Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre bases sócio-históricas da educação física em educação física

Ao iniciar o trabalho com o conteúdo “esporte”, um professor de Educação Física elege o rúgbi para as turmas em que é docente. Na primeira aula, ele apresenta a origem dessa modalidade. Desse modo, assinale a alternativa que indica corretamente o nome do criador, o ano e o país em que o rúgbi foi criado.

A história da Educação Física, na década de 1980, é marcada por diferentes movimentos que visavam a reformulação da sua vertente mais tradicional que era pautada numa origem cartesiana e na visão fragmentada de compreensão do ser humano. Um desses movimentos propunha a mudança do objeto de estudo: Movimento Humano para Motricidade Humana, de autoria de Manuel Sérgio (1986). Sobre a Ciência da Motricidade Humana como proposta para a Educação Física, assinale a alternativa CORRETA.

I. A Motricidade Humana apresenta três subdivisões para a Educação Física: a ludomotricidade (comportamento motor próprio das atividades lúdicas); a ergomotricidade (comportamento motor, considerado um trabalho pela sociedade) e a ludoergomotricidade (comportamento motor de alto rendimento, próprio do desporto, da dança e do circo).

II. A Motricidade Humana tem como objetivo para a Educação Física: possibilitar ao educando a apropriação de conceitos que lhe permitam uma compressão abrangente e a crítica da motricidade humana; promover a discussão ética e estética das relações humanas e favorecer a construção de valores.

III. O ramo pedagógico da Motricidade Humana para a escola é a Literacia Motora.

IV. As aulas de Educação Física, segundo essa concepção, devem priorizar os movimentos cotidianos dos alunos, bem como todos os movimentos que caracterizam suas habilidades motoras que estão em processo de aquisição ou aperfeiçoamento.

É CORRETO o que se afirma em:

Historicamente, na ambiência escolar, a Educação Física tem se configurado um componente curricular que enfatiza, em suas práticas pedagógicas, o “saber fazer”, o qual capacita os alunos para a realização, com eficiência, das atividades e habilidades motoras, por meio da execução repetida, em um processo de tentativa e erro. Nessa perspectiva, esse “saber fazer” constitui uma dimensão do conhecimento a ser ensinado nas aulas de Educação Física. Assinale a alternativa que corresponde a dimensão “saber fazer”. 

Considerando a obra Educação Física Progressista (1988), de Ghiraldelli Junior, quais são as 5 (cinco) principais tendências da área da Educação Física elencadas pelo autor?

A partir da década de 1980, inicia-se na área da Educação Física um intenso debate em torno da questão científica da Educação Física. O enfoque predominante na área, até então biológico, com viés pautado na ênfase da aptidão física, passa a ser questionado, e as questões culturais e socioculturais ganham notoriedade. Assinale a alternativa CORRETA sobre a cultura na Educação Física.