Questões de Concurso
Sobre relação entre indivíduo e sociedade em sociologia
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Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Sociologia |
Q3380452
Sociologia
Com base na análise de Durkheim sobre os fatos sociais, é FALSO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Sociologia |
Q3380451
Sociologia
Considerando a importância do fator MORAL para a análise sociológica de
Durkheim, é correto afirmar, no que se refere ao fenômeno da ANOMIA, que:
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Sociologia |
Q3380450
Sociologia
Com base nos elementos do método sociológico proposto por Durkheim, assinale a
opção INCORRETA em relação à sua análise do fenômeno do suicídio.
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Sociologia |
Q3380449
Sociologia
O Crime é considerado por Durkheim, na sua análise das “Regras do Método
Sociológico” como um fenômeno NORMAL da vida de qualquer sociedade.
Escolha, entre as opções abaixo, aquela que é correta, dada pelo autor para justificar
essa afirmação:
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Sociologia |
Q3380446
Sociologia
Sendo uma ciência típica das transformações sociais, políticas e culturais da
Modernidade, a Sociologia apresenta algumas das seguintes características importantes,
EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |
Q3379907
Sociologia
A Escola de Frankfurt, um influente grupo de pensadores que emergiu no século
XX, foi caracterizada por sua abordagem crítica e interdisciplinar. Além disso, esses
pensadores revisaram e atualizaram uma série de elementos das teorias filosóficas
advindas do Marxismo.
Dos pensadores listados abaixo, indique aquele que NÃO foi associado à Escola de Frankfurt.
Dos pensadores listados abaixo, indique aquele que NÃO foi associado à Escola de Frankfurt.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Ensino Religioso |
Q3378803
Sociologia
Vivemos em uma sociedade amplamente dessacralizada; a religião já não é mais o elemento estruturador da ordem social.
A arte e a cultura contemporânea não expressam conteúdos de feição sacral. Os valores e as normas, que orientam o nosso
comportamento, distanciam-se de qualquer referência ao religioso. Os diversos domínios da vida social são regidos por regras
próprias, sem qualquer ligação com princípios de fundo religioso. A religião na modernidade privatiza-se, deslocando-se da
esfera pública para a esfera privada das consciências individuais. Tal processo de diluição e deterioração da influência dos
valores, símbolos, práticas e instituições religiosas é conhecido como:
Q3371528
Sociologia
No que se refere ao fato social, de acordo com Durkheim,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Reduto - MG
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Agente Comunitário de Saúde - ACS |
Q3359763
Sociologia
Compreender os conceitos de ética e cidadania é
essencial para reconhecermos nossas responsabilidades
tanto individualmente quanto coletivamente dentro da
sociedade. Nesse sentido, registre V para verdadeiro, e
F, para falso as afirmativas abaixo.
(__) A ética e a cidadania estão relacionados às atitudes dos indivíduos e à maneira como eles interagem uns com os outros na sociedade.
(__) A ética refere-se aos princípios morais que conduzem o comportamento humano.
(__) A cidadania está relacionada o conjunto de direitos e deveres pelo qual o cidadão, o indivíduo está sujeito no seu relacionamento com a sociedade em que vive.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
(__) A ética e a cidadania estão relacionados às atitudes dos indivíduos e à maneira como eles interagem uns com os outros na sociedade.
(__) A ética refere-se aos princípios morais que conduzem o comportamento humano.
(__) A cidadania está relacionada o conjunto de direitos e deveres pelo qual o cidadão, o indivíduo está sujeito no seu relacionamento com a sociedade em que vive.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Segredo - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Segredo - RS - Monitor de Escola, Oficial Administrativo, Secretário de Escola |
Q3357839
Sociologia
Segundo um artigo publicado no blog Contato Seguro – Canal da Ética, “O preconceito e as atitudes discriminatórias também são responsáveis por tornar o ambiente de trabalho tóxico e hostil, além de trazerem uma série de consequências negativas, tanto para quem se torna vítima quanto para quem presencia e convive com essa realidade nociva. [...] Quando o preconceito ‘fura a bolha’ do ‘pensamento’ e da ‘opinião’, e se transforma em atitudes de caráter mais ‘prático’, temos a ‘discriminação’”. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de preconceito abaixo aos respectivos grupos de pessoas diretamente atingidos.
Coluna 1
1. Capacitismo.
2. Etarismo.
3. Homofobia.
4. Xenofobia.
Coluna 2
( ) Pessoas homossexuais.
( ) Pessoas mais velhas ou mais novas.
( ) Pessoas com deficiência.
( ) Pessoas de outra região e/ou nacionalidade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Medicina Veterinária |
Q3347088
Sociologia
As relações sociais se processam de diversas formas e em
diferentes níveis na sociedade, e podem ser classificadas em
primárias e secundárias, a depender do nível de interação entre
as partes da relação.
Em se tratando de saúde, assinale a opção que apresenta exemplos de associações primárias e secundárias, respectivamente.
Em se tratando de saúde, assinale a opção que apresenta exemplos de associações primárias e secundárias, respectivamente.
Q3338106
Sociologia
Ideologias e sistemas de crenças e valores são
terminologias que remetem a fenômenos que, a
depender do contexto, têm diferenças sutis. Por isso, as
diferentes perspectivas teóricas e recortes disciplinares
possuem suas próprias categorias, as quais, muitas
vezes, são confundidas com sinônimos. A seguir, são
apresentadas três definições desses fenômenos,
conforme diferentes concepções teóricas e recortes
disciplinares. A qual perspectiva corresponde cada uma
delas? Associe a segunda coluna de acordo com a
primeira:
Primeira coluna: Definições
1.Conjunto de crenças, valores e ideias que influenciam a forma como os indivíduos e grupos percebem, interpretam e interagem com o mundo social. Eles constituem uma estrutura de pensamento que ajuda a moldar a compreensão da realidade, justificar praticas sociais e politicas e orienta o comportamento coletivo. Isso desempenha um papel crucial na manutenção da coesão e da estabilidade social, ao fornecer um quadro de referência comum que orienta o comportamento dos indivíduos e promove a conformidade as normas sociais, integrando os diferentes componentes da sociedade, garantindo que os indivíduos compartilhem uma visão comum do mundo e dos seus papéis dentro dele.
2.Conjunto de ideias e crenças que influenciam a ação politica, a organização do poder e a formulação de politicas publicas. Elas oferecem visões abrangentes da sociedade, da politica e da economia, e fornecem interpretações do funcionamento dela e das metas que seriam desejáveis. Elas são fundamentais na formação de identidades politicas, pois fazem que os indivíduos se identifiquem com certos partidos, movimentos ou causas, e se distingam de outros grupos políticos.
3.E um conjunto de ideias e crenças que refletem os interesses da classe dominante e servem para manter e justificar a estrutura de poder existente na sociedade. É uma ferramenta de dominação que contribui para a perpetuação das relações de exploração entre as classes sociais. Por isso, ela é entendida como uma "falsa consciência” das classes subordinadas, impedindo-as de reconhecer suas reais condições de exploração e opressão. É um fenômeno que distorce a realidade social, fazendo parecer natural e inevitável aquilo que é, na verdade, um produto das relações de poder e de dominação de classe.
Segunda coluna: Concepções teóricas
(__)Concepção teórica marxista.
(__)Sociologia funcionalista.
(__)Sociologia politica.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: Definições
1.Conjunto de crenças, valores e ideias que influenciam a forma como os indivíduos e grupos percebem, interpretam e interagem com o mundo social. Eles constituem uma estrutura de pensamento que ajuda a moldar a compreensão da realidade, justificar praticas sociais e politicas e orienta o comportamento coletivo. Isso desempenha um papel crucial na manutenção da coesão e da estabilidade social, ao fornecer um quadro de referência comum que orienta o comportamento dos indivíduos e promove a conformidade as normas sociais, integrando os diferentes componentes da sociedade, garantindo que os indivíduos compartilhem uma visão comum do mundo e dos seus papéis dentro dele.
2.Conjunto de ideias e crenças que influenciam a ação politica, a organização do poder e a formulação de politicas publicas. Elas oferecem visões abrangentes da sociedade, da politica e da economia, e fornecem interpretações do funcionamento dela e das metas que seriam desejáveis. Elas são fundamentais na formação de identidades politicas, pois fazem que os indivíduos se identifiquem com certos partidos, movimentos ou causas, e se distingam de outros grupos políticos.
3.E um conjunto de ideias e crenças que refletem os interesses da classe dominante e servem para manter e justificar a estrutura de poder existente na sociedade. É uma ferramenta de dominação que contribui para a perpetuação das relações de exploração entre as classes sociais. Por isso, ela é entendida como uma "falsa consciência” das classes subordinadas, impedindo-as de reconhecer suas reais condições de exploração e opressão. É um fenômeno que distorce a realidade social, fazendo parecer natural e inevitável aquilo que é, na verdade, um produto das relações de poder e de dominação de classe.
Segunda coluna: Concepções teóricas
(__)Concepção teórica marxista.
(__)Sociologia funcionalista.
(__)Sociologia politica.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Q3338105
Sociologia
Emile Durkheim, na sua obra "Da divisão do trabalho
social" distingue dois tipos de solidariedade: a
solidariedade mecânica e a solidariedade orgânica. Com
relação ao conceito de solidariedade orgânica, analise as
afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiro, e F,
para falso:
(__) É típica de sociedades industriais capitalistas em que os indivíduos e as instituições se tornam muito interdependentes.
(__) É típica de sociedades primitivas, nas quais os fortes lagos de interdependência são entre os homens entre si e entre eles e a natureza.
(__)Ocorre quando os indivíduos são espontaneamente solidários com os outros atuando em organizações de ajuda mutua.
(__)Ocorre quando os lagos de interdependência são muito fortes em virtude da condição biológica compartilhada.
(__)Na solidariedade orgânica, os indivíduos estão integrados pela especialização de funções, o que implica que esta especialização tenha uma função moral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequéncia correta:
(__) É típica de sociedades industriais capitalistas em que os indivíduos e as instituições se tornam muito interdependentes.
(__) É típica de sociedades primitivas, nas quais os fortes lagos de interdependência são entre os homens entre si e entre eles e a natureza.
(__)Ocorre quando os indivíduos são espontaneamente solidários com os outros atuando em organizações de ajuda mutua.
(__)Ocorre quando os lagos de interdependência são muito fortes em virtude da condição biológica compartilhada.
(__)Na solidariedade orgânica, os indivíduos estão integrados pela especialização de funções, o que implica que esta especialização tenha uma função moral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequéncia correta:
Q3338104
Sociologia
Boa parte das produções teóricas contemporâneas
buscam possíveis sínteses entre as perspectivas
clássicas ou se apoiam em formulações originalmente
presentes nos autores clássicos, buscando formulações
próprias fase aos problemas contemporâneos. Qual dos
autores a seguir foi o formulador da Teoria da
Estruturação?
Q3338102
Sociologia
As seguintes frases são formulações de Durkheim, Marx
e Weber sobre o fenômeno religioso e as suas teologias.
Elas estão inseridas no contexto das suas respectivas
perspectivas teóricas. A que autor corresponde cada
uma? Para tanto, associe a segunda coluna de acordo
com a primeira:
Primeira coluna: Frase
1."A divisão do trabalho só surge efetivamente a partir do momento em que se opera uma divisão entre o trabalho material e intelectual. A partir deste momento, a consciência pode supor-se algo mais do que a consciência prática existente, que representa de fato qualquer coisa sem representar algo de real. E igualmente a partir deste instante ela encontra-se em condições de se emancipar do mundo e de passar à formação da teoria pura, teologia, filosofia, moral etc.".
2. "...as coisas sagradas são simplesmente ideais coletivos que se fixaram sobre objetos materiais. As ideias e sentimentos elaborados por uma coletividade, qualquer que seja ela, são investidos em função da sua origem, de uma ascendência, de uma autoridade que fazem que os sujeitos particulares que as pensam e que nelas creem as representem sob a forma de forças morais que os dominam e os sustentam. Quando esses ideais movem nossa vontade, nós nos sentimos conduzidos, dirigidos, levados por energias especificas que manifestamente não vêm de nós, mas que se impõem a nós, em relação as quais temos sentimentos de respeito, de temor reverencial, mas também de reconhecimento devido ao reconforto que delas recebemos".
3."... o homem deve, para estar seguro de seu estado de graça, 'trabalhar o dia todo em favor do que lhe foi destinado. Não é, pois, o ócio e o prazer, mas apenas a atividade que serve para aumentar a glória de Deus (...) É condenável a contemplação passiva, quando resultar em prejuízo para o trabalho cotidiano, pois ela é menos agradável a Deus do que a materialização de Sua vontade de trabalho".
Segunda coluna: Autor
(__)Durkheim
(__)Marx
(__)Weber
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: Frase
1."A divisão do trabalho só surge efetivamente a partir do momento em que se opera uma divisão entre o trabalho material e intelectual. A partir deste momento, a consciência pode supor-se algo mais do que a consciência prática existente, que representa de fato qualquer coisa sem representar algo de real. E igualmente a partir deste instante ela encontra-se em condições de se emancipar do mundo e de passar à formação da teoria pura, teologia, filosofia, moral etc.".
2. "...as coisas sagradas são simplesmente ideais coletivos que se fixaram sobre objetos materiais. As ideias e sentimentos elaborados por uma coletividade, qualquer que seja ela, são investidos em função da sua origem, de uma ascendência, de uma autoridade que fazem que os sujeitos particulares que as pensam e que nelas creem as representem sob a forma de forças morais que os dominam e os sustentam. Quando esses ideais movem nossa vontade, nós nos sentimos conduzidos, dirigidos, levados por energias especificas que manifestamente não vêm de nós, mas que se impõem a nós, em relação as quais temos sentimentos de respeito, de temor reverencial, mas também de reconhecimento devido ao reconforto que delas recebemos".
3."... o homem deve, para estar seguro de seu estado de graça, 'trabalhar o dia todo em favor do que lhe foi destinado. Não é, pois, o ócio e o prazer, mas apenas a atividade que serve para aumentar a glória de Deus (...) É condenável a contemplação passiva, quando resultar em prejuízo para o trabalho cotidiano, pois ela é menos agradável a Deus do que a materialização de Sua vontade de trabalho".
Segunda coluna: Autor
(__)Durkheim
(__)Marx
(__)Weber
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Q3338096
Sociologia
É fato que o acesso à educação é uma das principais estratégias de ascensão social para os setores populares.
Contudo, esta não é uma regra que se cumpre linearmente em todas as circunstâncias. Um dos questionamentos
mais incisivos dessa premissa é o produzido pelo sociólogo francês Pierre Bourdieu. A respeito do cerne do
argumento deste autor neste aspecto, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( ) A escola é uma instituição que, somente à medida que aplica conhecimento científico em igualdade de condições, torna-se uma via de ascensão social para todos por igual.
( ) A escola é uma instituição que tende a valorizar o que os estudantes que provêm de classes dominantes adquirem nas suas famílias de origem. Dessa forma, ela facilita o sucesso escolar desses estudantes e dificulta o dos que provêm de classes populares.
( ) Enquanto instituição pública, a escola tende a equalizar oportunidades dos estudantes de diversas origens sociais na medida em que valoriza de maneira neutra as origens sociais de todos.
( ) Para crianças provenientes de ambientes culturalmente privilegiados, a educação escolar funcionaria como uma extensão da educação familiar, enquanto para as outras crianças poderia ser algo alheio, distante ou até mesmo intimidante.
( ) À medida que uma política pública de educação gratuita e de qualidade solucionar o problema do acesso, todos os indivíduos poderão competir no sistema educacional em condições equitativas. Assim, aqueles que se destacarem por seus esforços e talentos terão a oportunidade de avançar em suas trajetórias escolares e, consequentemente, alcançar posições superiores na sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) A escola é uma instituição que, somente à medida que aplica conhecimento científico em igualdade de condições, torna-se uma via de ascensão social para todos por igual.
( ) A escola é uma instituição que tende a valorizar o que os estudantes que provêm de classes dominantes adquirem nas suas famílias de origem. Dessa forma, ela facilita o sucesso escolar desses estudantes e dificulta o dos que provêm de classes populares.
( ) Enquanto instituição pública, a escola tende a equalizar oportunidades dos estudantes de diversas origens sociais na medida em que valoriza de maneira neutra as origens sociais de todos.
( ) Para crianças provenientes de ambientes culturalmente privilegiados, a educação escolar funcionaria como uma extensão da educação familiar, enquanto para as outras crianças poderia ser algo alheio, distante ou até mesmo intimidante.
( ) À medida que uma política pública de educação gratuita e de qualidade solucionar o problema do acesso, todos os indivíduos poderão competir no sistema educacional em condições equitativas. Assim, aqueles que se destacarem por seus esforços e talentos terão a oportunidade de avançar em suas trajetórias escolares e, consequentemente, alcançar posições superiores na sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q3338086
Sociologia
Zygmunt Bauman (1925-2017), sociólogo e filósofo polonês, highlighted-se por suas análises sobre a modernidade, a
sociedade de consumo, a ética e os valores humanos, as relações afetivas, a globalização e o papel da política. Ele é
conhecido por ter cunhado o termo “modernidade líquida” e por suas críticas à pós-modernidade. A respeito das
transformações tecnocientíficas que impactaram as relações sociais e econômicas na pós-modernidade, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3312077
Sociologia
Alteridade corresponde à capacidade de se colocar no lugar do outro na relação interpessoal. A prática
da alteridade se conecta aos relacionamentos tanto
entre indivíduos como entre grupos culturais religiosos, científicos, étnicos etc.
Analise as afirmativas abaixo sobre a alteridade:
1. O conceito de alteridade não tem intenção de destruir ou diminuir a cultura do outro, apenas observá-la para estabelecer diferenças e propor analogias qualitativas entre culturas.
2. A alteridade, por se tratar de um princípio norteado pela analogia qualitativa entre culturas, pode ser utilizada de forma atemporal, tanto com culturas e grupos sociais antigos, como no caso de tribos, muitas vezes já extintas, quanto com relação a grupos sociais atuais, detentores de identidades culturais próprias.
3. A prática da alteridade conduz da diferença à soma nas relações interpessoais entre os seres humanos revestidos de cidadania. Pela relação alteritária é possível exercer a cidadania e estabelecer uma relação pacífica e construtiva com os diferentes, à medida que se identifica, entende e aprende a aprender com o contrário.
4. Na relação alteritária, estão sempre presentes os fenômenos holísticos da complementaridade e da interdependência, no modo de pensar, de sentir e de agir, onde o nicho ecológico, as experiências particulares são preservadas e consideradas, sem que haja a preocupação com a sobreposição, assimilação ou destruição destas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a alteridade:
1. O conceito de alteridade não tem intenção de destruir ou diminuir a cultura do outro, apenas observá-la para estabelecer diferenças e propor analogias qualitativas entre culturas.
2. A alteridade, por se tratar de um princípio norteado pela analogia qualitativa entre culturas, pode ser utilizada de forma atemporal, tanto com culturas e grupos sociais antigos, como no caso de tribos, muitas vezes já extintas, quanto com relação a grupos sociais atuais, detentores de identidades culturais próprias.
3. A prática da alteridade conduz da diferença à soma nas relações interpessoais entre os seres humanos revestidos de cidadania. Pela relação alteritária é possível exercer a cidadania e estabelecer uma relação pacífica e construtiva com os diferentes, à medida que se identifica, entende e aprende a aprender com o contrário.
4. Na relação alteritária, estão sempre presentes os fenômenos holísticos da complementaridade e da interdependência, no modo de pensar, de sentir e de agir, onde o nicho ecológico, as experiências particulares são preservadas e consideradas, sem que haja a preocupação com a sobreposição, assimilação ou destruição destas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Especialista em Saúde - |
Q3253746
Sociologia
Complete o enunciado a seguir com uma das
alternativas disponibilizadas
Yazbek (2006) explica que no início da década de 1990, do ponto de vista das referências teórico-metodológicas, a primeira questão que se coloca para a profissão é o confronto com a denominada 'crise' dos modelos analíticos, explicativos nas ciências sociais, que buscam captar o que está acontecendo no fim de século e as grandes transformações que alcançam múltiplos aspectos da vida social. No mundo do conhecimento começam as interferências que questionam e nivela os paradigmas marxista e positivista, denominado pensamento ____________________.
Yazbek (2006) explica que no início da década de 1990, do ponto de vista das referências teórico-metodológicas, a primeira questão que se coloca para a profissão é o confronto com a denominada 'crise' dos modelos analíticos, explicativos nas ciências sociais, que buscam captar o que está acontecendo no fim de século e as grandes transformações que alcançam múltiplos aspectos da vida social. No mundo do conhecimento começam as interferências que questionam e nivela os paradigmas marxista e positivista, denominado pensamento ____________________.
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor Instrutor de Libras |
Q3181880
Sociologia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as identidades surdas às suas características.
Primeira coluna: Identidade surda
1.Identidade surda embaçada
2.Identidade surda híbrida
3.Identidade surda de diáspora
Segunda coluna: Características
(__) Estão presentes entre os surdos que passam de um país a outro ou, até mesmo passam de um Estado brasileiro a outro, ou ainda de um grupo surdo a outro.
(__) Os surdos não conseguem apreender a representação da identidade ouvinte, tampouco conseguem compreender a fala.
(__) Os surdos que nasceram ouvintes, mas com o tempo ficaram surdos, ou por doença, ou devido a algum acidente, entre outros fatores.Assim sendo, terão presentes as duas línguas em uma dependência dos sinais e do pensamento na língua oral.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
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