardo do Homem Branco (1899)
Tomai o fardo do Homem Branco -/ Envia teus melhores filhos / Vão, condenem seus filhos ao exílio / Para servirem aos seus cativos; / Para esperar, com arreios / Com agitadores e selváticos / Seus cativos, servos obstinados, / Metade demônio, metade criança.
Tomai o fardo do Homem Branco - / Continua pacientemente / Encubra-se o terror ameaçador / E veja o espetáculo do orgulho; / Pela fala suave e simples / Explicando centenas de vezes / Procura outro lucro / E outro ganho do trabalho.
O poema de Kipling é uma famosa ode ao Imperialismo, mas refere-se especificamente à:
O fardo do Homem Branco (1899)
Tomai o fardo do Homem Branco -/ Envia teus melhores filhos / Vão, condenem seus filhos ao exílio / Para servirem aos seus cativos; / Para esperar, com arreios / Com agitadores e selváticos / Seus cativos, servos obstinados, / Metade demônio, metade criança.
Tomai o fardo do Homem Branco - / Continua pacientemente / Encubra-se o terror ameaçador / E veja o espetáculo do orgulho; / Pela fala suave e simples / Explicando centenas de vezes / Procura outro lucro / E outro ganho do trabalho.
O poema de Kipling é uma famosa ode ao Imperialismo, mas refere-se especificamente à:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651435
História
Leia o texto e responda:
“Essas comunidades de ex-escravos organizavam-se de
diversas formas e tinham proporções e duração muito
diferentes. Havia pequenos quilombos, compostos de oito
homens ou pouco mais; eram praticamente grupos
armados. No recesso das matas, fugindo do cativeiro,
muitas vezes eram recapturados pelos profissionais de
caça aos fugitivos. Criou-se para isso uma profissão
específica. Em Cuba chamavam-se rancheadores; capitães
do mato no Brasil; coromangee ranger, nas Guianas, todos
usando táticas mais desumanas de captura e repressão.
Em Cuba, por exemplo, os rancheadores tinham como
costume o uso de cães amestrados na caça aos escravos
negros fugidos”. (MOURA, Clóvis. Quilombos, Resistência
ao Escravismo, São Paulo, Editora Ática, 1987, p.12-13).
Aponte a alternativa que melhor define conceitualmente
os quilombos:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651434
História
Leia o relato do naturalista Charles Darwin em sua
passagem por terras brasileiras no século XIX:
“(...)É notório este lugar, pelo fato de ter sido, durante
muito tempo, o quilombo de alguns escravos fugidos que,
cultivando pequeno terreno próximo à vertente,
conseguiram suprir-se do necessário sustento. Mas foram,
um dia, descobertos e reconduzidos dali por uma escolta
de soldados. Uma velha escrava, no entanto, preferindo a
morte à vida miserável que vivia, lançou-se do alto do
morro, indo despedaçar-se contra as pedras da base. Se se
tratasse de alguma matrona romana, esse gesto seria
interpretado como nobilitante amor à liberdade, mas,
numa pobre negra, não passava de simples caturrice de
bruto.” (Darwin, 1871, p. 7).
A passagem acima indica que:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651431
História
Leia o texto a respeito do termo “Democracia Racial”:
“Os estudantes das relações raciais no Brasil ficam sempre
intrigados com a origem e a disseminação do termo
“democracia racial”. A começar pelo simples fato da
expressão, atribuída a Gilberto Freyre, não ser encontrada
em suas obras mais importantes e de não
aparecer na literatura especializada a não ser tardiamente,
nos anos 1950”. (Antonio Sérgio Alfredo Guimarães.
Democracia racial. Disponível em: https://bit.ly/2AQtI3h).
Embora o termo não se apresente, pode-se afirmar que a
ideia de uma democracia racial está presente nas obras de
Freyre pois pregava que no Brasil:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651429
História
Leia a opinião de Eduardo Galeano a respeito do chamado
“Milagre econômico brasileiro” (1969-1973):
“Ainda que as estatísticas sorriam, as pessoas estão
arruinadas. Em sistemas organizados ao contrário, quando
a economia cresce, cresce com ela a injustiça social. No
período de maior êxito do “milagre” brasileiro, aumentou
a taxa de mortalidade infantil nos subúrbios da cidade
mais rica do país”. (As veias abertas da América Latina. 36
ED. SÃO PAULO: PAZ E TERRA, 1994, P. 302-304)
Entre os fatores que explicam o crescimento da economia
brasileira no período, podemos apontar:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651427
História
Segundo a definição de Tocqueville, os franceses:
“haviam retido do Antigo Régime a maior parte dos
sentimentos, dos hábitos e das próprias ideias com o
auxílio das quais haviam conduzido a Revolução [Francesa]
que o destruíra e que, sem o querer, se haviam servido dos
seus destroços para construir o edifício da nova
sociedade”.
Passado o período revolucionário, a Revolução Francesa
passou a ser reivindicada como movimento que teria dado
origem ao(à):
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651426
História
Leia e responda:
“O repórter do jornal A Tribuna, falando a elementos do
povo sobre a revolta, ouviu de um negro acapoeirado
frases que bem expressam a natureza da revolta e esse
sentimento de orgulho. Chamando o repórter de cidadão,
o preto justificava a revolta: era ‘para não andarem
dizendo que o povo é carneiro’. De vez em quando é bom
a negrada mostrar que sabe morrer como homem. (..) O
mais importante ‘era mostrar ao governo que ele não põe
o pé no pescoço do povo’”. (CARVALHO, José Murilo de. Os
bestializados do poder: O Rio de Janeiro e a república que
não foi. Rio de Janeiro: Companhia das Letras, 1987)
Mesmo que a vitória na Revolta da Vacina não tenha sido
traduzida em mudança política imediata além da
interrupção da vacinação, podemos apontá-la como:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III – História |
Q1651425
História
Leia o texto abaixo:
A certa altura, Milton Ohata (“O elo perdido da civilização
brasileira”, Novos Estudos, n°59) estranha a inexistência da
noção de pacto colonial no livro O trato dos viventes de
Alencastro, que, a seu ver, “privilegia tão só a ‘autonomia’
do comércio bilateral e do colonato brasílico”. E se
pergunta: “sendo a colônia ‘autônoma’ naquilo que lhe era
imprescindível, por que motivo continuou durante tanto
tempo, ligada à metrópole?” (BICALHO, Fernanda B.
Monumenta Brasiliae: O Império Português no Atlântico-Sul. Tempo, Rio de Janeiro, Vol. 6, n° 11, 2001, pp. 267-
273. [adaptado])
A historiografia brasileira atual tende a responder à questão colocada no texto observando que a ligação com a metrópole também se construía na:
A historiografia brasileira atual tende a responder à questão colocada no texto observando que a ligação com a metrópole também se construía na:
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