Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre políticas educacionais e organização em educação artística
Foram encontradas 82 questões
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Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |
Q2213655
Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) é o documento
que serve de modelo para a produção dos currículos estaduais,
como é o caso do Documento Curricular do Tocantins (DC-TO,
2019).
A respeito do ensino de Arte nos dois documentos citados, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Tanto na BNCC como no DC-TO, a componente Arte é composta por quatro linguagens: artes visuais, dança, música e teatro.
( ) Na BNCC, diferentemente do DC-TO, as ações didáticopedagógicas devem desenvolver as seguintes dimensões do conhecimento: criação, autonomia, estesia, performance, fruição e reflexão.
( ) Tanto na BNCC como no DC-TO cada unidade temática constitui um quadro curricular composto por Objetos de Conhecimento, Conteúdos e Habilidades adaptados às particularidades locais.
As afirmativas são, respectivamente,
A respeito do ensino de Arte nos dois documentos citados, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Tanto na BNCC como no DC-TO, a componente Arte é composta por quatro linguagens: artes visuais, dança, música e teatro.
( ) Na BNCC, diferentemente do DC-TO, as ações didáticopedagógicas devem desenvolver as seguintes dimensões do conhecimento: criação, autonomia, estesia, performance, fruição e reflexão.
( ) Tanto na BNCC como no DC-TO cada unidade temática constitui um quadro curricular composto por Objetos de Conhecimento, Conteúdos e Habilidades adaptados às particularidades locais.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Artes - Edital nº 95 |
Q2125465
Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que a
abordagem das linguagens artísticas articule seis dimensões do
conhecimento que, de forma indissociável e simultânea,
caracterizam a singularidade da experiência artística. Assinale a
alternativa que apresenta essas seis dimensões do
conhecimento.
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte |
Q2112184
Educação Artística
A resolução do CEE (Conselho Estadual de Educação) da Bahia de n° 110, publicada em 29 de setembro de 2015 dispõe sobre
a obrigatoriedade do Ensino da Arte, nas instituições de ensino públicas e privadas da Educação Básica do Sistema Estadual de
Ensino da Bahia. Esta Resolução tem por finalidade orientar as instituições educacionais pertencentes ao Sistema Estadual de
Ensino para a organização pedagógica do Ensino da Arte na Educação Básica, em todas as etapas e modalidades. Dentre as
orientações descritas é declarado que o desenvolvimento cultural do educando deverá ser contemplado no Ensino da Arte em
processos que impliquem
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032536
Educação Artística
O Brasil possui grande diversidade cultural. Cada região possui atividades culturais com características
próprias. Exemplo muito significativo são as danças populares. Analise as alternativas seguintes e marque a
que traz CORRETAMENTE, a definição de uma dança popular.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977994
Educação Artística
Em relação à educação musical e a assuntos correlatos, julgue o item.
A Lei n.º 11.769/2008 instituiu a música como um conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, dentro do componente curricular arte. A partir disso, todas as escolas de Educação Básica foram obrigadas a instituir a música em seus currículos. Anos depois, com a Lei n.º 13.278/2016, passou a vigorar o entendimento de que as artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de arte, o que significa que o ensino de arte deve ser ensinado pelo professor de forma polivalente.
A Lei n.º 11.769/2008 instituiu a música como um conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, dentro do componente curricular arte. A partir disso, todas as escolas de Educação Básica foram obrigadas a instituir a música em seus currículos. Anos depois, com a Lei n.º 13.278/2016, passou a vigorar o entendimento de que as artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de arte, o que significa que o ensino de arte deve ser ensinado pelo professor de forma polivalente.
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