Questões da Prova COSEAC - 2014 - UFF - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais
Foram encontradas 40 questões
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Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q514596
Libras
Em termos de competências e habilidades necessárias ao bom desempenho do intérprete de Língua de Sinais, constitui-se como base imprescindível que:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q514595
Libras
Para Skliar (2005), considerar uma abordagem educacional como bilíngue exige conhecer os múltiplos fatores que a constitui. As afirmativas abaixo apresentam características de uma educação bilíngue. Entretanto, aquela que NÃO está de acordo com essa proposta educacional é a seguinte:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q514594
Libras
No contexto brasileiro, a proposição de uma educação para surdos, adequada às suas necessidades sociais e identitárias, ainda é muito recente. Sobre essa realidade pode-se afirmar que:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q514593
Libras
No que diz respeito aos propósitos das políticas educacionais relativas à surdez na atualidade, pode-se afirmar que a educação de surdos, enquanto parte integrante da educação geral, deve:
Ano: 2014
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2014 - UFF - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q514630
Libras
NÃO é exemplo de sinais compostos, em LIBRAS, os correspondentes ao termo: