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I. 6 + 3 = 8 e 1 + 1 = 3. II. 2 + 7 = 9 ou 1 > 3 = 5. III. Se 11 é menor que 15, então 3 é par.
Pode-se concluir corretamente que:
I. O número 0 pertence a esse intervalo.
II. O número 5 pertence a esse intervalo.
III. A interseção desse intervalo com o intervalo [4, 8] é vazia.
Está(ão) CORRETO(S):
Quantos desses alunos utilizam tanto caneta preta quanto caneta azul?
I. Ana concorre ao cargo de auditora fiscal ou Jorge concorre ao cargo de professor. II. Se Carlos está fazendo a prova, então ele está concorrendo ao cargo de auditor fiscal.
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa que contém uma proposição necessariamente verdadeira.
Considere as seguintes operações no conjunto dos números naturais:
4 = 1 + 3
9 = 1 + 3 + 5
16 = 1 + 3 + 5 + 7
25 = 1 + 3 + 5 + 7 + 9
...
Assinale a alternativa correta:
Considerando as proposições acima, julgue o item.
Algum salva‐vidas é mergulhador.
Considerando as proposições acima, julgue o item.
Algum marinheiro é forte.
Considerando as proposições acima, julgue o item.
Toda pessoa forte é salva‐vidas.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
Os números X, Y e Z não são racionais.
Considerando as proposições acima, julgue o item.
Se João não faz dívidas, então ele não viaja para o exterior.