Considere o texto abaixo:

"[...] o entendimento sobre a vida, a dignidade e o desvelamento resolutivo daquilo que pode nos manter presos às tragédias do passado, impede a fruição e o acesso ao conhecimento e aos direitos fundamentais às classes menos privilegiadas. As classes dominantes, ao demonstrarem-se incapazes de reconhecer o seu papel no diálogo intercultural e no processo decolonial, forçam o Brasil a andar em círculos, quando não para trás, tal como o período histórico vivido nos últimos anos."

(Fonte: POZZER, Adecir; POZZER, Suzan Alberton. Identidade, decolonialidade, interculturalidade e a construção de uma ideia de nação na história da educação brasileira. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 613−632, 2022. DOI: 10.30681/reps.v13i3.6433. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/ view/6433. Acesso em: 27 nov. 2023.)

Com base no texto, entende-se por processo decolonial:

Fernand Braudel foi um historiador francês conhecido por suas contribuições para a história, especialmente por sua abordagem tridimensional do tempo histórico, que se divide em três estratos: a longa duração, a média duração e a curta duração. O estrato do tempo denominado de curta duração diz respeito a eventos e acontecimentos que têm uma duração limitada, geralmente ocorrendo dentro de um período de tempo mais curto. Esses eventos são mais imediatos e têm um impacto mais imediato. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica um exemplo de evento histórico que pode ser caracterizado como de curta duração:

As conexões entre sociedades africanas, americanas e europeias foram profundas e complexas, especialmente durante os períodos de colonização e comércio transatlântico de escravos. Sobre esse tema, analise os itens abaixo:

I.Uma das conexões mais marcantes foi o comércio de escravos entre a África, as Américas e a Europa. Milhões de africanos foram capturados, vendidos como escravos e transportados para as Américas, especialmente para ocupar altos cargos políticos nas colônias.

II.A exploração de recursos naturais das Américas, como ouro, prata e produtos agrícolas, enriqueceu as potências coloniais europeias.

III.A força de trabalho escrava africana não era fundamental durante a colonização da América, visto que os próprios europeus traziam da Europa os seus servos para trabalharem nas colônias.

IV.Tanto na África quanto nas Américas, comunidades escravizadas e oprimidas resistiram à exploração e lutaram por sua liberdade, muitas vezes por meio de revoltas, fugas e movimentos de emancipação.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

Considere o fragmento abaixo:

"[...] o completo esclarecimento das arbitrariedades que marcaram o período ditatorial apresenta-se, na atualidade, como dívida política, pendência importante que compromete a atuação do Poder Judiciário e transforma-se em foco de tensões crescentes, particularmente após a criação da Comissão Nacional da Verdade, em 2011. Nesse sentido, os limites impostos à CNV nos revelam que a tônica da conciliação nas relações civis-militares, definida no momento da descompressão política, ainda é um ponto bastante sensível e altamente relevante para o aprofundamento da democratização brasileira."

(Fonte: OLIVEIRA, Sonale Diane Pastro de; MARINHO, Maria Gabriela. Memória, história e relações de poder. v. 4 n. 3 (2015): Dossiê Conexões História e Direito (Especial), 2015)

Com base no texto, é correto afirmar que:

Reinhardt Koselleck foi um importante historiador alemão conhecido por suas contribuições para a história e pela sua abordagem inovadora para compreender a evolução do pensamento humano ao longo do tempo. Koselleck desenvolveu a ideia de "espaço semântico" para descrever a multiplicidade de significados e conceitos associados a uma palavra ao longo do tempo. Ele argumentou que os significados de uma palavra mudam ao longo da história, carregando uma carga semântica que reflete o contexto sociopolítico e cultural de cada época. Ele defendeu a importância de estudar as transformações nas ideias e nas palavras ao longo do tempo. Isso envolve analisar não apenas o significado literal das palavras, mas também suas conotações, usos contextuais e mudanças de sentido. Com base nisso, é correto afirmar que essa abordagem metodológica da história, é denominada de:

Considere o fragmento abaixo:

"Entre 1964 e 1976, ditaduras militares se consolidaram na maioria dos países da América Latina. Nos diversos contextos pós-ditaduras, movimentos sociais, instituições, leis e políticas públicas cumpriram papéis importantes junto aos processos de transição para a democracia, tornando a ameaça de falsificação da História - que requer o silenciamento de vozes dissidentes - mais difícil. A criação de arquivos, lugares da memória e museus fez parte desses processos, potencializando as denúncias de violações de direitos humanos, e exercendo papéis educativos no respeito à vida e à diferença, na formação de valores como solidariedade e justiça, e na reflexão ética sobre o significado de igualdade."

(Fonte: Santos, M. S. dos .. (2021). Memória e ditadura militar: Lembrando as violações de direitos humanos. Tempo Social, 33(2), 289−309.)

Com base no texto, é correto afirmar que:

Considere o fragmento abaixo:

"A tentativa totalitária de conquista global e de dominação total foi a solução destrutiva para todos os nossos impasses. Sua vitória pode coincidir com a destruição da humanidade; onde quer que ele [o sistema totalitário] tenha dominado, ele começou a destruir a essência do homem. E, no entanto, voltar as costas para as forças destrutivas do século é de pouca utilidade (...) E se é verdade que nos estágios finais do totalitarismo um mal absoluto aparece (absoluto porque ele não pode mais ser deduzido de motivos humanos compreensíveis), também é verdade que sem ele nós nunca conheceríamos a natureza verdadeiramente radical do Mal."

(Fonte: ADVERSE, H. HANNAH ARENDT E AS ORIGENS DO TOTALITARISMO. . Sapere Aude, v. 13, n. 26, p. 389-400, 10 jan. 2023.)

Com base no texto, é incorreto afirmar sobre a forma de governo totalitária:

Foi um dos eventos mais significativos do século XX, que teve um impacto profundo não apenas na Rússia, mas também no mundo inteiro. Aconteceu em 1917 e levou à queda do regime czarista e à ascensão do governo comunista, liderado pelos bolcheviques, sob a liderança de Vladimir Lênin. Com base nisso, é correto afirmar que o evento histórico citado é denominado de:

Considere o item abaixo:

I.____expressa uma realidade cultural em que as pessoas que formam um determinado grupo étnico se baseiam na percepção comum e experiências espirituais compartilhadas e, com frequência, visam superar privações materiais. O termo____, de uso mais frequente e antigo, refere-se aos atributos dados a povos que compartilham traços biológicos comuns e ocupam áreas continentais desde tempos remotos.

Assinale a alternativa que indica as palavras que preenchem correta e respectivamente as lacunas:

Na história, o conceito de temporalidade faz referência à maneira como os historiadores entendem e organizam o tempo. Envolve uma compreensão das mudanças ao longo do tempo, uma noção de continuidade e descontinuidade, além das formas como os eventos históricos são cronologicamente organizados e interpretados. Sobre esse tema, analise os itens abaixo:

I.O conceito de anacronismo diz respeito à ideia de que conceitos ou práticas de uma época podem ser aplicadas diretamente a outra época, pois podem fazer sentido ou ter o mesmo significado.

II.A construção de narrativas históricas diz respeito à conexão de eventos e processos ao longo do tempo que proporcionam uma compreensão consistente e significativa da história.

III.O tempo histórico é único e objetivo e deve ser compreendido e interpretado de uma única forma.

IV.Os historiadores categorizam e nomeiam períodos históricos com base em mudanças significativas em sociedades, economias, culturas ou eventos-chave.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

As ditaduras na América Latina tiveram um impacto significativo ao longo do século XX e início do século XXI, moldando profundamente a história e a política da região. Sobre esse tema, registre V, para os itens verdadeiros, e F, para os itens falsos:

(__)Entre as décadas de 1960 e 1980, muitos países latino-americanos experimentaram governos autoritários liderados por militares. Isso foi influenciado pela instabilidade política, pela tensão social, pelas inovações percebidas ao status quo e pela influência externa, particularmente da Guerra Fria.

(__)Na Argentina, uma "Guerra Suja" resultou no desaparecimento de milhares de opositores políticos durante a ditadura militar (1976-1983).

(__)No Chile, sob o governo de Augusto Pinochet (1973-1990), houve repressão política e visibilidade massiva dos direitos humanos.

(__)Nas últimas décadas, muitos países latino-americanos passaram por transições para a democracia. Comissões de verdade e reconciliação foram determinantes para investigar e lidar com os abusos e crimes durante as ditaduras.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

Considere o fragmento abaixo:

"Os historiadores hierarquizaram a História − o masculino aparecendo sempre como superior ao feminino. A universalidade do "eles" mascarou o privilégio masculino, aparecendo como uma neutralidade sexual dos sujeitos. [...] Os historiadores fizeram a historiografia do silêncio. A História transformou-se em relato que esqueceu as mulheres, como se, por serem destinadas à obscuridade da reprodução, inenarrável, elas estivessem fora do tempo, fora do acontecimento. Elas, porém, não estão sozinhas neste silêncio-profundo. Elas estão acompanhadas de todos aqueles que foram marginalizados pela História, como os negros, os índios, os velhos, os homossexuais, as crianças, etc. Escrever a história das mulheres, portanto, é libertar a história. Libertar a história das amarras das metanarrativas modernas, falocêntricas."

(Fonte: COLLING, Ana Maria. Contexto e Educação. Editora Unijuí. Ano 19. nº 71/72 - jan/dez, 2004, p. 29-43)

Com base no texto, é correto afirmar que:

As expressões "Velho Mundo" e "Novo Mundo" são usadas para se referir a conceitos históricos que descrevem as diferenças entre as regiões conhecidas durante a era da colonização europeia. Sobre isso, registre V, para os itens verdadeiros, e F, para os itens falsos:

(__)A expressão "Velho Mundo" se refere às Américas - Norte, Central e do Sul - as áreas conhecidas pelos europeus antes da chegada de Cristóvão Colombo às Américas em 1492.

(__)As civilizações antigas e avançadas, como as gregas, romanas, egípcias, chinesas e persas, faziam parte do "Velho Mundo".

(__)Essa distinção entre "Velho Mundo" e "Novo Mundo" é útil para entender as mudanças que ocorreram após o contato entre as civilizações europeias e as nativas das Américas.

(__)O "Novo Mundo" se refere principalmente às Américas - Norte, Central e do Sul - descobertas pelos europeus durante as expedições de Cristóvão Colombo e outros exploradores.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

O paradigma "historia magistra vitae" é uma expressão latina que significa "a história é mestra da vida". Essa ideia remonta aos antigos romanos e ganhou destaque ao longo da história, especialmente na reflexão filosófica e historiográfica. Nesse sentido, assinale a alternativa que expressa a correta relação com o paradigma da história como mestra da vida:

A Idade Moderna é um período histórico que abrange aproximadamente os séculos XV ao XVIII e que foi marcado por mudanças significativas em várias esferas da vida humana, como política, economia, sociedade, cultura e ciência. Nesse contexto, o momento histórico marcado pela modificação do sistema feudal, que levou ao desenvolvimento de monarquias centralizadas e ao fortalecimento do poder dos reis, é denominado de:

Normalmente, em qualquer empreendimento em equipe, seja ele pessoal ou profissional, tudo se inicia com um contrato de expectativas e responsabilidades. Nesse contrato, são definidas as normas de participação, as responsabilidades, as metas a alcançar, os prazos e afins. Enquanto todos os envolvidos cumprem sua parte, tudo segue bem. No momento em que alguém quebra um item do que foi acordado, inicia-se o processo de conflitos, que é um tópico comum a ser discutido nas relações humanas (Gramigna, 2004). Para as relações humanas, o conflito:

I.É um fator natural.

II.É algo inevitável.

III.Pode ser construtivo.

É correto o que se afirma em:

A intensificação da privatização das terras comuns, a partir do século XVI, na Inglaterra, teve como um dos seus resultados:A intensificação da privatização das terras comuns, a partir do século XVI, na Inglaterra, teve como um dos seus resultados:

Durante a ditadura militar brasileira, os governos dos militares estabeleceram como meta o crescimento econômico e a contenção da inflação. Entre os anos de 1967 e 1973, foram adotadas medidas para fomentar o crescimento econômico e promover o desenvolvimento de diversos setores da economia. A respeito dessas medidas, podemos afirmar que:

A respeito do regionalismo econômico intervencionista implementado no pós-guerra, analise as afirmativas a seguir:

I. A formação da Comunidade Econômica Europeia (CEE) e da Associação Europeia de Livre Comércio (AELC), apesar de ocorrer em momentos distintos, organizou-se de forma igualitária no objetivo de buscar o equilíbrio dos interesses políticos e econômicos liberais das nações europeias.

II.A criação da Comunidade Econômica Europeia (CEE) inspirou a criação da Associação Latino-Americana de Livre Comércio (Alalc), em 1960. No entanto, as propostas de integração latino-americanas tinham um objetivo mais ambicioso do que o modelo europeu, na medida em que se colocavam explicitamente a serviço de um projeto econômico e político de desenvolvimento.

III.O Acordo Geral sobre Tarifas Aduaneiras e Comércio (GATT), criado em 1947, foi um acordo multilateral que teve como propósito o estabelecimento de uma política econômica protecionista que colaborou com o desenvolvimento dos países signatários,

IV.A Organização Europeia de Cooperação Econômica (OECE) foi criada em 1948, em resposta às preocupações de ordem geopolítica e econômica dos EUA, que visavam conter o comunismo na Europa e impedir que os países europeus se fechassem sobre si mesmos.

É correto o que se afirma em:

A ideia de uma América hispânica emancipada da Metrópole e, em alguns casos, unida em forma de uma só República ou de uma Confederação de Nações foi algo presente no imaginário da época. Nesse sentido, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona personagens dos movimentos de independência da América hispânica com seus ideais:

Primeira coluna: personagem

1.Francisco de Miranda

2.José de San Martín,

3.Simón Bolívar

Segunda coluna: ideais

(__)Posicionamento democrático e liberal e grande defensor da unidade continental latino-americana, que deveria se chamar "Colômbia".

(__)Idealizador de um projeto de unidade latino-americana, mas consciente das dificuldades, propôs uma confederação de nações livres.

(__)Apesar da sua participação na luta pela independência, suas posições políticas eram moderadas, pois defendia uma monarquia constitucional.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: