Questões de Concurso
Sobre raciocínio lógico
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Se os membros da equipe forem selecionados ao acaso, a probabilidade de não haver prejuízos à produtividade decorrentes dos aspectos mencionados é inferior a 75%.
O número de maneiras de se montar uma equipe em que Márcio e Marcos participem é inferior a 20.
Há 4! maneiras de montar uma equipe com a participação de Márcio, Marcos, Pedro e Paulo.
Desconsiderando os riscos de prejuízos à produtividade, há mais de 250 maneiras de a equipe ser montada.
Se eu joguei na loteria então eu ganhei o prêmio em dinheiro.
Constitui uma negação dessa afirmação o que se apresenta em
- 107 agentes são doadores de sangue, não usam óculos e não nasceram em Minas Gerais;
- 55 agentes usam óculos, não são doadores de sangue e não nasceram em Minas Gerais;
- 52 agentes nasceram em Minas Gerais, não são doadores e não usam óculos;
- 140 agentes são doadores de sangue e usam óculos;
- 158 agentes são doadores de sangue e nasceram em Minas Gerais;
- 173 agentes usam óculos e nasceram em Minas Gerais;
- 75 agentes não são doadores de sangue, não usam óculos e não nasceram em Minas Gerais.
Com base nos dados acima, conclui-se corretamente que a soma dos algarismos do número de agentes penitenciários doadores de sangue que usam óculos e nasceram em Minas Gerais é igual a:
Uma sentença logicamente equivalente a essa está indicada na seguinte opção:
Considere as 4 proposições abaixo.

A única proposição que apresenta o símbolo do quantificador
universal está indicada na seguinte opção:

Se este engenheiro escolher apenas 3 dessas equipes para realizar uma determinada tarefa, sendo pelo menos uma do nível C, o número total de escolhas distintas que ele poderá fazer é igual a:
• 50% têm notebook; • 65% têm tablet; • 20% têm tablet e também notebook.
Sabendo que nessa escola há exatamente 32 alunos que não têm nenhum desses 2 equipamentos, o número total de alunos dessa escola é igual a:
Sabe-se que:
• os quadrados A e C devem ser coloridos pela mesma cor; • cada quadrado deve ser totalmente preenchido por uma única cor; • a cor usada no quadrado B deve ser diferente da usada no quadrado A.
O número máximo de pinturas distintas que essa figura pode ter é igual a:
• 72 têm ensino médio completo;
• 64 sabem usar o EXCEL;
• 35 têm ensino médio completo e sabem usar o EXCEL.
O número de funcionários dessa empresa que não têm ensinomédio completo e não sabem usar o EXCEL é:
A= { pessoas que moram em São Gonçalo }
B = { pessoas que trabalham em Niterói }
O conjunto A– (A– B) representa o conjunto cujos elementos são pessoas que:
Observe as expressões abaixo:
4² – 3² = 7
5² – 4² = 9
6² – 5² = 11
.
.
.
9748² – 9747² = t
A sequência (7, 9, 11, ... , t) representa os resultados das
diferenças dos quadrados de dois números inteiros consecutivos.
O valor de t é igual a:
I. João é operador de máquinas.
II. Paulo é mecânico e João é alto.
III. Ele estudou para a prova?
Quais representam uma proposição lógica?