Durante o processo embriológico, as etapas que se seguem à fecundação, são caracterizadas por multiplicações sucessivas, formando muitas células e diferentes entre si, que organizadas, levam a formação do corpo humano. Sabendo que todas elas se originaram de uma única célula inicial e, portanto, possuem o mesmo genoma, tais células possuem capacidade fantástica de diferenciação. Com base em seus conhecimentos, assinale a alternativa que correlaciona adequadamente tais células com seu mecanismo de diferenciação. 1. Células-tronco totipotentes 2. Células-tronco pluripotentes 3. Células-tronco multipotentes (A) possui a capacidade apenas de gerar as células do ectoderma, mesoderma e endoderma. (B) São capazes de originar apenas os tipos celulares de um mesmo tecido. (C) possui a capacidade de formar qualquer célula, incluindo anexos embrionários.

Em todos os órgãos vegetais, desde as raízes até o ápice e as folhas, há a produção de componentes celulares, também conhecidas como substâncias ergásticas, que são utilizados como substratos para respiração. Assinale a alternativa que apresenta o componente mais importante para a respiração dos vegetais:

A reprodução é uma característica de todos os seres vivos. Ela é fundamental para a manutenção da espécie, uma vez que, nas atuais condições da Terra, os seres vivos só surgem a partir de outros seres vivos iguais a eles por meio da reprodução. São vários os tipos de reprodução que os seres vivos apresentam, mas todos eles podem ser agrupados em duas grandes categorias: A reprodução sexuada ou reprodução assexuada. Na reprodução _______________ os indivíduos que são gerados são idênticos entre si. Seu patrimônio genético se modifica se sofrerem modificações na sequência do _________. A reprodução ______________ está relacionada com processos que envolve, troca e mistura de material genético entre indivíduos da mesma espécie. Traz grandes vantagens aos seres vivos por aumentar a chance de sobrevivência da espécie em um mundo onde as ________________ são constantes. constantes.

Assinale a alternativa que preenche correta e, respectivamente as lacunas do texto acima.

Dos sistemas do corpo humano, o sistema tegumentar é constituído por uma porção epitelial, a _________ e uma porção conjuntiva, a ____________. Logo abaixo está a ____________, que embora tenha a mesma origem da pele, serve apenas de suporte e união com os órgãos subjacentes. Dentre as funções da pele encontram-se a proteção contra raios ultravioletas, recepção de sensações, termorregulação da temperatura, etc. Porém, algumas doenças podem afetar a pele, entre elas, a(o) ________ que é um processo infamatório das glândulas sebáceas, muito frequente na adolescência, que além do incomodo, modifica a aparência.

Assinale a alternativa que preencha correta e, respectivamente as lacunas.

A respeito da associação entre o código genético e a síntese de proteínas em eucariotos, assinale a opção correta.

A respeito do DNA, elemento fundamental para o desenvolvimento do Projeto Genoma, assinale a opção correta.

A oogênese refere-se à sequência de eventos pelos quais as oogônias (oócitos primordiais) são transformadas em oócitos. No desenvolvimento reprodutivo feminino, esse processo de maturação inicia-se

Com relação às características das células epiteliais, assinale a opção correta.

A figura precedente ilustra uma célula na fase do ciclo celular em que ocorre a separação e a migração das cromátides-irmãs. Considerando que, nessa fase, a coesina centromérica é degradada por uma protease chamada separase, assinale a opção que corresponde à fase em que a célula se encontra.

Assinale a opção que indica o nome da estrutura celular responsável pela manutenção da constância do meio intracelular e que seleciona substâncias adequadas e permite a passagem destas para dentro da célula, impedindo a entrada de substâncias que possam prejudicar o funcionamento, o crescimento e a multiplicação das células.

Sobre a teoria da endossimbiose, assinale o que for CORRETO.

Considerando-se uma célula hipotética 2n = 10, analise a figura a seguir e assinale a alternativa que indica a fase e o processo de divisão celular representados CORRETAMENTE.

As células são as unidades estruturais e funcionais da maioria dos seres vivos. Sobre as características e funções de seus componentes, assinale a afirmativa CORRETA.

A gametogênese é um dos mecanismos existentes em organismos de reprodução sexuada e permite a formação de gametas e consequente transferência de genes às gerações seguintes. Em relação a gametogênese humana, assinale a afirmativa CORRETA.

O tecido conjuntivo deriva do mesênquima e caracteriza-se por apresentar diferentes tipos de células e funções. Sobre a morfologia e funcionalidades de algumas dessas células, associe corretamente a primeira coluna de acordo com a segunda.

I. Fibroblastos

II. Macrófagos

III. Plasmócitos

IV. Mastócitos

V. Leucócitos

( ) Células com prolongamentos citoplasmáticos irregulares que sintetizam colágeno, elastina, proteoglicanas e glicoproteínas.

( ) Células globosas com núcleo esférico e central que produzem e armazenam mediadores químicos do processo inflamatório.

( ) Células polifuncionais que atuam como elementos de defesa através de fagocitose.

( ) Células que migram do sangue por diapedese e atuam na defesa contra microrganismos agressores.

( ) Células com núcleo em forma de roda de carroça que sintetizam e secretam anticorpos.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo.

A observação de epiderme de cebola consiste em uma prática simples de microscopia, através da qual é possível observar células vegetais delimitadas pela parede celular. Essa prática também permite a observação do núcleo celular, desde que o material observado seja tratado com um corante específico.

O corante que pode ser utilizado para esse fim é

Apesar de serem conhecidos apenas dois tipos básicos de células, as procarióticas e as eucarióticas, há, entre os seres vivos, ampla diversidade na morfologia celular. Essa diversidade relaciona-se à expressão de seus genes através dos processos de transcrição e tradução. Uma amostra da diversidade de tipos celulares encontrada nos seres vivos está representada nas figuras a seguir.

Os processos de transcrição e tradução, relacionados à diversidade morfológica das células, ocorrem no mesmo compartimento celular nos organismos da figura

Uma atividade prática foi montada utilizando-se quatro tubos de ensaio, contendo solução de azul de bromotimol, um indicador de pH que se torna amarelo em meio ácido. Em dois tubos foram colocadas sementes de feijão, em processo de germinação, enquanto os outros dois receberam ramos de Elodea, uma planta aquática. Os tubos 1 e 3 foram fechados e colocados em ambiente iluminado. Os tubos 2 e 4, também fechados, foram mantidos no escuro.

Após algumas horas, a solução permaneceu azul no tubo

Um professor realizou a seguinte experiência no laboratório de Biologia: colocou em uma garrafa térmica (garrafa 1) uma mistura de água e levedo (fermento biológico) e, em outra (garrafa 2), uma mistura de água, levedo (fermento biológico) e açúcar. Ambas as garrafas foram fechadas com rolhas, nas quais haviam sido introduzidos termômetros. Imediatamente após o fechamento das garrafas, verificou-se que no interior das duas a temperatura indicada era 25ºC. As garrafas foram deixadas em repouso, em ambiente a 25ºC, por um período de 2 horas, quando novamente foi verificada a temperatura do interior de cada garrafa.

Após o período de 2 horas de experimento, o que se espera que aconteça com a temperatura no interior das duas garrafas?

Para se fazer uma reação em cadeia de polimerase (PCR), o gene de interesse precisa ter sido clonado e amplificado em bactérias, pois é necessário conhecer os primers, que serão utilizados na amplificação do DNA in vitro. O seu laboratório utiliza a PCR convencional e a em tempo real para estudar a carga amostral de vírus do tabaco. No entanto, você precisa validar os primers mediante PCR convencional. No seu primeiro experimento, houve contaminação do controle negativo e o aparecimento de bandas inespecíficas. No segundo experimento, você obteve sucesso, ao aumentar a temperatura de melting e controlar o uso de reagentes. Agora a PCR em tempo real poderá ser utilizada, reduzindo o tempo de investigação. Sobre isso, analise as proposições a seguir:
I. A sequência e a concentração adequada do iniciador são primordiais para a especificidade e eficiência da PCR, se ele for mal concebido poderá resultar em pouco ou nenhum produto, por causa de amplificação inespecífica, bem como a formação de dímeros de iniciadores. II. Na PCR convencional, pode ocorrer contaminação por transferência de reagentes, dispositivos de pipetagem, superfícies de laboratório, material biológico dos próprios pesquisadores, ocasionando resultados falsos. III. A temperatura de melting (Tm) de uma molécula de DNA, na qual metade das moléculas é de cadeia simples e a outra de cadeia dupla, independe do seu tamanho, porém depende da composição de nucleotídeos, visto que produtos amplificados ricos em guanina e citosina precisam de menor Tm, visto terem apenas duas pontes de hidrogênio e, por isso, é mais fácil haver desnaturação e renaturação. IV. A PCR em tempo real permite a amplificação, detecção e quantificação do DNA em duas etapas, minimiza o risco de contaminação, contudo confere menor precisão e reprodutibilidade, quando comparada à PCR convencional.
Estão CORRETAS, apenas,