Questões de Concurso sobre Raciocínio Lógico

Q1610265

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Pilõezinhos - PB Provas: CPCON - 2019 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Psicólogo | CPCON - 2019 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Odontólogo | CPCON - 2019 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Enfermeiro |

Q1610265 Raciocínio Lógico

A soma entre dois números é 56 e a razão entre eles é de 75%. A diferença entre o maior e o menor, nessa ordem, é

A

8.

B

12.

C

32.

D

10.

E

24.

Q1608315

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Psicólogo Educacional Júnior |

Q1608315 Raciocínio Lógico

Se A, B e C são proposições simples verdadeiras, então o valor lógico de Imagem associada para resolução da questão

será:

A

Contraditório.

B

Mentiroso.

C

Falso.

D

Verdadeiro.

E

Impossível de saber.

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Q1608269

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Odontólogo | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Auditor de Controle Interno | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Fisioterapeuta ESF | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Fonoaudiólogo |

Q1608269 Raciocínio Lógico

Os termos da sequência (2,19,43,74,112,...) foram obtidos segundo uma lei de formação. De acordo com essa lei, o valor do 12º temo somado ao 5º termo dessa sequência é igual a:

A

566

B

686

C

644

D

648

E

724

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q1608268

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Odontólogo | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Auditor de Controle Interno | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Fisioterapeuta ESF | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Fonoaudiólogo |

Q1608268 Raciocínio Lógico

A questão a seguir refere-se ao raciocínio lógico. Considere a afirmação: “Se você estuda, então aprende”. A negação dessa afirmação é:

A

Se você estuda, então não aprende.

B

Se você não estuda, então aprende.

C

Você estuda e não aprende.

D

Se você não estuda, então não aprende.

E

Você não estuda ou não aprende.

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Q1607433

Ano: 2019 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Magalhães Barata - PA Prova: INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Professor - Matemática |

Q1607433 Raciocínio Lógico

Valeria pretender ir a um parque e tem disponível 5 blusas e 4 saias. Quantas possibilidades de Valeria se arrumar.

A

20.

B

35.

C

42.

D

56.

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Q1390904

Q1390904 Raciocínio Lógico

Marque a alternativa que indica quantas vezes o algarismo zero é escrito, em um intervalo de 1 a 2222?

A

220

B

400

C

440

D

642

E

700

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Q1390898

Q1390898 Raciocínio Lógico

Observe a seguinte sequência de cálculos:

1 × 8 + 1 = 9

12 × 8 + 2 = 98

123 × 8 + 3 = 987

1234 × 8 + 4 = 9876

(...)

De acordo com os cálculos acima, o número 9 876 543 é resultado de qual das alternativas abaixo?

A

12 345 × 8

B

12 345 × 8 + 5

C

123 456 × 8 + 6

D

1 234 567 × 8 + 7

E

1 234 567 × 0 + 7

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Q1390568

Q1390568 Raciocínio Lógico

O relógio do meu pai, a cada hora, atrasa 5 minutos, mas todos os dias, às 8 horas da manhã, meu pai acerta seu relógio com o relógio da igreja que é extremamente preciso. Se o relógio está marcando 22 horas, qual é o horário verdadeiro?

A

22h 05 min

B

22h 15 min

C

22h 35 min

D

23h 05 min

E

23h 10 min

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Q1377100

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPB Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPB - Assistente em Administração |

Q1377100 Raciocínio Lógico

Em anos não bissextos, quatro conhecidos, X, Y, Z e W, aniversariam no 135º, 185º, 225º e 288º dias do ano, respectivamente. Em anos não bissextos, quais dois deles têm aniversários no mesmo dia da semana?

A

Z e W

B

Y e W

C

W e X

D

X e Y

E

Y e Z

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Q1377091

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPB Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPB - Assistente em Administração |

Q1377091 Raciocínio Lógico

As dez casas de uma rua estão organizadas como na ilustração abaixo. As casas são numeradas de 1 a 10, mas não necessariamente em ordem, e cinco dos números não estão colocados. É conhecido que os números de cada quatro casas, numa mesma linha reta, horizontal ou vertical, quando adicionados, resultam na soma 21. Qual o número da casa entre as de números 1 e 10?

Imagem associada para resolução da questão

A

6

B

2

C

7

D

4

E

8

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Q1377036

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPB Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPB - Técnico em Contabilidade |

Q1377036 Raciocínio Lógico

Cinco pessoas, Rute, Margarete, Severino, Antônio e Tânia, têm alturas diferentes. É sabido que:

- Severino é mais alto do que Rute;

- Rute é mais alta do que Margarete;

- Tânia é mais baixa do que Rute e mais alta do que Antônio.

Podemos afirmar que Antônio é mais baixo do que:

A

Rute, Margarete e Severino.

B

Severino e Margarete, mas não necessariamente Rute.

C

Margarete, mas não necessariamente Severino ou Rute.

D

Rute e Severino, mas não necessariamente Margarete.

E

Rute, mas não necessariamente Severino ou Margarete.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q1375370

Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Portão - RS Provas: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Portão - RS - Agente Administrativo | OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Portão - RS - Técnico em Informática |

Q1375370 Raciocínio Lógico

Analisando-se a sequência lógica abaixo, assinalar a alternativa que apresenta o próximo termo dessa sequência, de modo que o padrão lógico se mantenha:
2, -6, -15, 45, 36, -108, -117, ?

A

-351

B

351

C

-224

D

224

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Q1374854

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Matemática |

Q1374854 Raciocínio Lógico

Ao abordar o Pensamento Algébrico: generalizações, padrões e funções, Van de Walle, no livro intitulado Matemática no Ensino Fundamental: formação de professores e aplicações em sala de aula, apresenta o seguinte exemplo de sequência numérica:
0, 1, 5, 14, 30, 66, 147, 316, ...
Mantido o padrão, o próximo elemento dessa sequência é o número

A

805.

B

792.

C

716.

D

677.

E

640.

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Q1365718

Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio Pardo - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Matemática |

Q1365718 Raciocínio Lógico

Assinalar a alternativa que apresenta a negação da proposição “Ana faz curso técnico em enfermagem e Bruna faz curso técnico em radiologia.”:

A

Ana não faz curso técnico em enfermagem e Bruna não faz curso técnico em radiologia.

B

Ana não faz curso técnico em enfermagem ou Bruna não faz curso técnico em radiologia.

C

Ana faz curso técnico em enfermagem se e somente se Bruna faz curso técnico em radiologia.

D

Ana faz curso técnico em enfermagem e Bruna não faz curso técnico em radiologia.

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Q1365717

Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Rio Pardo - RS Prova: OBJETIVA - 2019 - Prefeitura de Rio Pardo - RS - Professor - Ensino Fundamental de 6º ao 9º Ano - Matemática |

Q1365717 Raciocínio Lógico

Considerando-se o diagrama abaixo, é INCORRETO afirmar que:

Imagem associada para resolução da questão

A

A ⊃ B

B

C ⊂ A

C

C ⊃ A

D

B ⊄ C

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Q1363575

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Ouvidor - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Ouvidor - GO - Agente de Combate a Endemias |

Q1363575 Raciocínio Lógico

Três pasteis, mais uma empada, custam R$ 15,00. Dois pasteis, mais duas empadas, custam R$ 14,00. Então, o preço de quatro pasteis mais uma empada será

A

R$ 18,00

B

R$ 19,00

C

R$ 20 R$

D

R$ 21,00

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Q1362010

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Carpinteiro - Eletricista - Mecânico - Operador de Máquinas - Operador de Trator Agrícola - Pedreiro - Pintor |

Q1362010 Raciocínio Lógico

Para codificar palavras Roberto assume um algoritmo que consiste em substituir as letras por números. A identidade entre cada letra e o número correspondente é estabelecida pela posição da letra no alfabeto, com o cuidado de usar dois algarismos para cada letra. Assim, A = 01, B = 02,..., P=16,... etc.
Por exemplo, ABA = 010201. Para facilitar a codificação ele inventa a tabela abaixo. Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresenta a palavra correspondente ao 031504090715.

A

BOCADO

B

COBALT

C

CABANA

D

CODIGO

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Q1362009

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Carpinteiro - Eletricista - Mecânico - Operador de Máquinas - Operador de Trator Agrícola - Pedreiro - Pintor |

Q1362009 Raciocínio Lógico

Uma pessoa cita a frase abaixo, atribuindo-a a um pensador.

"Não é a esperança que faz viver, é o desejo. O ser humano é um ser de desejos. Pode-se definir o desejo como uma necessidade tornada consciente. O desejo supõe um trabalho de imaginação sobre a necessidade."

Identifique a alternativa que corretamente expressa uma construção compatível com a frase, organizada em termos de proposições compostas abaixo com os conectivos lógicos usuais.

A

A esperança é desnecessária e o desejo é o que torna a necessidade consciente na imaginação, e dessa forma apenas do desejo faz viver

B

Se o ser humano precisa do trabalho da imaginação sobre a necessidade para viver, e o desejo expressa esse processo, então o ser humano precisa do desejo para viver

C

Se o desejo faz viver, então o desejo é o trabalho de imaginação sobre a necessidade que supõe esse trabalho tornado consciente

D

O desejo é o trabalho da imaginação sobre a necessidade ou o desejo pode ser definido como uma necessidade tornada consciente

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1362007

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Carpinteiro - Eletricista - Mecânico - Operador de Máquinas - Operador de Trator Agrícola - Pedreiro - Pintor |

Q1362007 Raciocínio Lógico

Existem 12 signos, que foram identificados pela similaridade de formas, resultantes da união de estrelas no céu por segmentos de reta a partir de sua observação na terra, com figuras conhecidas da cultura grega.
Imagem associada para resolução da questão

(Figura: constelação de touro. Fonte: Solar System)
Entretanto, as estrelas se mostram como pontos luminosos no céu e a identificação de sua posição relativa à terra não era acessível à cultura grega, e, portanto, as estrelas agregadas para formar o desenho normalmente não estão fisicamente próximas umas das outras. Por exemplo, na constelação de Touro a estrela Aldebaran está a 65 anos luz da Terra, enquanto que Einath está a 130 anos luz da Terra.
Assinale a alternativa que corretamente identifica uma conclusão que se pode obter a partir dessas considerações

A

As constelações que definem os signos são formadas por um grupo de estrelas próximas entre si no universo

B

Pela ação da força da gravidade, as constelações influenciam o comportamento das pessoas

C

Se observadas de outros lugares do universo, as estrelas revelariam formas diferentes sugerindo constelações diferentes

D

As constelações não tiveram qualquer influência na cultura humana porque a gravidade é muito fraca

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Q1362003

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Carpinteiro - Eletricista - Mecânico - Operador de Máquinas - Operador de Trator Agrícola - Pedreiro - Pintor |

Q1362003 Raciocínio Lógico

Uma antinomia é uma proposição oposta à uma tautologia e sempre expressa uma contradição. Por sua vez, uma tautologia é uma proposição que pode apenas resultar em valores lógicos verdadeiros, como em: “o time ganhará, ou o time não ganhará”.
Considere um conjunto T que contém proposições que são tautologias representada como diagrama de Venn. Assinale a alternativa que corretamente identifica (em cinza claro) o conjunto correspondente às afirmações que são antinomias, A, e (em cinza escuro) a região onde estariam as proposições resultantes da negação das antinomias.

A