Questões de Concurso
Sobre segurança da informação em noções de informática
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Considere o texto abaixo.
Com efeito, nesse tipo específico de delito, o agente obtém, para ele ou outrem, vantagem ilícita (numerário subtraído de conta bancária), em prejuízo de alguém (a vítima, cliente de banco) mediante o emprego do artifício da construção de uma página eletrônica falsa ou envio de mensagem eletrônica (e-mail) de conteúdo fraudulento. Não haveria, como se disse, qualquer dificuldade de enquadramento do praticante do “ato ilícito” no art. 171 do CPC, impondo-lhe as sanções previstas nesse dispositivo (reclusão, de um a cinco anos, e multa). Além do mais, quando o criminoso implementa o último estágio da execução ilícita, que é a subtração não autorizada dos fundos existentes na conta da vítima, a jurisprudência tem entendido que aí está caracterizado o crime de furto qualificado, previsto no art. 155, § 4° , II.
(Adaptado de: REINALDO FILHO, Democrito. Disponível em: http://www.teleco.com.br/pdfs/tutorialintbank.pdf)
Hipoteticamente, um Analista Judiciário do TRE-SP identificou, corretamente, o ato ilícito referido entre aspas no texto como um tipo de fraude por meio da qual um golpista tenta obter dados pessoais e financeiros de um usuário, pela utilização combinada de meios técnicos e engenharia social. Comumente realizado por meio da internet, esse golpe é caracterizado como
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem.
No sistema operacional Windows 10 a ferramenta que possui a funcionalidade de antivírus é o _______, ao passo que a proteção relativa ao tráfego de rede, bloqueio e controle de quais programas podem acessar as conexões de rede é realizado pelo ________.
Qual a técnica utilizada por hackers para enganar usuários enviando e-mails falsos ou direcionando-o a websites falsos visando a conseguir informações pessoais, como senhas, número do cartão de crédito, CPF e número de contas bancárias?
Os dados acessados por meio do sistema Escola Via Net – sistema de gestão escolar) (EVN) estão localizados em datacenters especializados com total garantia de segurança. Nenhuma informação cadastrada no sistema fica registrada no computador onde o usuário estiver trabalhando. O EVN pode ser instalado em qualquer computador com sistema operacional Windows, só funciona estando conectado na internet, e qualquer pessoa com login e senha pode entrar no sistema. Nesse sentido o presente software sugere as seguintes atitudes seguras:
I. Cadastre uma senha segura, contendo no mínimo seis caracteres – use letras maiúsculas (ABC), minúsculas (abc), números (123) e caracteres especiais (!@#).
II. Empreste sua senha para outros usuários, várias pessoas podem ter a mesma senha de acesso.
III. Feche o EVN sempre que sair da sua sala. Desta forma você estará protegendo todo o banco de dados do município.
IV. Em casa, não deixe o EVN aberto sem sua atenção. Uma pessoa desavisada pode ocasionar um problema de grande escala ao ativar indevidamente certas funções.
V. Em casa, cuidado com crianças com acesso ao mesmo computador em que está instalado o sistema evn. Certifique-se de fechar o sistema sempre que estiver fora do alcance da sua visão e não deixe seu login e senha visíveis. Atenção ao informar o endereço de e-mail, pois esse será o e-mail de contato na Central de Atendimento EVN. Ao abrir um chamado na Central de Atendimento EVN o usuário será identificado pelo login (usuário) utilizado no acesso ao sistema.
VI. O login de acesso é vinculado ao cadastro da pessoa no banco de dados. Ele é fornecido para cada usuário do sistema na escola e tem permissão de “usuário”. Dependendo da determinação, somente a Secretaria de Educação terá acesso para cadastrar novos usuários para as escolas do município.
VII. São senhas recomendadas: 123456; data do seu aniversário; placa do seu carro; Nome do seu filho/filha; Nome do seu animal de estimação.
As atitudes seguras estão expressas em:
A criptografia é um conjunto de conceitos e técnicas que visa codificar uma informação de forma que somente o emissor e o receptor possam acessá-la, evitando que um intruso consiga interpretá-la. Para isso, uma série de técnicas são utilizadas. Dentre essas, as técnicas mais conhecidas envolvem o conceito de chaves, as chamadas chaves criptográficas. Sabendo disso, identifique qual é a chave mais indicada para cada um dos textos abaixo.
I - Também conhecida como "chave pública", a chave _______________ trabalha com duas chaves: uma denominada privada e outra denominada pública. Neste método, um emissor deve criar uma chave de codificação e enviá-la ao receptor. Essa é a chave pública. Uma outra chave deve ser criada para a decodificação. Esta, a chave privada, é secreta.
II - Esse é um tipo de chave onde o emissor e o receptor fazem uso da mesma chave, isto é, uma única chave é usada na codificação e na decodificação da informação. Existem vários algoritmos que usam chaves _______________, como o DES, o IDEA, e o RC.
Trata-se, respectivamente, da(s) criptografia(s):
_____________ é uma técnica utilizada por hackers (spammers) que consiste em varrer páginas na Internet, arquivos de listas de discussão, entre outros, em busca de endereços de e-mail.
Dentre as funções abaixo, quais pertencem exclusivamente ao FIREWALL de rede?
I – Proteção contra acessos não autorizados em uma rede de computadores.
II – Proteção contra cavalos de tróia.
III – Proteção antispams de email.
Em relação à criptologia, marque a alternativa ERRADA:
Sobre segurança da informação, assinale as afirmações abaixo com V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) É uma área de conhecimento dedicada a proteger ativos de informação contra acessos não autorizados, alterações indevidas ou indisponibilidade.
( ) Tem por finalidade proteger as informações contra ameaças, para garantir a continuidade do negócio, minimizar as perdas e maximizar o retorno sobre os investimentos.
( ) É um processo que permite assegurar a integridade, a disponibilidade e a confidencialidade das informações da empresa.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é