Questões de Concurso Sobre em busca da verdade em filosofia

A ciência faz uso e, por vezes, baseia-se em modelos matemáticos, enquanto a filosofia não faz uso desses modelos 

A ciência parte e se concentra no conhecimento adquirido por meio de estudos baseado em princípios científicos; enquanto a filosofia questiona e problematiza a realidade que vivemos, inclusive a própria ciência

A ciência trata de fatos, enquanto a filosofia trata de juízos e opiniões d

A ciência é um desenvolvimento relativamente recente, enquanto a filosofia mais importante é a antiga 

No mundo técnico de hoje, o cientista tem mais prestígio e remuneração em relação ao filósofo que tende a ser um profissional acadêmico dedicado ao ensino e pesquisa 

Conhecimentos a priori 

A natureza das “coisas em si” 

A natureza da causa e efeito 

Juízos sintéticos 

Juízos sintéticos a priori

nossas ações não seriam realmente “nossas” ações, mas sim as ações de outras forças da natureza 

o fatalismo da filosofia estoica exclui a possibilidade de alguém agir livremente 

razão correta refere-se a como pensamos, não como nossos pensamentos correspondem ao mundo ou como agimos

quanto mais aprendemos sobre nós mesmos, mais nos libertamos das leis da natureza 

existe uma ordem natural na qual tudo já está previsto, então “agir livre” é apenas conformar-se a essa ordem natural e não afirmá-la, nem negá-la

A intensa presença nessa cidade-estado da figura do precursor da filosofia representada pelo Mestre da Verdade, que era um poeta, um adivinho e o rei de justiça. Essa figura era considerada uma pessoa sábia e discursava para os cidadãos nas assembleias políticas. Ele era considerado uma pessoa com dons da vidência, que lhe permitia ir além da aparência sensível ou imediata das coisas. Essas capacidades serão os atributos fundamentais dos futuros filósofos 

Na pólis grega, os guerreiros passaram a ter o direito da palavra. Esta palavra discursiva é diferente da palavra inspirada, mágica e eficaz. Trata-se de uma palavra compartilhada, ou seja, uma palavra-diálogo. Era uma palavra pública pronunciada numa assembleia. Todo guerreiro tinha o direito de falar e emitir suas opiniões (isegoría), porém existe uma hierarquia entre eles. A a palavra dos mais velhos, sábios ou líderes são consideradas mais confiáveis, tornando-se assim o predecessor discursivo do filósofo

A pólis grega possibilitou o aparecimento de um discurso (lógos) público, dialogal, compartilhado e decisional. Esse discurso era exercido na capacidade dos homens de emitirem juízos e, para tanto, trocarem opiniões baseadas em argumentos, os quais tinham o poder de convencer ou não, conforme suas forças, as assembleias dos cidadãos

A presença na pólis de seitas de mistérios e de iniciação mágico-religiosa, que eram formadas por grupos de amigos que buscavam a sabedoria (filosofia). Essas seitas tinham um ativo papel nas discussões e decisões políticas de suas cidades 

A filosofia nasce na pólis devido ao apoio que recebeu de alguns reis ou conselhos estatais, os quais estavam interessados no desenvolvimento técnico e científico das comunidades que lideravam. O apoio aos filósofos desenvolveu uma pedagogia voltada para estes propósitos e engajando os cidadãos nesse projeto 

serem parte de um conjunto de crenças religiosas, morais ou políticas sobre as quais um indivíduo se sente profundamente comprometido, influenciando sua vida, desde as tomadas de decisões morais até a expectativa de projetos futuros

serem considerados bons e adotados por, pelo menos, uma cultura, subcultura ou indivíduo. Os argumentos críticos tornam-se mais fortes à medida que são adotados por um maior número de pessoas ou comunidades

buscarem uma compreensão a posteriori, pois como afirmou Hegel a filosofia só alça voo no entardecer, ou seja, ela só se torna prática e pode ser discutida quando as coisas já passaram. É somente nesse momento histórico que se torna possível elaborar um pensamento e construir argumentos que explicam de forma crítica os acontecimentos e forneçam conhecimentos para prever e agir nas futuras situações

oferecerem bases teóricas para a tomada de decisões equilibradas e assertivas, com pretensões universais por meio de argumentos e referências respeitadas pelos estudos acadêmicos (Argumentum ad Verecundiam). Deve ser desenvolvido, pois é uma habilidade fundamental na formação de cidadãos mais conscientes, oferecendo suporte para a tomada de decisões