Questões de Concurso sobre História para Professor - História

Q2278341

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |

Q2278341 História

O início da República no Brasil foi marcado por uma série de eventos que levaram à queda da monarquia e à proclamação da República em 15 de novembro de 1889. Sobre o período republicano no Brasil, relacione as colunas a seguir:

Coluna 1:
I. Epitácio Pessoa (1919-1922).
II. Wenceslau Brás (1914-1918).

III. Hermes da Fonseca (1910-1914).
IV. Artur Bernardes (1922-1926).
V. Campos Sales (1898-1902).

Coluna 2:
(__)Conhecido por sua política de "política dos governadores", que visava garantir o apoio dos estados ao governo federal na troca de favores políticos.
(__)Durante seu mandato, o Brasil participou da Primeira Guerra Mundial ao lado dos Aliados.
(__)Seu governo foi marcado por debates em torno da reforma política e da questão do voto secreto.
(__)Enfrentou rebeldes e levantes armados durante seu governo, inclusive a Revolta Paulista de 1924.
(__)Durante o seu governo, ocorreu a Revolta da Chibata, liderada por João Cândido, e também a Revolta do Contestado.

A sequência correta é:

A

V - II - I - IV - III.

B

V - IV - II - I - III.

C

II - III - IV - V - I.

D

I - II - IV - III - V.

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Q2278337

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |

Q2278337 História

A relação entre Natureza, Cultura e História é complexa e multifacetada, refletindo a interação constante entre o ambiente natural, as atividades humanas e o desenvolvimento ao longo do tempo. Com base nessa relação, é CORRETO afirmar que:

A

Os colonizadores europeus na América do Norte não alteraram os ecossistemas nativos por meio da introdução de espécies invasoras, mas modificaram as práticas de manejo da terra dos povos nativos.

B

Na mitologia grega, as histórias de deuses e deusas frequentemente envolvem elementos naturais, como rios, montanhas e fenômenos climáticos, de modo que havia uma inferioridade em relação aos deuses e a natureza.

C

Os terraços de arroz nas encostas montanhosas do sudeste da Ásia são um exemplo de como a cultura e a engenhosidade humana foram usadas para modificar o ambiente natural a fim de cultivar alimentos.

D

A obra "O Grito", de Edvard Munch, é um exemplo de como a natureza pode influenciar negativamente a cultura e a arte, visto que a paisagem dramática e surreal da pintura reflete o sentimento de ansiedade e isolamento do artista.

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Q2278336

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |

Q2278336 História

O conceito de reconstrução histórica de RG Collingwood é uma abordagem fundamental para a compreensão da história e do pensamento histórico. Sobre esse conceito, é CORRETO afirmar que:

A

O conceito de reconstrução histórica critica a chamada "empatia histórica", que envolve colocar-se mentalmente no lugar das pessoas do passado para compreender seus pensamentos, sentimentos e ações.

B

Segundo o conceito de reconstrução histórica, para reconstruir o passado é essencial trabalhar com documentos e evidências históricas e a coleta de fatos e dados são suficientes para reconstruir o passado.

C

É necessário reconhecer que a reconstrução histórica envolve uma interpretação subjetiva por parte dos historiadores, visto que cada geração interpreta o passado de acordo com suas perspectivas e preocupações.

D

A história não é uma ciência humana que busca entender os pensamentos e ações humanas no passado, ela visa apenas uma investigação interpretativa.

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Q2278335

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |

Q2278335 História

A Constituição de 1824, também conhecida como a "Constituição Política do Império do Brasil", foi a primeira constituição do Brasil como nação independente e soberana, tendo estabelecido as bases do sistema político e jurídico do Império do Brasil. Sobre o tema, julgue os itens a seguir:

I.A Constituição de 1824 estabeleceu o Brasil como uma monarquia constitucional, onde o imperador detinha o poder executivo, parte do poder legislativo e parte do poder judicial, enquanto um sistema representativo composto apenas por deputados.
II. Embora a Constituição de 1824 tenha garantido a liberdade religiosa para outras crenças, o catolicismo era a religião predominante e gozava de certos privilégios.
III. O Imperador tinha o poder de nomear ministros, dissolver a Câmara dos Deputados, mas não poderia intervir nos assuntos legislativos.
IV. A Constituição de 1824 foi caracterizada por uma centralização do poder no imperador e na elite aristocrática.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

A

Apenas, I e II.

B

Apenas, III e IV.

C

Apenas, IV.

D

Apenas, II e IV.

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Q2278334

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |

Q2278334 História

A queda do Império Romano do Ocidente é um evento histórico de grande importância que ocorreu no século V d.C. e marcou o fim do governo romano centralizado na região ocidental do império. A relação entre a queda do Império Romano do Ocidente e o modo de produção escravista é complexa e envolve uma combinação de fatores psicológicos e sociais. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

Com o tempo, a aquisição de escravos tornou-se mais difícil devido a fatores como guerras e diminuição de disponíveis para escravização, o que causou o declínio da mão de obra escrava.

B

Os sistemas de produção escravista da Grécia e de Roma se inspiraram no sistema de produção escravista do Império Romano do Ocidente.

C

Apesar de o Império Romano ter sido construído sobre a base de um modo de produção escravista, a escravidão não era uma parte fundamental da economia romana.

D

Com a forte dependência do trabalho, o Império Romano investiu em inovação tecnológica para aumentar a eficiência produtiva.

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Q2278333

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |

Q2278333 História

As sesmarias foram um sistema de distribuição de terras utilizado durante o período colonial no Brasil e em outras colônias portuguesas. Sobre o sistema sesmarial, é CORRETO afirmar que:

A

A concessão de uma sesmaria significava a concessão da propriedade plena e inalienável da terra ao colonizador.

B

Se o beneficiário conseguisse atender aos requisitos de desenvolvimento da terra, ele poderia receber a "carta de sesmaria", que lhe dava direitos mais sólidos sobre a terra.

C

Os beneficiários que tinham gado em suas terras tinham que pagar um tributo à Coroa, conhecido como "foro", que indicava o reconhecimento da posse da terra.

D

A Coroa Portuguesa doava grandes porções de terra, conhecidas como sesmarias, a indivíduos ou grupos de alto poder aquisitivo em Portugal, a fim de povoar e enriquecer a colônia.

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Q2278332

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |

Q2278332 História

A Revolução Francesa, ocorrida entre 1789 e 1799, foi um evento crucial na história mundial e que teve um profundo impacto nas estruturas sociais, políticas e culturais da França. Sobre esse evento histórico, assinale a alternativa CORRETA:

A

Quando foi excluído do poder decisório, o clero formou a Assembleia Nacional em junho de 1789, prometendo criar uma nova constituição.

B

O chamado Terceiro Estado na Revolução Francesa era composto por todos os componentes da sociedade francesa da época, inclusive por integrantes do clero e da nobreza.

C

A Assembleia Nacional adotou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, que afirmava princípios de liberdade, igualdade, fraternidade e direitos humanos, e estabeleceu o poder das mulheres de participar da vida política, apesar de não assegurar o voto feminino.

D

Após a morte do rei Luís XVI em 1793, esse período testemunhou a herança do Comitê de Salvação Pública, encabeçada por Robespierre.

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Q2278330

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |

Q2278330 História

A X enfatiza a importância de avaliar criticamente as fontes históricas. Ela defende que os alunos devem ser capazes de questionar a confiança, a confiabilidade e o contexto das fontes, reconhecendo que diferentes fontes podem apresentar diferentes perspectivas sobre um evento.

Assinale a alternativa que completa corretamente o X acima.

A

Reconstrução histórica

B

Contextualização

C

Alfabetização histórica

D

Construção histórica

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Q2278329

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |

Q2278329 História

A Expansão Europeia do século XV, também conhecida como a Era dos Descobrimentos, foi um período de exploração, expansão territorial e contato com novas regiões e culturas fora da Europa. Sobre o tema, julgue os itens a seguir:

I.A expansão foi impulsionada pela busca de rotas comerciais mais diretas para o Oriente, como a Índia e a China, com o objetivo de contornar os intermediários e os custos das rotas terrestres dominadas pelo Império Romano. II.Os holandeses estabeleceram uma série de colônias e postos comerciais nas Índias Orientais, inclusive na Indonésia, na Malásia e em partes do Sudeste Asiático. III.A exploração de novas rotas comerciais e a aquisição de riquezas de regiões distantes tiveram um impacto profundo nas economias europeias, garantindo o fortalecimento da democracia e do comércio internacional. IV.A França estabeleceu colônias no norte da América do Norte, conhecidas como Nova França, que incluíam áreas como o Canadá e partes do que é hoje os Estados Unidos.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

A

Apenas, I e II.

B

Apenas, II e IV.

C

Apenas, III e IV.

D

Apenas, IV

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Q2273328

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em História) |

Q2273328 História

Assinale a alternativa que apresenta o CORRETO pensamento decolonial no Brasil.

A

O pensamento decolonial organiza um verdadeiro ataque epistêmico à história dos vencidos, elaborada pela perspectiva da história social inglesa.

B

A decolonialidade brasileira, de maneira semelhante ao projeto decolonial da América Latina, busca consolidar um novo colonialismo em oposição ao colonialismo europeu.

C

No Brasil, o pensamento decolonial busca incorporar o debate sobre as ações afirmativas em torno da experiência negra e dos movimentos ligados aos povos originários no país.

D

A decolonialidade é a fundação de um novo projeto colonial que defende o controle intercultural dos sujeitos a partir do controle e silenciamento dos homens brancos da elite.

E

A decolonialidade exalta a importância da colonização portuguesa no Brasil e cultua o projeto civilizatório europeu como único caminho histórico possível para a formação do povo brasileiro.

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Q2273327

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em História) |

Q2273327 História

“O país vivia o primeiro governo civil depois da Proclamação da República, tendo a frente Prudente de Moraes. O momento político era extremamente delicado em decorrência da disputa entre militares e civis pela liderança do poder nos primeiros anos da República. Foi em meio a esse cenário político instável e potencialmente explosivo que a capital federal e as autoridades governamentais receberam a trágica notícia do desfecho da terceira expedição enviada a Canudos, em março de 1897. O coronel Moreira César, fora morto pelos conselheiristas. Canudos parecia invencível. Dois dias após a morte de Moreira César uma nova expedição partiu com mais de 10.000 homens. Foi uma longa e penosa etapa que durou até 5 de outubro de 1897, data da entrada do exército em Canudos. Todos os combatentes foram degolados, algumas mulheres e crianças ficaram à mercê das tropas” (HERMANN, 2008, p.139).
Sobre o Movimento de Canudos, assinale a alternativa CORRETA:

A

Antônio Conselheiro foi um padre que deixou a Igreja, para lutar ao lado dos pobres, contra os latifundiários e os simpatizantes da monarquia. Andava pelos sertões, pregando a mensagem de Deus e os ideários da República e da Revolução Francesa: igualdade, liberdade e fraternidade.

B

O coronel Moreira César ganhou a fama de cortar a cabeça dos seus inimigos e, em 1897, após sua vitória em Canudos, degolou Antônio Conselheiro e levou sua cabeça até a capital do país.

C

Antônio Conselheiro era filho de um rico proprietário de terra do Ceará, estudou francês, espanhol e latim e ordenou-se padre. Após a morte do seu pai, deixou a batina, casou-se e foi traído pela mulher. Transtornado com a vergonha sofrida, passou a vagar pelos sertões.

D

A Guerra de Canudos foi o resultado de tensões sociais e políticas, causadas pela extrema miséria e exploração do homem do campo como mão-de-obra barata e massa agregada aos coronéis locais, além de valores religiosos populares.

E

Canudos foi, seguramente, o movimento de religiosidade popular mais longo do país que resistiu a três expedições do exército e a quarta só foi vitoriosa, porque Antônio Conselheiro já havia morrido e o Arraial não recebia mais ajuda divina.

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Q2273326

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em História) |

Q2273326 História

Sobre a Escola Metódica, dita positivista, e a produção do conhecimento histórico, analise as afirmativas a seguir:

I- O pensamento metódico se baseava no cientificismo, na neutralidade e na procura pela verdade na produção de conhecimento histórico.
II- A história deve ser narrada como de fato aconteceu, ou seja, não acrescentar nada aos documentos considerados oficiais.
III- Para o pensamento metódico, passado e presente se relacionam e História é a ciência dos homens no tempo.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e II.

B

III.

C

II.

D

I e III.

E

II e III.

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Q2273325

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em História) |

Q2273325 História

“De fato, o que sobrevive não é o conjunto daquilo que existiu no passado, mas uma escolha efetuada quer pelas forças que operam no desenvolvimento temporal do mundo e da humanidade, quer pelos que se dedicam à ciência do passado e do tempo que passa, os historiadores (JACQUES LE GOFF)”.
Sobre o conceito de Fonte Histórica, assinale a alternativa CORRETA

A

As fontes históricas são formadas apenas pelos documentos escritos.

B

As fontes históricas correspondem a escolhas realizadas pelos que se dedicam ao estudo da História como também aos registros da experiência humana que sobreviveram à passagem do tempo.

C

Música, fotografia e filmes não podem ser considerados fontes históricas, porque não possuem o compromisso com a verdade dos denominados documentos oficiais.

D

Documentos são diferentes de monumentos. Os documentos sobrevivem ao tempo de forma não intencional. Os monumentos, por sua vez, querem passar uma visão do passado fantasiosa e subjetiva e não podem ser considerados confiáveis.

E

O documento é inocente, objetivo e revelador da única verdade possível sobre os eventos.

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Q2273324

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em História) |

Q2273324 História

Considerando o conceito de luta de classes, assinale a alternativa que apresenta a alternativa CORRETA.

A

Marx destaca que a luta de classes só existe efetivamente quando os trabalhadores reconhecem a sua existência.

B

A Luta de Classe é o motor da História, ela é o que impulsiona a História humana.

C

O marxismo demonstrou que os interesses de cada classe estão sendo harmonizados desde o surgimento do modo de produção capitalista.

D

A luta de classes é uma noção que só possui sentido na análise do modo de produção escravocrata.

E

Na escravidão moderna a luta de classes foi esquecida porque a igreja católica romana defendia que os negros não possuíam alma.

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Q2273323

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em História) |

Q2273323 História

A música a seguir se fez presente nas manifestações da campanha das diretas já na primeira metade da década de 1980. A esperança enunciada é a de que, naquele momento, a ditadura militar estaria chegando ao fim no Brasil. Além de falar sobre esperança, nas entrelinhas, a música menciona um acontecimento marcante do período da ditadura militar brasileira.

Quero falar de uma coisa Adivinha onde ela anda Deve estar dentro do peito Ou caminha pelo ar Pode estar aqui do lado Bem mais perto que pensamos A folha da juventude É o nome certo desse amor.

Já podaram seus momentos Desviaram seu destino Seu sorriso de menino Quantas vezes se escondeu Mas renova-se a esperança Nova aurora a cada dia E há que se cuidar do broto Pra que a vida nos dê flor e fruto.
Coração de estudante Há que se cuidar da vida Há que se cuidar do mundo Tomar conta da amizade.

Alegria e muito sonho Espalhados no caminho Verdes planta e sentimento Folhas, coração, juventude e fé.

(Coração de estudante, Milton Nascimento e Wagner Tiso)

Assinale a alternativa que demonstra a resposta CORRETA sobre o tema em destaque na canção de Milton Nascimento e Wagner Tiso.

A

A letra da música se trata de uma homenagem a Stuar Edgard Angel Jones, o filho desaparecido da estilista Zuzu Angel.

B

A música menciona, com nitidez, a prisão de Caetano Veloso, devido ao seu coração de estudante sonhador e contrário à repressão ditatorial no Brasil.

C

A canção se refere ao assassinato de Edson Luís Souto, morto a tiros, aos 18 anos, devido à repressão ao movimento estudantil, organizada pela ditadura militar.

D

A luta contra a ditadura militar no Brasil encontrou a esperança, a partir da força da juventude, explicitada nas passeatas estudantis, na “Sexta-Feira Sangrenta” e na “Passeata dos Cem Mil”.

E

A música é uma homenagem a Tancredo Neves, o primeiro presidente civil eleito de forma indireta, após o fim da ditadura.

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Q2273322

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em História) |

Q2273322 História

A Charge abaixo refere-se à questão do voto na Primeira República, em que, após aprovada a Constituição Republicana, apenas 2% e 5% da população podiam exercer o direito de votar.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <https://www.ufrgs.br/f>. Acesso em> 10/06/ 2023

Sobre as eleições na Primeira República, analise as proposições e coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) O voto era direto e aberto, ou seja, não secreto. ( ) Era comum pessoas votarem usando título de outra pessoa, inclusive de quem morreu. ( ) Além das elites, podiam votar, soldados, religiosos e analfabetos. ( ) O voto aberto impedia as fraudes que se tornaram comuns com o uso de urnas eletrônicas. ( ) O número de eleitores chegava a 2% e 5% apenas, porque as mulheres não votavam e eram a maior parcela da população.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.

A

V, V, V, F e F.

B

F, V, V, V e F.

C

F, F, F, V e V.

D

V, F, F, V e V.

E

V, V, F, F e F.

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Q2273321

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em História) |

Q2273321 História

“O café era o principal produto econômico que ligava o Brasil aos mercados mundiais entre 1840 e 1950. Os “barões do café”, como eram conhecidos os grandes plantadores, se constituíram em um grupo econômico e politicamente importante, tornando-se a base da oligarquia paulista, elite mais poderosa da Primeira República. Em 1900, o café representava 60% das exportações; a pauta agroexportadora brasileira da primeira metade do século XX era complementada pela borracha e pelo cacau” (NAPOLITANO, 2016, p. 33).

Considerando o tema a que se refere a citação acima, assinale a alternativa CORRETA.

A

A economia e a política oligárquica rural da Primeira República andavam de mãos dadas e passaram a valorizar e estimular a proteção e crescimento da indústria brasileira.

B

Apesar de representar 60% da produção agrícola brasileira, não constituía uma margem de lucro significativa para os cafeicultores que passaram a defender a diversidade do plantio de soja e milho.

C

A expansão da lavoura cafeeira gerava superprodução e, consequentemente, aumentava o consumo do café em todo país, já que tornava os preços acessíveis no mercado interno, diminuía a exportação e evitava a desvalorização do produto.

D

A demanda crescente pelo café durante a Segunda Guerra Mundial provocou a falta do produto e, consequentemente, o aumento do seu preço.

E

Para manter estável o preço do café, o governo federal brasileiro comprava os excedentes que não eram vendidos para o exterior, fazendo estoques reguladores, e manipulava o câmbio.

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Q2273320

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em História) |

Q2273320 História

“A Revolta do Contestado recebeu este nome por ocorrer em uma região disputada pelos estados do Paraná e Santa Catarina. O pivô dessa revolta popular, que encontrou expressão na linguagem religiosa e apocalíptica, tal como Canudos, foram as ações da Brazil Railway e da Southern Lumber do empresário estadunidense Percival Farquhar, que tomou à força as terras de posseiros pobres da região, acirrando as tensões sociais locais. Liderados por um “monge', José Maria, os camponeses se rebelaram durante 4 anos, provocando um conflito com um saldo de 20 mil mortos” (NAPOLITANO, 2016, p.36).

A

O monge José Maria e seus seguidores se instalaram em Taquara, área de disputa pelos estados do Paraná e Santa Catarina. A organização da comunidade associava práticas religiosas com organização militar e seus sermões atacavam diretamente a República.

B

O implacável coronel Moreira César, com cerca de mil homens, atacou duramente os seguidores do monge José Maria, levando à destruição total dos insurgentes em 1912.

C

O governo do Paraná acreditava que a chegada de José Maria a Taquara era uma invasão catarinense e as tropas locais mataram todos os seguidores, exceto o monge José Maria que conhecia bem a região e fugiu para Santa Catarina e passou a ajudar as tropas locais.

D

Após o conflito do Contestado e todo derramamento de sangue, a empresa Brazil Railway e a Southern Lumber deixaram a região e preferiram investir em São Paulo.

E

Os seguidores de José Maria acreditavam na sua ressureição e, fortalecidos por esta crença, conseguiram a vitória em 1914 diante das tropas militares.

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Q2273319

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em História) |

Q2273319 História

Há um consenso de que a Escola dos Annales revolucionou o modo dos profissionais da História pensarem o conceito de tempo. Os chamados combates por uma Nova História buscaram romper com a perspectiva tradicional de produção do conhecimento histórico.
Analise as sentenças abaixo, tendo como parâmetro as mudanças na produção do conhecimento histórico ao longo do século XX.

I- Os combates por uma Nova História confirmara o lugar da História entre as ciências e a sua definição como a ciência que estuda o passado.
II- A produção do conhecimento histórico tem muito mais proximidade com os problemas elaborados pelos historiadores no presente.
III- O passado está morto e cabe aos historiadores ressuscitá-lo.

A alternativa que responde CORRETAMENTE é:

A

II e III apenas.

B

I e III apenas.

C

III apenas.

D

II apenas.

E

I apenas.

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Q2273318

Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em História) |

Q2273318 História

“No final dos anos 1910, o movimento operário ganhou muito destaque na sociedade e na imprensa. Mas as lutas operárias no Brasil começaram bem antes: não podemos esquecer as lutas de operários brasileiros negros e mulatos, muitos deles ex-escravos, travadas desde o fim do século XIX. Os trabalhadores dos principais portos brasileiros, como Rio de Janeiro e Santos, organizaram greves historicamente importantes. Portanto, é preciso tomar cuidado com o mito historiográfico que considera a imigração e o anarcosindicalismo trazido pelos imigrantes (italianos e espanhóis principalmente) como os responsáveis pelo 'nascimento das lutas operárias organizadas no Brasil'. Contudo é inegável que os imigrantes europeus deram força para um movimento operário mais radical e combativo.” (NAPOLITANO, 2016, p. 77).

Sobre o Movimento Operário referenciado na citação acima, assinale a alternativa CORRETA

A

As greves de 1917 e 1918 demostravam que as lutas dos trabalhadores se intensificavam estimuladas pela conjuntura revolucionária internacional. Nesse momento, cresceu o debate entre as elites políticas tradicionais sobre a necessidade de uma legislação protecionista para os operários. Mas tal debate não gerou resultados concretos. O governo respondeu com mais repressão policial e muitas lideranças anarquistas estrangeiras foram expulsas do país.

B

A força dos sindicatos urbanos aumentou com o engajamento dos cafeicultores que defendiam os direitos trabalhistas e passaram a divulgar essas ideias nos principais jornais da época.

C

A partir de 1917, passaram a circular jornais anarquistas: A Plebe, Terra Livre, Germinal, A Voz do Trabalhador, entre outros, que defendiam uma revolução socialista semelhante ao que havia ocorrido na Rússia em 1917, como única forma de melhorar as condições de trabalho dos operários.

D

A Grande Greve de 1917 garantiu alguns direitos trabalhistas, como férias remuneradas, jornada de trabalho de 8 horas e aposentadoria diante de acidente de trabalho.

E

Entre 1910 e 1917, ocorreu um importante ciclo de greves no país. Alguns líderes operários que estavam a frente de tais movimentos passaram a defender a criação de um partido operário que conduzisse as lutas operárias. Daí, surgiu o Partido dos Trabalhadores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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