Questões de Concurso
Sobre moléculas, células e tecidos em biologia
Foram encontradas 6.418 questões
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Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Biomedicina |
Q3719312
Biologia
Seguindo até o final da via glicolítica de Embden-Meyerhof,
o 1,3 bisfofoglicerato será utilizado na obtenção de energia,
gerando piruvato como produto.
Em condições de elevadas altitudes, e em baixa concentração de ATP intracelular, o piruvato será utilizado pelo eritrócito na via energética do(a)
Em condições de elevadas altitudes, e em baixa concentração de ATP intracelular, o piruvato será utilizado pelo eritrócito na via energética do(a)
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Ciências |
Q3712423
Biologia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona unidades temáticas para o ensino de Ciências da Natureza com seus respectivos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
Primeira coluna: unidades temáticas
1. Matéria e Energia
2. Vida e Evolução
3. Terra e Universo
Segunda coluna: objetivos de aprendizagem
(__) Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
(__) Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.
(__) Avaliar o papel do equilíbrio termodinâmico para a manutenção da vida na Terra, para o funcionamento de máquinas térmicas e em outras situações cotidianas.
(__) Argumentar sobre a importância da vacinação para a saúde pública, com base em informações sobre a maneira como a vacina atua no organismo e o papel histórico da vacinação para a manutenção da saúde individual e coletiva e para a erradicação de doenças.
(__) Descrever o mecanismo natural do efeito estufa e seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra, discutir as ações humanas responsáveis pelo seu aumento artificial (queima dos combustíveis fósseis, desmatamento, queimadas etc.).
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais (Ciências) |
Q3709714
Biologia
Revestindo os vegetais, há tecidos que fornecem
proteção e, no caso das plantas terrestres, evitam a
perda excessiva de água. Esses tecidos são
denominados:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais (Ciências) |
Q3709712
Biologia
Relacione os excertos a seguir aos processos de fotossíntese:
Excerto I.Assim como apenas determinados comprimentos de onda são perceptíveis à visão humana, não sendo visível, por exemplo, a radiação ultravioleta, as moléculas de clorofila, principalmente dos tipos a e b, também absorvem somente certos comprimentos de onda da luz.
Excerto II.As moléculas de clorofila refletem bem as luzes vermelha, laranja, azul e violeta, e absorvem grande parte da luz verde. Dessa forma, a coloração verde observada nas plantas corresponde à reflexão dessa luz não absorvida.
Com base nos excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |
Q3708038
Biologia
Em uma aula prática sobre fotossíntese, a professora de ciências de uma escola do
município de Xangri-lá adicionou uma medida de bicarbonato de sódio em uma vasilha contendo água.
Então, despejou essa solução em um béquer até cobrir completamente um exemplar de uma planta
aquática. Qual é objetivo da adição de bicarbonato à água?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |
Q3708036
Biologia
Em uma aula prática de genética, o professor de ciências de uma escola municipal
de Xangri-lá realizou uma atividade de extração do DNA de morango seguindo o seguinte protocolo:
Em um saco plástico, macerar manualmente a fruta (100 g) até obter uma massa homogênea. Depois,
transferir a polpa macerada para um béquer e adicionar 100 ml de água quente, 30 ml de detergente
incolor e uma colher de sopa de sal de cozinha. Mexer por, aproximadamente, 40 min. Filtrar a mistura
utilizando papel filtro e armazenar em tubos de ensaio. Por fim, adicionar álcool etílico gelado ao
conteúdo dos tubos. Nesse experimento, qual é a função do detergente?
Q3707969
Biologia
Texto associado
Uma professora de Biologia apresentou conceitos básicos de metabolismo energético para uma turma de Ensino Médio. Para que
o assunto abordado fosse inserido de forma mais próxima da realidade dos estudantes, a professora baseou-se em situações
vivenciadas por eles, utilizando um esquema do livro didático como apoio visual para explicar as rotas metabólicas e como o
corpo obtém e utiliza energia em diferentes situações nutricionais. A professora buscou realizar uma avaliação processual que
conectasse o metabolismo energético às vivências dos estudantes. Durante a conversa inicial, alguns deles compartilharam
suas experiências do dia.
Estudante A: “Hoje, no lanche, eu comi pão com margarina.”
Estudante B: “Durante essa manhã, nos serviram macarrão com molho branco.”
Estudante C: “Tivemos 40 minutos de Educação Física muito intensos, com aquecimento, corrida e depois jogamos handebol
e voleibol!”
Para alinhar sua proposta pedagógica à atividade avaliativa, a professora deve solicitar que os estudantes
Q3707968
Biologia
Texto associado
Uma professora de Biologia apresentou conceitos básicos de metabolismo energético para uma turma de Ensino Médio. Para que
o assunto abordado fosse inserido de forma mais próxima da realidade dos estudantes, a professora baseou-se em situações
vivenciadas por eles, utilizando um esquema do livro didático como apoio visual para explicar as rotas metabólicas e como o
corpo obtém e utiliza energia em diferentes situações nutricionais. A professora buscou realizar uma avaliação processual que
conectasse o metabolismo energético às vivências dos estudantes. Durante a conversa inicial, alguns deles compartilharam
suas experiências do dia.
Estudante A: “Hoje, no lanche, eu comi pão com margarina.”
Estudante B: “Durante essa manhã, nos serviram macarrão com molho branco.”
Estudante C: “Tivemos 40 minutos de Educação Física muito intensos, com aquecimento, corrida e depois jogamos handebol
e voleibol!”
Qual objetivo de aprendizagem se alinha à proposta pedagógica de contextualizar o metabolismo energético nas vivências dos
estudantes?
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Castelo - ES
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Ciências |
Q3707653
Biologia
Um pesquisador estuda uma mutação pontual que
substitui um único nucleotídeo em um códon do DNA.
Surpreendentemente, não houve alteração na sequência
polipeptídica final.
Esse fenômeno pode ser corretamente explicado por:
Esse fenômeno pode ser corretamente explicado por:
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Castelo - ES
Prova:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Professor E - Ciências |
Q3707651
Biologia
Ao abordar bioenergética celular, um professor debate
com a turma as diferenças entre respiração aeróbica,
fermentação e processos fotoautotróficos.
Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Biólogo |
Q3705462
Biologia
Sobre a morfologia vegetal, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O meristema apical radicular é responsável pelo crescimento em comprimento da raiz.
( ) O câmbio vascular é o principal responsável pelo crescimento em espessura de caules e raízes.
( ) O felogênio origina o súber, um dos tecidos que compõem a periderme.
( ) As lenticelas são estruturas relacionadas ao transporte de seiva bruta.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O meristema apical radicular é responsável pelo crescimento em comprimento da raiz.
( ) O câmbio vascular é o principal responsável pelo crescimento em espessura de caules e raízes.
( ) O felogênio origina o súber, um dos tecidos que compõem a periderme.
( ) As lenticelas são estruturas relacionadas ao transporte de seiva bruta.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Xangri-lá - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Biólogo |
Q3705461
Biologia
Nas plantas vasculares, existem tecidos especializados responsáveis pelo transporte
de substâncias. Sobre essa função, assinale a alternativa correta.
Q3705104
Biologia
A embriogênese somática é uma rota de regeneração in vitro na qual células
somáticas adquirem competência para se desenvolver em embriões morfologicamente semelhantes
aos zigóticos, podendo originar plantas completas. Essa via pode ocorrer de forma direta, a partir de
células do explante, ou indireta, por meio de um estágio intermediário de calo. Com base nesses
conceitos e nos fatores que regulam a embriogênese somática, assinale a alternativa INCORRETA.
Q3705103
Biologia
Durante a fase de aclimatação em protocolos clássicos de micropropagação, plântulas
obtidas por micropropagação in vitro, em condições de alta umidade e baixa irradiância, foram
transferidas para substrato estéril em condições ex vitro. Sabe-se que tais condições influenciam
diretamente o desenvolvimento anatômico e fisiológico das plântulas, afetando sua capacidade de
adaptação ao novo ambiente. Considerando os processos fisiológicos associados à transição para o
novo ambiente, assinale a alternativa correta.
Q3705102
Biologia
Em um experimento com foco na avaliação de processos regenerativos in vitro a
partir de segmentos nodais de Coffea arabica, a pesquisadora observou intensa proliferação de tecidos
meristemáticos e formação de estruturas semelhantes a gemas, porém com baixo alongamento e
ausência de raízes. O meio de cultivo continha uma combinação específica de reguladores vegetais.
Com base nos mecanismos de ação hormonal e nas respostas morfogênicas associadas, é correto
afirmar que, nas condições descritas, o efeito observado resulta de
Q3705101
Biologia
A determinação da clorofila em folhas de plantas por espectrofotometria UV-Vis é
frequentemente realizada extraindo o pigmento em um solvente apropriado, como acetona ou etanol.
A clorofila absorve luz em comprimentos de onda característicos, permitindo quantificar a
concentração do pigmento com base na intensidade da absorbância, medida geralmente na faixa de
645-665 nm. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
Q3705100
Biologia
Durante a caracterização cinética de uma enzima envolvida no metabolismo
energético, um pesquisador observou que a velocidade da reação aumentava proporcionalmente à
concentração de substrato até certo ponto. Em concentrações mais elevadas, contudo, a velocidade
começou a diminuir significativamente, sem alterações no pH, na temperatura, na concentração
enzimática ou no produto da reação. Com base nas informações, assinale a alternativa correta.
Q3705099
Biologia
Durante um ensaio cinético em laboratório, uma pesquisadora avaliava duas enzimas
distintas que catalisavam a mesma reação metabólica. Após a coleta dos dados e ajuste ao modelo
de Michaelis-Menten, ela observou que ambas as enzimas atingiam a mesma velocidade máxima
(Vmax). No entanto, notou que os valores de km eram diferentes: enquanto a enzima A apresentava
um km relativamente baixo, a enzima B demonstrava um km bastante elevado. Considerando as
observações feitas pela pesquisadora, é correto afirmar que:
Q3705098
Biologia
A determinação da carga líquida de uma proteína pode ser estabelecida pelo balanço
entre seus resíduos de aminoácidos carregados. Ao ser submetida a um campo elétrico em meio
aquoso, essa molécula proteica migra em direção ao polo de carga oposta. A velocidade de migração
é influenciada criticamente pela carga líquida da proteína, seu tamanho (massa molecular) e sua forma
estrutural. Essa propriedade físico-química é o fundamento da eletroforese em gel de
poliacrilamida-SDS (SDS-PAGE), uma técnica essencial na análise laboratorial de proteínas. A respeito
da técnica SDS-PAGE para separação de proteínas, analise as assertivas a seguir:
I. É um método de separação utilizado para purificar apenas proteínas solúveis em água.
II. A estrutura nativa das proteínas é desnaturada em uma solução que inclui um detergente aniônico.
III. Agentes redutores, como o β-mercaptoetanol, são adicionados para romper ligações dissulfeto, de forma que os polipeptídeos constituintes possam ser analisados separadamente.
IV. O tamanho do poro do gel pode ser ajustado de maneira que seja suficientemente grande para retardar a migração das moléculas proteicas de interesse.
Quais estão corretas?
I. É um método de separação utilizado para purificar apenas proteínas solúveis em água.
II. A estrutura nativa das proteínas é desnaturada em uma solução que inclui um detergente aniônico.
III. Agentes redutores, como o β-mercaptoetanol, são adicionados para romper ligações dissulfeto, de forma que os polipeptídeos constituintes possam ser analisados separadamente.
IV. O tamanho do poro do gel pode ser ajustado de maneira que seja suficientemente grande para retardar a migração das moléculas proteicas de interesse.
Quais estão corretas?
Q3705097
Biologia
A cromatografia líquida representa um conjunto de técnicas empregadas na
separação, purificação e caracterização de biomoléculas, como proteínas e peptídeos. A escolha da técnica adequada depende tanto das propriedades físico-químicas da molécula-alvo quanto do objetivo experimental, exigindo compreensão detalhada dos princípios de cada abordagem. Sobre as diferentes
técnicas de cromatografia líquida, analise as assertivas abaixo:
I. Na cromatografia de fase reversa, compostos apolares são eluídos antes, enquanto os compostos polares ficam retidos na coluna e são eluídos tardiamente, à medida que a proporção de solvente orgânico na fase móvel aumenta.
II. Na cromatografia de troca iônica, o gradiente salino compete com a proteína pelos sítios de ligação.
III. Na cromatografia de gelfiltração, as moléculas maiores são eluídas primeiro, pois não penetram nos poros da matriz.
IV. Na cromatografia de imunoafinidade, a eficiência da recuperação e captura do analito independem das condições de pH.
Quais estão corretas?
I. Na cromatografia de fase reversa, compostos apolares são eluídos antes, enquanto os compostos polares ficam retidos na coluna e são eluídos tardiamente, à medida que a proporção de solvente orgânico na fase móvel aumenta.
II. Na cromatografia de troca iônica, o gradiente salino compete com a proteína pelos sítios de ligação.
III. Na cromatografia de gelfiltração, as moléculas maiores são eluídas primeiro, pois não penetram nos poros da matriz.
IV. Na cromatografia de imunoafinidade, a eficiência da recuperação e captura do analito independem das condições de pH.
Quais estão corretas?
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