Questões da Prova IF-PA - 2015 - IF-PA - Professor - Educação Física
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Q576303
Educação Física
O Voleibol é um desporto coletivo, jogado por duas equipes, num terreno de jogo dividido ao meio por uma rede. Poderá haver diferentes versões para responder a situações específicas e possibilitar a prática do jogo a todas as pessoas. De acordo com as regras oficiais do voleibol 2013-2016, aprovadas no 33° Congresso FIVB – Federação Internacional de Voleibol em 2012.
As linhas de delimitação do terreno de jogo, no retângulo de 18m x 9m, devem ter a seguinte largura:
As linhas de delimitação do terreno de jogo, no retângulo de 18m x 9m, devem ter a seguinte largura:
Q576299
Educação Física
Texto associado
O Governo do Estado do Pará, em 1960, numa atitude de apoio ao desenvolvimento da Educação Física e dos Desportos, em consonância com o Departamento de Educação Física, Recreação e Esportes – DEFRE, selecionou e encaminhou um grupo de oito bolsistas para frequentarem o Curso Superior de Educação Física da Escola Nacional de Educação Física e Desporto da Universidade do Federal do Rio de Janeiro. Prosseguindo com a política de preparo de professores em educação física para atuarem nas escolas paraenses, nos diversos sistemas de ensino, foram criados o Curso Preparatório e o Exame de Suficiência em Educação Física, que dava ao concluinte o competente registro, habilitando-o a exercer o magistério da Educação Física. Finalmente, no dia 11 de maio de 1970, foi inaugurada a Escola Superior de Educação Física do Pará, tendo seu primeiro corpo docente, em sua maioria, licenciados plenos em educação física. O decreto federal que autorizou o seu funcionamento foi o de número………………, assinado pelo Presidente …………………………………………………..
A alternativa correta é:
Q576298
Educação Física
Texto associado
Historicamente, o termo psicomotricidade aparece a partir do discurso médico, mais precisamente neurológico, no início do século XIX, quando foi necessário nomear zonas do córtex cerebral situadas além das regiões motoras para a classificação de fatores patológicos. Sousa (2004) explica que esta palavra, psicomotricidade, surgiu justamente com o intuito de explicar certos fenômenos clínicos. Destacamos que, no percurso do século seguinte, alguns estudiosos como Henri Wallon, Dupré, Julian de Ajuriaguerra, Piaget, Pierre Vayer e Le Bouch foram de fundamental importância na atualização de conceitos, no enriquecimento teórico e metodológico, além de novas concepções e cortes epistemológicos na área da psicomotricidade. A partir dessa visão, o aspecto funcional da psicomotricidade objetivou atingir um desenvolvimento global, por intermédio do trabalho de alguns fundamentos psicomotores específicos, de acordo com as necessidades e particularidades de cada um, relacionados a seguir:
I. O esquema corporal é a organização das sensações relativas ao próprio corpo em conexão com os dados do mundo exterior e a utilização da imagem do corpo.
II. Coordenação motora fina enfatiza o trabalho ordenado de pequenos músculos, ou seja, movimentos precisos e refinados.
III. Coordenação motora global visa utilizar os grandes músculos (lisos) de forma mais eficaz tornando o espaço mais tolerável à dominação do corpo.
IV. A coordenação óculomanual compreende a capacidade de coordenar movimentos manuais com referências perceptivo-visuais.
V. A coordenação óculopedal compreende a capacidade de coordenar movimentos pedais como referências perceptivo-visuais.
Assinale a alternativa correta.
Q576297
Educação Física
As qualidades físicas são consideradas atributos corporais que podem ser treinadas de acordo com as especificidades do desporto visado. De acordo com o quadro geral das qualidades físicas elaborado por Tubino, a qualidade física que permite ao homem assumir a consciência e a execução, levando-o a uma integração progressiva de aquisições, favorecendo-o a uma ação ótima dos diversos grupos musculares na realização de uma sequência de movimentos com um máximo de eficiência e economia, pode ser chamada de:
Q576313
Educação Física
O autor ……… propõe que as atividades esportivas, gímnicas, de lutas e jogos atenda às condições de atividades de lazer com o seguinte modelo: a) Predomínio do motivo lúdico em oposição aos índices dos resultados, baseados em critérios de performance; b) Onde importariam critérios de performance, estes deveriam ser de livre escolha, discutíveis, de determinação espontânea e substituíveis, ao invés de objetiva e permanentemente estabelecidos; c) As formas sociais de participação deveriam ser flexíveis e informais, predomínio no ingresso de participantes individuais, de grupos sem a formação compulsória de equipes homogêneas. Marque a seguir, o autor destas afirmativas: