Questões de Concurso Sobre história para idecan

Foram encontradas 314 questões

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Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História |
Q1008174 História
No que diz respeito ao período Neolítico, que teve início há aproximadamente 10.000 a.C. e se prolongou até cerca de 5.000 anos a.C., é correto afirmar que, neste período, os humanos
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História |
Q1008173 História
A renovação historiográfica ocorrida no século XX, com os “Annales”, promoveu uma transformação na concepção de documento e na relação do historiador com ele. A concepção renovada de documento e de seu uso em sala de aula parte do pressuposto de que o trabalho com diferentes fontes e linguagens pode ser o ponto de partida para a prática do ensino de história. Nesta perspectiva, os documentos
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História |
Q1008172 História
O “tempo histórico” é entendido como uma experiência particular de cada sociedade que no presente se relaciona com seu passado (“espaço de experiência”) e seu futuro (“horizonte de expectativa”), possibilitando a consideração da existência de tempos plurais, heterogêneos e não lineares, tendo em vista que estas relações variam. Esta é uma construção conceitual apresentada por qual destes autores em sua respectiva obra?
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História |
Q1008171 História
A construção da História enquanto ciência pelos positivistas durante o século XIX baseava-se na compreensão da narrativa histórica como
Alternativas
Q999378 História

Acerca da criação da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica no Brasil, analise as afirmativas a seguir.


I. Em 1941 vigorou uma série de leis conhecidas como a “Reforma Capanema”, que remodelou todo o ensino no país e tinha como principais pontos: o ensino profissional passou a ser considerado de nível médio; o ingresso nas escolas industriais passou a depender de exames de admissão; os cursos foram divididos em dois níveis, correspondentes aos dois ciclos do novo ensino médio: o primeiro compreendia os cursos básico industrial, artesanal, de aprendizagem e de mestria. O segundo ciclo correspondia ao curso técnico industrial, com três anos de duração e mais um de estágio supervisionado na indústria, e compreendendo várias especialidades.

II. O governo de Juscelino Kubitschek (1956-1961) traz a marca do aprofundamento da relação entre Estado e economia. Neste período, a indústria automobilística surge como o grande ícone da consolidação da indústria nacional. O Plano de Metas do Governo JK nesses cinco anos prevê investimentos maciços nas áreas de infraestrutura (à produção de energia e ao transporte são conferidos 73% do total dos investimentos). Pela primeira vez contempla-se o setor de educação com 3,4% do total de investimentos previstos. O objetivo era a formação de profissionais orientados para as metas de desenvolvimento do país.

III. No ano de 1959, as Escolas Industriais e Técnicas são transformadas em autarquias com o nome de Centros Federais de Educação Tecnológica. As instituições ganham autonomia didática e de gestão. Com isso, intensificam a formação de técnicos, mão de obra indispensável diante da aceleração do processo de industrialização.


Assinale

Alternativas
Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Pedagogo |
Q996312 História
Identifique o teórico que expressou e criticou de forma contundente o fenômeno da alienação do trabalho e do trabalhador da riqueza social que ele produz, ao analisar as condições de privação e sofrimento dos trabalhadores e de seus filhos nos primórdios da Revolução Industrial considerando que ainda hoje, em todo o mundo, milhões de trabalhadores são submetidos a salários de fome, insuficientes para uma vida digna para eles e suas famílias. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Pedagogo |
Q996310 História
Princípios são leis ou fundamentos gerais de uma determinada racionalidade, dos quais derivam leis ou questões mais específicas. No caso do trabalho como princípio educativo, a afirmação remete à relação entre o trabalho e a educação, no qual se afirma o caráter formativo do trabalho e da educação como ação humanizadora por meio do desenvolvimento de todas as potencialidades do ser humano. Portanto, identifique a alternativa correta que trata do seu campo específico de discussão teórica em que se parte do trabalho como produtor dos meios de vida, tanto nos aspectos materiais como culturais, ou seja, de conhecimento, de criação material e simbólica, e de formas de sociabilidade.
Alternativas
Q951989 História
A chamada “Primavera Árabe” foi caracterizada por uma onda de manifestações e protestos ocorrentes no Oriente Médio e Norte da África contra regimes considerados como não democráticos. Em 2010, ocorreram os primeiros protestos, conhecidos como Revolução de Jasmim, que se deram no(na)
Alternativas
Q1388172 História
A Constituição Federal simboliza a lei maior que dispõe sobre as garantias e os direitos individuais dos cidadãos e estabelece a forma e o regime de governo, o sistema eleitoral e a organização dos poderes. Em 1988 foi promulgada a sétima Constituição Federal do Brasil válida até os dias atuais. O presidente em exercício, na data de sua promulgação, era:
Alternativas
Q1379517 História
O texto a seguir contextualiza o tema tratado na questão. Leia-o atentamente.

“Faixas da Amazônia podem ter sido pradarias até uma mudança natural para um clima mais úmido há cerca de 2.000 anos ter levado à formação da floresta tropical, de acordo com um estudo que desafia a crença comum de que a maior floresta tropical do mundo é muito mais velha. A chegada de doenças europeias após Cristóvão Colombo ter cruzado o Atlântico em 1492 também pode ter acelerado o crescimento de florestas com a morte de populações indígenas que utilizavam a região para agricultura, escreveram os cientistas no periódico científico norte-americano Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS).”

(Disponível em: http://br.reuters.com/article/domesticNews/idBRKBN0FD1P420140708. Acesso em: 08/07/2013.)
O trabalho tratado no texto relaciona o crescimento da floresta amazônica a um importante fato histórico mundial. Assinale-o
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Q1368512 História
O período pré-colonial foi a fase transcorrida entre a chegada da esquadra de Pedro Álvares Cabral e o primeiro projeto nitidamente colonizador empreendido por Martim Afonso de Souza, em 1531. Durante esse período, a região conhecida como América Portuguesa teve um papel secundário na economia de Portugal, no momento em que o comércio com as Índias Orientais monopolizava os interesses mercantins do Império. Apesar da importância secundária, era inegável a preocupação estatal com o reconhecimento e a proteção desse território. Diversas expedições foram para procurar no Brasil riquezas que pudessem ser exploradas, e ao mesmo tempo, combater invasores estrangeiros. Qual foi o primeiro recurso explorado pelos portugueses no território brasileiro?
Alternativas
Q1121800 História
Urbanização é o processo de formação ou de ampliação das áreas urbanas em contraposição às áreas rurais. O processo de urbanização no contexto do período industrial estrutura-se a partir de dois tipos de causas diferentes: os fatores atrativos e os fatores repulsivos. Sobre tais fatores, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Fatores atrativos. 2. Fatores repulsivos.
( ) Maior oferta de emprego gerado pela industrialização. ( ) Maior interação cultural. ( ) Concentração fundiária. ( ) Mecanização das atividades agrícolas com a substituição da mão de obra.
A sequência está correta em
Alternativas
Q1121792 História
“Símbolo maior da Guerra Fria, o _________________ foi construído em 1961 e dividiu por 28 anos a Alemanha em dois blocos: a República Democrática da Alemanha – que seguia o regime socialista liderado pela União Soviética – e a República Federal da Alemanha – conduzida sob o regime capitalista.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Alternativas
Q1116105 História
“É considerado um dos pintores brasileiros mais famosos; as suas obras ‘A Primeira Missa no Brasil’, ‘São Francisco de Assis’ e ‘Tiradentes’ são as que mais se destacaram. Sua morte teve como causa aparente uma intoxicação causada por elementos químicos presentes em certas tintas.” Trata-se do pintor:
Alternativas
Q1116067 História
“O regime militar foi o período da política brasileira em que militares conduziram o país. Essa época ficou marcada na história do Brasil através da prática de vários Atos institucionais que colocavam em prática a censura, a perseguição política, a supressão de direitos constitucionais, a falta total de democracia e a repressão àqueles que eram contrários ao regime militar.” A ditadura militar no Brasil teve seu início com o golpe militar de 31 de março de 1964, resultando no afastamento do Presidente da República:
Alternativas
Q1116065 História
A Revolução de 1930 foi um movimento armado liderado por Estados insatisfeitos com os resultados das eleições presidenciais e que resultou no Golpe de Estado. O Golpe derrubou o então presidente da república Washington Luís, em 24 de outubro de 1930, impediu a posse do presidente eleito Júlio Prestes e colocou fim à República Velha. De acordo com a afirmativa, quais são os estados que lideraram a Revolução de 1930?
Alternativas
Q1116064 História
“O Tratado Sobre a Não Proliferação de Armas Nucleares surgiu em 1970 durante a Guerra Fria. Foram 188 países que assinaram o tratado, tanto países que possuíam armas nucleares quanto os que não as possuíam. Porém, um país se retirou do tratado e no final do mês de agosto realizou teste com uma bomba de hidrogênio, o que colocou os demais países em estado de alerta.” O trecho refere-se ao país:
Alternativas
Q1116061 História

“A partir de 1983, a oposição concentrou seus esforços na campanha para o restabelecimento das eleições diretas para presidência da república. Chamado de ‘Diretas Já’, o movimento atingiu seu auge em 1984, quando milhões de pessoas foram às ruas exigindo o fim do regime militar.”

(FERREIRA, João Paulo M. H.; FERNANDES, Luiz E. de O.. Nova história integrada. EM. VU. Campinas: Companhia da escola, 2005. P. 520.)


O movimento das “Diretas Já” foi uma das maiores manifestações populares do país. A sequência desse evento resultou em

Alternativas
Q1115930 História
“O ex-presidente de Cuba Fidel Castromorreu aos 90 anos de idade, informou neste sábado (26/11/16)seu irmão, o atual mandatário do país, Raúl Castro, em um discurso transmitido pela televisão estatal.O líder histórico da Revolução Cubana faleceu na noite de sexta-feira (25), às 22h29 (hora local), e seu corpo será cremado atendendo sua vontade expressa, explicou Raúl Castro, visivelmente emocionado. O presidente cubano afirmou que, nas próximas horas, será anunciado como acontecerá o funeral de Fidel Castro, que foi visto pela última vez no último dia 15, quando recebeu em sua residência o presidente do Vietnã, Tran Dai Quang.”
(Disponível em: http://noticias.uol.com.br/internacional/ultimas
-noticias/2016/11/26/fidel-castro-morre-aos-90-anos.htm.)

Ao longo de seus 90 anos, Fidel Castrose transformou em indiscutível e controverso protagonista do último século. Sobre Fidel Castro e sua longa trajetória política,é correto afirmar que:
Alternativas
Q1115925 História
Há mais de cinco séculos, os portugueses iniciaram um processo de colonização que levou à extinção de muitas sociedades indígenas.
Sobre as explicações
acercada extinção indígena,analise as alternativas a seguir.

I.Uso da força.
II.
Conflitos armados.
III.
Transmissão de doenças.
IV.Imposição de costumes.

Explicam a extinção indígena no Brasil, as alternativas
Alternativas
Respostas
141: D
142: A
143: E
144: D
145: E
146: E
147: C
148: D
149: A
150: D
151: D
152: A
153: A
154: D
155: A
156: C
157: D
158: C
159: A
160: A