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Está correto o que se afirma em:
Observe a imagem, abaixo, e assinale a alternativa que mais se associa a ela:
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Forças seletivas comparáveis agem sobre plantas que crescem em ambientes semelhantes. Na figura a seguir são apresentados três espécimes das famílias: (a) Euphorbiaceae, (b) Cactaceae e (c) Apocynaceae.
A semelhança morfológica entre grupos distantes é chamada de
Arabidopsis thaliana e Oriza sativa são organismos modelo no estudo da genética molecular vegetal. Entre os atributos que as tornam particularmente interessantes modelos estão
Ao longo do processo evolutivo, alguns organismos sofreram transformações que lhes possibilitaram maiores chances de sobrevivência no meio ambiente, ajustando-se morfologicamente e fisiologicamente ao ecossistema em que vivem. O aposematismo, a alelopatia, os nectários extraflorais e os cnidoblastos são exemplos de adaptações, respectivamente,
Anticorpos são proteínas que se prendem muito firmemente aos seus alvos. Essas moléculas são produzidas em vertebrados como defesa contra infecções. Por serem muito específicos, os anticorpos podem ter a função prática de
Os biólogos agrupam os organismos de acordo com seus relacionamentos evolutivos. Linnaeus desenvolveu um sistema de organização dos organismos em série ascendente de categorias menores sempre inclusas em categorias maiores. O sistema hierárquico do cogumelo champignon é
Nomenclatura científica é a atribuição de nomes aos organismos vivos. O nome científico é reconhecido em todas as línguas e assim podemos nos comunicar globalmente. Cada espécie tem seu nome, que é único e segue algumas regras. Assinale a alternativa que demostre a utilização correta da nomenclatura científica.
Sobre o ciclo de vida e reprodução sexuada em angiospermas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os órgãos reprodutores em angiospermas são conhecidos por estróbilos e suas sementes ficam expostas sobre uma estrutura denominada ovário, que dá origem ao fruto.
( ) O grão de pólen, quando atinge o estigma de uma flor reprodutivamente compatível, absorve a solução açucarada produzida pelo estigma e germina, formando o tubo polínico.
( ) Na fecundação, o tubo polínico cresce no interior do estilete, atinge o ovário e penetra no óvulo pela micrópila; dentro de uma das sinérgides injeta os núcleos espermáticos.
( ) No carpelo há os sacos polínicos; no seu interior formam-se as células-mãe de grão de pólen, que por meiose se dividem e originam células haploides.
( ) O desenvolvimento do embrião começa com a divisão meiótica do zigoto, que produz duas células, sendo que uma dará origem ao suspensor e outra ao embrião.
A sequência está correta em
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