Questões de Concurso
Sobre relação entre indivíduo e sociedade em sociologia
Foram encontradas 1.840 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Educação Física |
Q3772925
Sociologia
O esporte de alto rendimento atravessa a
sociedade como um todo, e refletir sobre esse
fenômeno social é papel do professor de
Educação Física escolar. Nesse sentido, Kunz
(2006) assinala que, atualmente, dois problemas
graves afetam a prática do esporte de alto
rendimento em todo o mundo. São eles:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |
Q3770996
Sociologia
O lazer é compreendido pela sociologia como um
conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode
entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja
para divertir-se, recrear-se e entreter-se, ou ainda, para
desenvolver sua informação ou formação
desinteressada. Segundo o sociólogo Joffre Dumazedier,
o lazer cumpre três funções fundamentais na vida
moderna, conhecidas como os três "D"s. Assinale a
alternativa que apresenta corretamente essas três
funções.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Sociologia |
Q3765106
Sociologia
Leia o trecho abaixo com atenção:
Um dos principais objetivos do estudo da Sociologia é auxiliá-lo a "desnaturalizar" os fatos sociais, a desconstruir alguns conceitos que, de tão repetidos que foram, parecem ser os únicos verdadeiros. Desnaturalizar a instituição escolar significa saber que ela foi pensada e construída por pessoas como professores, religiosos ou governantes que tinham interesses e necessidades próprias daquele momento histórico. E que, antes desse modelo escolar, existiram outras formas criadas pelas sociedades para transmitirem às suas crianças e jovens os saberes necessários para a vida social.
Em relação à expressão destacada no trecho “desnaturalizar os fatos sociais”, analise as afirmativas e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) No contexto, “desnaturalizar” pode ser entendido como “mostrar que algo não é fixo ou imutável”.
( ) Para que a frase tivesse sentido oposto, “desnaturalizar” poderia ser substituído por “eternizar”.
( ) A palavra “desnaturalizar” poderia ser substituída por “naturalizar” sem alterar o sentido do texto.
Agora assinale a alternativa correta:
Um dos principais objetivos do estudo da Sociologia é auxiliá-lo a "desnaturalizar" os fatos sociais, a desconstruir alguns conceitos que, de tão repetidos que foram, parecem ser os únicos verdadeiros. Desnaturalizar a instituição escolar significa saber que ela foi pensada e construída por pessoas como professores, religiosos ou governantes que tinham interesses e necessidades próprias daquele momento histórico. E que, antes desse modelo escolar, existiram outras formas criadas pelas sociedades para transmitirem às suas crianças e jovens os saberes necessários para a vida social.
Em relação à expressão destacada no trecho “desnaturalizar os fatos sociais”, analise as afirmativas e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) No contexto, “desnaturalizar” pode ser entendido como “mostrar que algo não é fixo ou imutável”.
( ) Para que a frase tivesse sentido oposto, “desnaturalizar” poderia ser substituído por “eternizar”.
( ) A palavra “desnaturalizar” poderia ser substituída por “naturalizar” sem alterar o sentido do texto.
Agora assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Sociologia |
Q3765105
Sociologia
A Sociologia ajuda a compreender a sociedade capitalista e os relacionamentos sociais, mas não atua
isoladamente. Em relação a essa afirmação, analise os itens a seguir e assinale a alternativa correta:
I - A Sociologia, por si só, é suficiente para explicar as relações humanas no trabalho e na escola, pois ela é uma ciência bastante ampla e completa.
II - Para entender o capitalismo devemos recorrer à Sociologia? Sim, mas não sozinha. Junto com a História, a Geografia, a Economia, Filosofia ela vai construindo uma explicação sobre o que ocorre com os seres humanos quando ao ir para o trabalho e para a escola, como citamos acima, eles vão se relacionando.
III - O estudo da Sociologia envolve temas e teorias que possibilitam compreender melhor os problemas individuais das pessoas.
I - A Sociologia, por si só, é suficiente para explicar as relações humanas no trabalho e na escola, pois ela é uma ciência bastante ampla e completa.
II - Para entender o capitalismo devemos recorrer à Sociologia? Sim, mas não sozinha. Junto com a História, a Geografia, a Economia, Filosofia ela vai construindo uma explicação sobre o que ocorre com os seres humanos quando ao ir para o trabalho e para a escola, como citamos acima, eles vão se relacionando.
III - O estudo da Sociologia envolve temas e teorias que possibilitam compreender melhor os problemas individuais das pessoas.
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Castelo - ES
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Operador de Serviços de Apoio às Unidades Escolares |
Q3763269
Sociologia
Qual das seguintes atitudes é a mais correta e importante
para o exercício da Cidadania em uma comunidade?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Criciúma - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Criciúma - SC - Auxiliar de Serviços Educacionais |
Q3749876
Sociologia
A perspectiva (X) entende que a formação e o
desenvolvimento do gênero humano são resultado
dialético das relações históricas, construídas por meio de
múltiplas mediações e orientadas pela categoria
fundamental da atividade de trabalho. O ser humano
representa a síntese do processo coletivo e histórico da
humanidade. Diferentemente dos animais, ele precisa se
apropriar das riquezas geradas pela dinâmica ontológica
do trabalho, transformando-as continuamente em novas
realizações concretas no cotidiano.
Fonte: Criciúma (SC). Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Educação. Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma [recurso eletrônico]: A criança como protagonista da aprendizagem. 2. ed. Criciúma, SC: Secretaria Municipal de Educação, 2020.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
Fonte: Criciúma (SC). Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Educação. Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma [recurso eletrônico]: A criança como protagonista da aprendizagem. 2. ed. Criciúma, SC: Secretaria Municipal de Educação, 2020.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Serviço Social |
Q3730520
Sociologia
Émile Durkheim, um dos fundadores da Sociologia, concebeu os
fenômenos sociais a partir de sua objetividade, regularidade e
função na coesão social.
Com base nesse autor, assinale a afirmativa correta.
Com base nesse autor, assinale a afirmativa correta.
Q3722545
Sociologia
A metodologia mista nas Ciências Sociais combina lógicas
distintas de pesquisa, buscando uma compreensão mais
integrada dos fenômenos sociais. Sua aplicação demanda
compatibilização teórica e coerência metodológica entre
diferentes estratégias de coleta e análise de dados. Com relação
à metodologia mista nas Ciências Sociais, marque a alternativa
correta.
Q3722536
Sociologia
Na década de 1920, o sociólogo húngaro Karl Mannheim
(1893-1947) fez a distinção entre “ideologia” e “utopia”, em sua
obra publicada em 1929, Ideologia e utopia. Mannheim afirmou
que utopias seriam ideias, concepções ou teorias que aspiram à
construção de outra realidade social. Acompanhando, de modo
geral, o sentido empregado por Mannheim para ideologia, é
correto afirmar que:
Q3722531
Sociologia
Na perspectiva marxista, o trabalho se institui da interação
entre o indivíduo e a natureza, que preconiza uma relação
dialética: a tese sendo a matéria/natureza, a antítese sendo
o trabalho e a síntese é a sociedade. Desse modo, o trabalho
opera como uma negação da natureza. Diante disto, é possível
afirmar que:
Q3722530
Sociologia
Leia o seguinte trecho de Karl Marx:
“primeiramente, ser o trabalho externo ao trabalhador, não fazer parte de sua natureza, e, por conseguinte, ele não se realizar em seu trabalho, mas negar a si mesmo, ter um sentimento de sofrimento em vez de bem-estar, não desenvolver livremente suas energias mentais e físicas, mas ficar fisicamente exausto e mentalmente deprimido.” (MARX, 2015, p. 82).
Essa realidade de trabalho, para Marx, conduz inevitavelmente ao que ele denominou de
“primeiramente, ser o trabalho externo ao trabalhador, não fazer parte de sua natureza, e, por conseguinte, ele não se realizar em seu trabalho, mas negar a si mesmo, ter um sentimento de sofrimento em vez de bem-estar, não desenvolver livremente suas energias mentais e físicas, mas ficar fisicamente exausto e mentalmente deprimido.” (MARX, 2015, p. 82).
Essa realidade de trabalho, para Marx, conduz inevitavelmente ao que ele denominou de
Q3722528
Sociologia
Na França, rompendo com a pretensão dos positivistas
de excluir a psicologia do campo científico, desenvolveramse debates contravertidos sobre a natureza psicológica do
fato social e também do lugar do contingente, do individual na
explicação sociológica. Gabriel Tarde e Georg Simmel, cada um
ao seu modo, foram os dois autores que melhor representaram
estas ideias, ao afirmarem que:
Q3722525
Sociologia
Weber (1959, p.70) afirma que a intelectualização e
racionalização “nos provam que não existe, em princípio,
nenhum poder misterioso e imprevisível que interfira no curso
da vida, em suma nós podemos controlar todas as coisas pela
previsão. Mas isso equivale a desencantar o mundo”. Neste
sentido, aponte abaixo o item correto.
Q3722524
Sociologia
Max Weber é considerado com razão o maior sociólogo
que a Alemanha produziu. Essa superioridade se baseia no
fato de que Weber conseguiu fornecer à Sociologia um quadro
conceitual e sobretudo que o formulou e sistematizou com um
rigor incomparável. Com relação à teoria Weberiana, marque a
alternativa correta.
Q3722523
Sociologia
Em vida, Durkheim publicou aproximadamente oitenta
artigos, mais de trezentas resenhas, sendo a maioria publicada
na L`Année Sociologoique. Além disso, sua densa produção de
quatro obras canônicas foi importante para a disciplina. Com
relação à obra As regras do Método Sociológico, identifique a
opção correta.
Q3722522
Sociologia
A revista L`Année Sociologoique foi fundada em 1896 por
Durkheim, com a ajuda de um jovem filósofo, Célestin Bouglé,
que receberam a colaboração do editor Félix Alcan. A revista
movimentou publicações e teve um peso preponderante na
forma de grupos intelectuais que disputavam a hegemonia do
social naquele período. Sobre L`Année Sociologoique e o que
ela movimentou, é possível afirmar que:
Q3722521
Sociologia
Com relação à teoria clássica sociológica, na França,
Émile Durkheim e Gabriel Tarde protagonizaram uma disputa
teórica e política em torno da definição do social. Neste respeito,
identifique o item correto.
Q3708880
Sociologia
TEXTO 1
Nas últimas décadas, o avanço expressivo das tecnologias digitais passou a impactar profundamente a vida social, transformando as formas de comunicação e interação. Nesse contexto, o número de usuários de internet no Brasil cresceu de maneira significativa, com ênfase ao acesso via celular — como pode ser observado no gráfico. O acesso constante à internet via celular levou as instituições de ensino a repensarem as normas relativas ao uso de dispositivos eletrônicos em sala de aula, resultando na Lei n. 15 100/25. Esse cenário escancara, contudo, as desigualdades sociais no acesso à internet, que continuam a representar um desafio importante para a democratização da educação no país.
TEXTO 2
Crianças e adolescentes, por dispositivos utilizados para acessar a Internet (2015-2024)
Total de usuários de Internet de 9 a 17 anos (%)
Pesquisa sobre o uso da internet por crianças e adolescentes no Brasil: TIC Kids Online Brasil 2024.
Disponível em: https://cetic.br. Acesso em: 18 jul. 2025.
As transformações descritas nos textos 1 e 2 podem ser analisadas com base nos aportes teóricos do campo da Sociologia, tanto clássicos quanto contemporâneos. Assinale a alternativa que apresenta uma vertente teórica que auxilie uma professora de Sociologia do Ensino Médio na reflexão sobre a desigualdade no acesso à informação e no letramento digital e uma estratégia didática que considera essa desigualdade.
Nas últimas décadas, o avanço expressivo das tecnologias digitais passou a impactar profundamente a vida social, transformando as formas de comunicação e interação. Nesse contexto, o número de usuários de internet no Brasil cresceu de maneira significativa, com ênfase ao acesso via celular — como pode ser observado no gráfico. O acesso constante à internet via celular levou as instituições de ensino a repensarem as normas relativas ao uso de dispositivos eletrônicos em sala de aula, resultando na Lei n. 15 100/25. Esse cenário escancara, contudo, as desigualdades sociais no acesso à internet, que continuam a representar um desafio importante para a democratização da educação no país.
TEXTO 2
Crianças e adolescentes, por dispositivos utilizados para acessar a Internet (2015-2024)
Total de usuários de Internet de 9 a 17 anos (%)
Pesquisa sobre o uso da internet por crianças e adolescentes no Brasil: TIC Kids Online Brasil 2024.
Disponível em: https://cetic.br. Acesso em: 18 jul. 2025.
As transformações descritas nos textos 1 e 2 podem ser analisadas com base nos aportes teóricos do campo da Sociologia, tanto clássicos quanto contemporâneos. Assinale a alternativa que apresenta uma vertente teórica que auxilie uma professora de Sociologia do Ensino Médio na reflexão sobre a desigualdade no acesso à informação e no letramento digital e uma estratégia didática que considera essa desigualdade.
Q3708858
Sociologia
Texto associado
Harriet Martineau, uma das fundadoras das Ciências Sociais, ressaltava a necessidade de uma metodologia para a coleta
e descrição de dados sobre a realidade social de modo a tornar esse processo mais objetivo. No desenvolvimento da didática
e das metodologias de ensino, a pesquisa como princípio pedagógico nas aulas de Sociologia tem sido mobilizada e teorizada
por diversos autores da área de Ciências Sociais. As Orientações Curriculares para o Ensino Médio (2006) estimulam o uso da
pesquisa vinculando-a ao princípios metodológicos de ensinar Sociologia a partir de temas, conceitos e teorias. Bernard Lahire,
em conferência escrita para o Encontro Nacional do Ensino de Sociologia na Educação Básica, realizado em Fortaleza, em 2013,
desenvolveu a ideia de que os instrumentos de pesquisa social deveriam ser socializados no ambiente escolar. A mobilização
da pesquisa adaptada à realidade escolar também tem sido apresentada pelos livros didáticos de Sociologia, aprovados pela
Política Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), que estimulam o desenvolvimento das aprendizagens conceituais da
Sociologia com base no exercício da pesquisa como princípio pedagógico.
No âmbito de uma atividade interdisciplinar, a escola realizou uma pesquisa sobre o posicionamento dos estudantes a respeito
do tema da maioridade penal. Na pesquisa, 62% dos estudantes se posicionaram a favor da redução da maioridade penal de
18 para 16 anos. O professor de Sociologia resolveu usar os resultados dessa pesquisa como base para uma de suas aulas.
A alternativa que descreve uma ação pedagógica com abordagem dos resultados de pesquisa conforme a perspectiva weberiana é:
A alternativa que descreve uma ação pedagógica com abordagem dos resultados de pesquisa conforme a perspectiva weberiana é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q3708170
Sociologia
A análise do fenômeno religioso nas ciências humanas tem buscado compreender
como as religiões se organizam, se transformam e se relacionam com os contextos sociais e culturais.
Na perspectiva da antropologia e sociologia das religiões, analise as assertivas abaixo, assinalando V,
se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A sociologia da religião investiga o fenômeno religioso apenas como expressão transcendente, sem relação com a estrutura social ou com dinâmicas de poder, reduzindo a religião ao campo da irracionalidade, sem valor de análise científica.
( ) A antropologia da religião compreende os sistemas simbólicos e rituais como constitutivos da vida cultural dos povos, interpretando o religioso como dimensão inseparável da organização social, reproduzindo e reforçando valores, crenças e identidade coletiva.
( ) A secularização, segundo a sociologia clássica, corresponde unicamente ao desaparecimento das práticas religiosas nas sociedades modernas, sem possibilidade de permanência de elementos religiosos no espaço público.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A sociologia da religião investiga o fenômeno religioso apenas como expressão transcendente, sem relação com a estrutura social ou com dinâmicas de poder, reduzindo a religião ao campo da irracionalidade, sem valor de análise científica.
( ) A antropologia da religião compreende os sistemas simbólicos e rituais como constitutivos da vida cultural dos povos, interpretando o religioso como dimensão inseparável da organização social, reproduzindo e reforçando valores, crenças e identidade coletiva.
( ) A secularização, segundo a sociologia clássica, corresponde unicamente ao desaparecimento das práticas religiosas nas sociedades modernas, sem possibilidade de permanência de elementos religiosos no espaço público.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Conheça nossos planos